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狄菲：“有意思，我们的认识从互相注视对方的背影开始。”
罗杰：“我估计以后的结束也将以背影收场。”
狄菲：“说什么呢你，还没怎么认识就想到结束，你不是一个浪漫主义者。”
罗杰：“也许是吧。”
狄菲：“那你了解我吗？”
罗杰：“不了解。”
狄菲：“我可是非常了解你，我听到了你太多的传奇，我都不敢相信。”
罗杰：“不相信就对了。你看，和你一起散步的，不就是这么一个很普通的高年级的学生吗，没什么特别之处，很拘谨，还有点紧张，完全不是一个很值得注意的人。”
狄菲：“那你怎么就不认为你不会引人注意？”
罗杰：“我能感觉到这一点，我有自知之明。、
狄菲：“能有自知之明的人一般来说都比较谦虚，你是这样的人吗？”
罗杰：“我好像不必谦虚，没有什么值得炫耀的地方，也就不需要谦虚。”
狄菲：“那你说以前你对我的印象是什么？”
罗杰：“我没印象，我只知道有你这个新同学，她们说你如何优秀，我没敢细问。”
狄菲：“为什么？”
罗杰：“我不好打听女孩子的事，怕引起误会，那样对你不好。”
狄菲：“我知道。我问你一件事，你觉得一个女生该怎样应付那些麻烦的事？”
罗杰：“如果我没猜错的话，我可以告诉你，正视它，并面对它，那是人生的一个过程，无论多么无趣或烦恼，那都是一种实实在在的生活，没法逃避，坦然地，并善良地去对待它，毕竟怀有恶意的人不多。”
狄菲：“我没说是什么事，但你说得挺准的，果然像她们所说的那样，你就是挺聪明的。”
罗杰：“我这也就是瞎说，别当真。”
狄菲：“我知道。咱们走得是不是有点远了，前边好像没人了，咱们往回走吧。”
他们折回头往回走。”
罗杰：“风有点凉了，你冷吗？”
狄菲：“有点。”
罗杰：“那也没办法，我不能把自己的汗衫脱了给你穿，不好意思，这问候有点作假。”
狄菲笑了：“没事，我感觉正好。”
罗杰：“那就好，还是快点回去吧。”
狄菲：“你觉得我这人怎样？”
罗杰：“有点板，不自然，没放开，好像有点掩饰自己。”
狄菲：“不会吧，在你眼里我就整个一假面人？”
罗杰：“不是，我那是说我的。”
狄菲：“我说呢。说点正事吧，从明天开始，我去找你，你给我讲讲舒婷的诗，我想在文艺晚会上朗诵《致橡树》，我觉得有几个地方表现不太理想，你给我指点指点。”
罗杰：“我对诗不是很在行，尽量吧，你别太失望就行。”
狄菲：“那你要用心，别糊弄我，让我丢丑。”
罗杰：“那倒不会。”
狄菲：“我再问你最后一个问题，你能给我写一首诗吗？”
罗杰：“考我？”
狄菲：“不是，我看了你给你们班上的女生写的诗，很有意思，我也想讨要一首，行吗？”
罗杰：“我完蛋了，要是你们这些女生都要让我写诗，我肯定累死了。”
狄菲：“那你拒绝了吗？”
罗杰：“不好说，让我想想，估计就你一个人没问题。”
狄菲：“你只能给我一个人写，不许再给别人写。”
罗杰：“那你是不是太霸道了？”
狄菲：“我就是霸道，不行吗？”
罗杰：“行，我听你的。”
狄菲：“这还差不多。”
到了宿舍门口，他们要分别了，狄菲笑着对罗杰说：“感觉还可以。”
罗杰看到了狄菲露出的那个浅浅的酒窝，问：“什么意思？”
狄菲转身飘然而去，向罗杰丢下一句话：“不告诉你。”
第十四章
第二天中午在饭堂，何玲和谢芸、狄菲坐在一张饭桌上吃饭，她们看见罗杰还在排队打饭。
何玲：“罗杰在排队，看他一会儿敢不敢坐到咱这桌上？”
谢芸：“我估计他一会儿保证从这边过，脚都迈不动了，肯定到这边来。”
狄菲：“你们别逗他了，他这人挺实在的，没准还脸皮薄呢。”
谢芸：“菲儿，这就是你的不是了，还没怎么着呢，就向着他说话了。”
狄菲：“才不是呢。”
罗杰说话间就打完饭，他走过来看见狄菲，往桌子上把饭碗一放，问：“这有人吗，我能坐这儿吗？”
谢芸：“这是罗玫的位子，我们给占的，没位子啦，你到别的桌子上去吧。”
罗杰：“不会吧，罗玫人呢？没见她打饭呀？”
狄菲：“她逗你呢，这没人，你坐吧。”
罗杰坐下后，看见她们三个人互相窃笑了一下，他立刻明白这是怎么回事。
罗杰：“要不我端回宿舍吃得了，你们不欢迎我。”
何玲：“你敢走，我们就得罪了一个人，你纯粹就是不给我们面子。”
罗杰：“我知道你们在编排我，我是谁，怕谁呀。”
狄菲：“别说啦，快吃饭吧。”
何玲：“急什么，慢慢吃，中午就这么一会能呆在一块，还不多呆一会？”
狄菲：“何玲姐，你们欺负我，我要生气了。”
谢芸：“别，我们说着玩呢，别往心里去，你看，罗杰准备反击了，他不知道怎么损我们呢。”
罗杰：“你们说你们的，只当我没听见。”
狄菲：“罗杰你做好人，谁也不得罪，她们欺负我！”
罗杰：“那我下去到班上收拾她们，给她们难看，替你报仇。”
狄菲：“这还差不多。”
何玲：“我发现罗杰挺能哄女孩子开心的，原来没发现。”
罗杰：“跟你们在一起，从来就没有正经事儿，叽叽喳喳的，你们自己也不烦？赶快吃饭吧，菜都凉了。”
何玲：“只要心里热乎着就行。”
罗杰：“那是你。”
狄菲：“好啦好啦，我吃完饭了，我要走了。”
罗杰：“我也吃完了。”
谢芸：“我们还没呢，要不你们先走吧。”
罗杰：“还是一块走吧，免得你们在背后胡说八道。”
何玲：“对了，你们还没干正事呢，菲儿的诗朗诵怎么样？”
罗杰：“今天晚上正式开始，我试试，不过没把握，我不敢肯定能达到什么程度。”
何玲：“你要是把任务没有完成好，准砸锅不可，我们可都看着你呢。”
这天晚上，罗杰把狄菲叫到操场上，对狄菲说：“你就在操场上先朗诵一遍吧，我先听听你的嗓音。”
狄菲说：“我的声音你没听出来么？”
罗杰：“不是这个意思，朗诵的时候发声方法和平时说话是不一样的，我主要是想听听你的气力有多大，在什么程度上变声，就是声音变沙哑，我想我能帮你修正一些技巧。”
狄菲听罗杰讲话，觉得有一定道理，就对着空旷的操场朗诵了舒婷的《致橡树》。
罗杰听着，他感到狄菲的感情是那么投入，对诗的总体把握也比较准，让他自己都沉浸在舒婷的诗里了。
罗杰听完一遍，对狄菲说：“不用指导了，就这样，肯定不会错的，我没什么作用。”
狄菲：“你糊弄我，我生你气了。”
罗杰：“真的，你的朗诵很好，很有功力，我没办法让你再提高多少。刚才我都光顾了听你朗诵了，没注意你的技巧，要不你再朗诵一遍，这回我认真听你的表演。”
狄菲：“原来你没用心呀，罗杰，没有你这样子的！”
罗杰：“这回不敢了，请原谅，你再来一遍吧。”
狄菲就又朗诵了一遍《致橡树》。
罗杰：“还行，就是在节奏上我觉得应该再舒缓一点点，在中间部分注意原诗的语气停顿和连贯的调节。”
狄菲：“具体一点嘛，都是哪些地方？”
罗杰：“这我说不准，我对诗的理解可能跟你不太完全一样，我不能强行改变你的理解和表达，这样吧，我也朗诵一遍，你听听有什么地方不同。”
罗杰随后也朗诵了一遍这首诗。
狄菲听了之后，对罗杰说：“你的诗朗诵也不错嘛，好像比我的厚重一些，有一种深沉的东西。”
罗杰：“这可能是我的习惯，但不一定是舒婷的意思，所以我想你不应该随便改变什么，也就是再体会一下就可以了，是要你能保持对这诗的充沛感情，就没有什么问题。”
狄菲：“我还是觉得欠缺点什么。”
罗杰：“这样吧，你再放慢一点节奏，我再听一遍，你看我的手势，在中间需要调整节奏的时候跟着我手的节奏，这样试一下吧。”
这一遍狄菲的感觉好一点了，她觉得朗诵起来更舒畅一点。
狄菲：“还是有点变化，我觉得更舒服一点了，呼吸也好多了。”
罗杰：“这就对了，要是表演起来那个地方不舒服或不顺畅，肯定就是有问题，技巧总是要为内容服务的，到了最高境界也就不需要技巧了。”
狄菲：“好吧，我再这样练一练，效果可能会好多了。”
罗杰：“没问题，你也会很棒的。”
狄菲：“我觉得你对这诗的理解可能比我要更准确一些，你再给我分析一下诗的深层次的东西吧。”
罗杰：“别，有时候感性的东西是比较真诚的，过分理性化了就破坏了它的意境，别想那么复杂，那反而不好。”
狄菲：“那你说，我这样朗诵能表达出这首诗的全部含义吗？”
罗杰：“肯定不能，别做这样的打算，对这诗的全部含义，估计舒婷自己也没有理论家想的那么多，但这对作品没有损害。每个人都用自己的理解和感情来注入到这诗里，不同的人对它的表现和理解是不同的，所以我不能对你的表达力和表现方式评价过多，那样反而会毁了你的理解和判断。就像我刚才朗诵的一样，和你的表达肯定不同，但这之间几乎没有优劣之分，当然太差的粗劣表达除外。你听明白我的意思了吗？我是说要坚持你自己的东西，那才是珍贵的，至少是真实的。”
狄菲：“我明白，我还是觉得有一点收获。”
罗杰：“我另外有一个想法，给你的朗诵配上音乐，让表现效果更多样化，你觉得怎么样？”
狄菲：“这是一个不错的主意，不过怎么选音乐呢？”
罗杰：“我记忆里好像有几首曲子的旋律可以用，这样吧，我到街上选几个曲子，放录音和你的朗诵配合一下，看看效果，要是不行的话，你也就只能这样独立朗诵了。”
狄菲：“那你选音乐的时候我也去。”
罗杰：“好吧，明天下午我们到街上逛逛，看运气怎么样。”
狄菲：“你记着叫上我，不许你一个人去。”
逛街的时候狄菲很兴奋，也很快乐，狄菲的快乐在罗杰看来就像是一个小妹妹被大哥哥带到街上去吃好东西，或到公园去玩那样，完全无拘束地放松自己。这时的狄菲，暴露出女孩子压抑不住的青春浪漫，她不停地转来转去，看这看那，反正又没打算买什么东西，所以就什么都看，什么都想动。
罗杰有点拘谨，他毕竟没有和女孩子单独出来逛过，他想表现得更稳重一些，同时他觉得狄菲的性格里面还是有许多活泼的东西，他还要再注意观察一下，好认真地看清楚面前这个少女身上还有什么东西是他所不知道的。
狄菲在他的眼前像个快乐的蝴蝶一样翩然起舞，她的那条长辫子在她的身后摆动，让罗杰一下子想到了他自己记忆里的那个遥远的童年，那种对女孩子辫子的记忆让他想起了少年时代的同学刘艳菊，由刘艳菊又想起了他的班长茹婷。罗杰想，好长时间都没有想起茹婷了，现在跟这个叫狄菲的女孩子在一起，茹婷一定会为自己感到高兴。
狄菲的快乐是单纯的，在学校圈着不常出来，多少觉得有点憋，今天和罗杰一起出来，也是她第一次和一个心里感觉不错的男孩子一起自由地逛街，非常快乐而轻松。
他们看了几个磁带的标题，觉得不太满意，就又往前走。
他们远远听到一家商店的音箱里放出一首舒缓的曲子，罗杰有一种触动，他叫住狄菲，对她说：“你听这首曲子，你现在赶快跟上节奏，读几句诗让我听听。”
狄菲立刻会意，轻轻地读了几句，罗杰说：“这个音乐和诗很匹配，就是它了。”
他们顺着声音找到了这首曲子，并买下了那盒磁带，然后回到学校，立刻借来录音机放出那首曲子，狄菲在音乐的伴奏下准确地找到了诗的节奏，很美地朗诵了一遍，然后说：“太美了，我终于完全释放出来了，这首诗配上这曲子，绝了。”
他们在后来的几天里仔细推敲了一些细节，终于定型了。
在十一国庆节的晚会上，狄菲成功的表演了配乐诗朗诵《致橡树》，引起了轰动般的效应，作品被完美地表现出来，狄菲的形象设计也被同学们认可，她的节目获得唯一的特等奖，狄菲很兴奋，她的成功让她觉得她更加美丽引人注目了。
接下来的几天里，狄菲俨然就成了学校里的明星，包括外面的几个大学里都有学生会来请她到大学里去表演这个节目。
罗杰当然也跟随着去了，他知道这是狄菲的出色表现使然，同时，他们选择的这曲子与作品的完美结合是成功的一个重要组成部分。这样，罗杰对自己的艺术判断力和感觉有了进一步的自信，同时他趁这次机会对狄菲讲了一些有关艺术表现力上的一些知识，并告诉她既使是大学生也没有什么深奥而不可小视的，人只要聪明好学，中专生也是可以昂首蔑视那些大学生的，至少在诗朗诵这方面。
狄菲这时候显得有些飘然若仙，她真的觉得她的形象一下子扩大了许多倍，那种被人仰慕的感觉真是太好了。
罗杰告诉她这是一种非常危险的感觉，在艺术领域，有太多的例子证明，偶然的成功和登峰造极往往让人失去判断力，丧失了再进一步的动力，那样的人是不会有多大前途的。
狄菲听到罗杰很严肃的批评，有点吃惊地问罗杰。
狄菲：“你觉得我有点得意忘形了吗？”
罗杰：“不瞒你说，是的，我感觉最近的你有点不那么可爱了，我真的不喜欢现在的你的表现，我不怕说实话得罪你，你要生气不理我也可以，但是我还是要告诉你，对取得这样小的成功就沾沾自喜，我觉得没多大意思，就算你觉得这次成功对你而言意义非同一般，但我觉得这只是很小的成功，过分夸大就不那么对了，要知道艺术上的事太深奥了，永无止境。我能说的就是让你明白，你要更成熟一些，不要被表面的现象所迷惑，你可以设想一下，你能保证你能将舒婷另外的作品也演绎成功吗？如果可以，就说明你还真有这方面的天赋，即使是这样，你也不能这么张扬，你读这些诗应该更深沉一些，用女孩子的灵感来诠释作品，如果你做的好，你应该能体会这其中的内容远比虚荣要厚重的多。”
狄菲：“你真生我的气了吗？”
罗杰：“我只是感觉有点不好，我想我应该提醒你，如果你想做的更好