按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
许杏莲没有惊动他，她饶有兴趣地听他讲课。
汽油灯下的蓝梦刚的身影轮廓清晰，精神保满，他布置好五年级的作业以后，打开另一套讲义，习惯地用中指抵一下眼镜，开宗明义：
“三年级的同学请注意了。现在是作文课，今天学习‘总起分述’的写作方法。”
接着，他在黑板上写下一个大大的“热”字，然后问孩子们：“这是什么字？”
“热——”三没级的全班同学齐声回答。
“对，这就是今天的作文题。谁能用它说一篇短文？”
孩子们都举起了黑乎乎的小手。
“小山，你先说。”
小山站起来，用手背抹一下流下来的鼻涕，说：“今天很热，特别热，热得很……”他没词了。
小雯补充说：“今天非常热，十分热，非常非常热，非常非常非常热……”全班同学都笑了。
蓝梦刚也笑了：“大家谁说说，他们说的算不算文章？”
“不是文章——”同学们又齐声说。
“对！写文章不能堆砌形容词，形容词再多还是不像文章。这样的文章究竟应该怎样写呢？”
“洞”外的许杏莲也被刚才的一幕吸引住了。是啊，往往最简单的道理也是最说不清楚的问题。这时她才明白，为什么小学教师并不比大学教师好当。她情不自禁地又向前挪动了几步，向“洞”口靠了靠，生怕听不清楚下边的内容。
“我们暂时不谈文章应该怎样写，”蓝梦刚看着孩子们迷惘的眼神，出乎预料的说，“大家先来做个游戏好不好？”
“好——”游戏是孩子的天性。大家一听不做作文做游戏，沉寂的课堂一下子喧腾起来，个个脸上露出愉快的神情，人人都神彩飞扬。
许杏莲心里十分纳闷，她想：他在搞什么名堂？我倒要好好看看。
“静一静，静一静。”蓝梦刚见孩子们蠢蠢欲动，做个双手下压的姿势，提高了声音说，“游戏规则是这样的：每人说一句话，不能出现‘热’，但要有‘热’的意思。谁不小心说出‘热’就得出个节目。大家听明白了没有。”
“听——明——白——了。”大家齐声回答，又齐刷刷地举起了小手。
“太阳火辣辣的”
“天空没有一丝云，也没有一丝风”
“地面滚烫滚烫的”
“大地像个大蒸笼”
“田里的玉米被太阳晒得卷起了叶子”
“人们尽管不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴”
“大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气”
“蝉在树上一个劲地叫着”
“……”
孩子们展开了想向的翅膀，你一言我一语，争先恐后。课堂上气氛非常热烈。蓝梦刚梦刚把孩子们的发言一句一句地记在黑板上。后来进行总结性讲述：
“今天我们学习是‘总起分述’的写作方法。大家看黑板，这就是大家集体创作的一篇短文。第一句是‘总起’：‘今天天气很热’，下面都是‘分述’。”说着他把记录在黑板上的句子稍加整理，就成了这样的一篇短文：
热
今天天气很热。太阳火辣辣的，天空没有一丝云，也没有一丝风，地面滚烫滚烫的，大地像个大蒸笼；田野的玉米被太阳晒得卷起了叶子；人们都躲在屋子里不敢出门，尽管他们不停地煽着扇子，汗珠还是不停地往下滴；大黄狗躺在树阴下，张大了嘴巴，伸出了舌头，哈哧哈哧直喘气；蝉在树上一个劲地叫着：“热死了——，热死了——”
孩子们在游戏中不知不觉地获得了知识，许杏莲小时候也怕写文章，一上作文课就觉得难受。今天，她突然觉得，听这种润物细无声的启发式的作文课，就是一种享受。
孩子们怕写作文是普遍存在的通病，为什么孩子们怕写文章？是他们愚蠢？是他们懒惰？是写文章太难？现在她才知道，都不是！主要是老师没有好的教学方法。
教室里的作文课还在进行。
蓝梦刚并没有满足现状，他要检验一下教学效果，因势利导，加深印象。他又在黑板上写一个‘冷’字，大家又以为要做游戏，都举手要发言。他却说：“大家一起动笔写一篇短文。”
孩子们胸有成竹，人人神情专注，个个奋笔疾书，不一会一蹴而就。
孩子们写好作文以后，一边兴奋的看着自己的文章，一边好奇的交头接耳地议论，教室里一片热烈的气氛。
“都写好了？”蓝梦刚看了一下手表，“才用十来分钟。”
“写——好——了——”孩子们齐声回答。
许杏莲也不敢相信，他们这么快就把一篇短文写出来了。
“小雯，你给大家读一下自己的文章。”蓝梦刚让刚才只会说“非常非常”的小小女孩读一下自己写的文章。
小雯用甜甜的童音朗诵：
“今天天气特别冷。西北风呼呼地刮着，寒气直朝人的骨头里钻；天上飘起了雪花，不一会儿，整个大地是一片白茫茫的。小河里也结了厚厚的一层冰，几个顽皮的孩子，在雪地里打雪仗、堆雪人，在河面上滑冰，一个个都被冻红了小脸，冻肿了双手；屋檐下的水滴结成了长长的冰柱；人们口中的热气，一吐出来就成了一团白雾。我走在上学的路上，尽管上头戴着皮帽，身上穿着棉袄，脚上穿着棉鞋，嘴上戴着口罩，浑身还被冻得直打哆嗦……”
“好！”小雯刚刚读完，教室里传出了一阵热烈的掌声。
是啊，刚刚还只会说“非常非常”的女孩，现在已能写出这样的文章，怎么不让人欣慰。
“好，今天的课就上到这里。同学们再见！”
“老——师——再——见——”
孩子们离开教室后，蓝梦刚熄灭了气油灯，点亮了煤油灯，埋头批改起作业来。
许杏莲真想冲进办公室和他好好聊一聊，但又不忍打扰他，她在“洞”外打量了许久，才恋恋不舍地离开这里，摸着夜路回家。
“谁？”一个声音从黑暗中传来，吓得许杏莲的心都快要从喉咙眼跳了出来。她惊叫了起来：“啊——”
来人打亮手电筒，一道亮光刺得她睁不开眼，她忙用胳膊挡住光线。来人熄灭了手电筒说：“哦，是杏莲啊。这么晚了还出来干什么？就不怕坏人和野兽。”
“你是谁？”许杏莲惊魄未定，声音有些颤抖。
“连我的声音都听不出来了。我是丁满凯！”
“原来是丁书记啊。”许杏莲这才舒了一口气，心有余悸的说，“你可把我吓坏了，我还以为遇到了坏人呢。”
“是不是找情人约会去了？”丁满凯单刀直入的说。
“没，没——，没有。”许杏莲的脸一下子红到了脖子根，幸亏在夜间看不见，她前言不答后语的说，“我只在窗外看看，他…他…他根本不知道……”
“你在谁的窗外看看？‘他’是谁？”丁满凯见她不打自招，就进一步追问。
“我在杏花谷小学窗外看蓝梦刚上课。他还不知道……”许杏莲老实交待。
“哈哈哈——，你还算老实。是不是单相思？”
“不要乱说。”
丁满凯见她有点不好意思，就改变了话题，走到她身边关切地问：“几天下来感觉怎么样？干农活可不比拿笔杆轻松哦。三日肩膀七日腿，过几天就习惯了。不过要悠着点，不要猛打猛冲，要打持久战。”
“谢谢你的提醒。”许杏莲心头感到一阵温暖。
“杏莲啊，你根红苗正。在学校里就入了团，是很有前途的，我要好好的培养你，”丁满凯开始向见面不久的许杏莲发动进攻，他压了低声音对她说，“其实第一次见面我就喜欢上了你，你是我见到的最可爱的女孩子。”
女儿孩子最怕别人奉承，在她们听到了令人心旷神怡的情话的时候，往往会丧失警惕。
许杏莲听到丁满凯一番“情真意切”的“肺腑之言”以后，感激地说：“谢谢你，你真会关心人。能有你这样的领导是我的福份。”
“咳，什么领导不领导的。我们年龄差不多，就算兄妹吧。”
“是啊，我要有你这样一位大哥哥就好了。”
“那我就做你的大哥哥好了！”
“真的？！”她喜出望外。
“既然是你的大哥哥，我要告戒你几句。可能是‘苦口的良药，逆耳的忠言’，你听了不要不高兴噢。”
“放心，不会的。我知道你是为我好。”
“古人说，近朱者赤，近墨在黑。你在交朋友的时候，有有所选择，……”
“我不明白你的意思。”
“社会是复杂的，你和别人相处，有留个心眼，见人且说三分话，不可全抛一片心。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。”丁满凯故弄玄虚。
“你能不能讲具体一些。”
“比如，蓝梦刚。别看他满肚子墨水，讲的东西也很有趣，但是，你仔细分析分析，他讲的东西都有毒，你可要提高警惕呀。”
“是吗？太可怕了。”许杏莲倒吸了一口凉气。
“再比如说，萧晓枝爸爸是右派，他自己又不安心在农村劳动，一心想上大学，上不了大学就跳崖。当然，你救他是对的，总不能见死不救吧。但是跟这种人要保持一定的距离，不能太近乎。”
“他爸爸是右派跟他有什么关系，不是说党的政策是‘出身不由己，道路可以选择’吗？”
“你呀，太天真了。那是宣传，实际操作中根本就不是那回事。”
“党的政策也能有假？”许杏莲真的糊涂了。
“你还不明白什么叫宣传需要？”丁满凯深入浅出地开导她，“尖括号”又跳动起来，“这么跟你说吧，在宣传上山下乡的时候，说什么革命青年志在四方，给人的感觉主动下去的都是优秀的，留在城市的都是落后的；后来，宣传扎根山乡，说什么留下的都是革命的，给人的感觉主动留下的都是优秀的，回城的都是落后的；现在，又宣传上调和上大学，说什么要让表现好的进城，把最优秀的推荐上大学，给人的感觉是上去的都是优秀的，留下来的都是落后的。你想想看，判定是非的标准究竟是什么？到底是走的是好的，还是留下来的是好的？”
“他说的还真不无道理。这种前后矛盾的宣传，不是让人无所适从吗？”许杏莲心里这样想，但是没有说话。
她这才真正感到社会是复杂的。
第四章
第 四 章
又是一个静谧的夜晚。
杏花谷小学的汽油灯又亮了起来。
为夜校的孩子上完课的蓝梦刚取下眼镜，揉一揉发花的眼睛，整理好刚批改好的学生作业本，嘴里哼起了小调。这是他结束一天工作的“闭幕曲”。
一阵悠扬的笛声从远处的山坡飘来，他知道这是许杏莲的杰作，自从她毕业回来以后，杏花谷的夜晚在自然界的天籁里又多了一种悠扬委婉的旋律。本来应该上床休息的他，此时没有一点睡意。许杏莲的影子老是在他眼前浮现：
——鹰嘴崖下，蓝梦刚划着小船送孩子回家。
——独臂许一虹支书在大声呼救。
——蓝梦刚跳下水救人。
——满身是水的许杏莲闭着眼睛仰面朝天躺在船头，她停止呼吸，但是心脏还在微弱的跳动。蓝梦刚正在对她进行抢救，他眼也不敢睁，紧张而急促地采取口对口的方式为她做人工呼吸。
——许杏莲被抢救过来，她猛抽蓝梦刚一记耳光。
……
教室里的蓝梦刚下意识地摸一下自己的嘴巴，甜甜的一笑。他支起画板，凭他脑海中对许杏莲的记忆为她画起了素描。
他起笔稳健，下笔准确，落笔干脆，挥洒自如。不一会儿，一个手握竹笛、神态自若、含情脉脉的杏莲跃然纸上。
男女的事，一旦开了头就一发而不可收。
小喜鹊自从和丁满凯有过那么一次之后，激起了她尘封许久的“性趣”，本来日落而息的她，一到晚上就欲火烧身，让她夜不能寐，于是她就三天两头找丁满凯幽会。有时候在山上，有时候在湖边，有时候在树下，有时候在田间。
今天晚上他们又来到小河边。站在桥头许久的小喜鹊发现丁满凯从桥的另一头走来，就欣喜若狂的迎了上去，热情地拉着他的手，依偎在他身边。
“人家想死你了。你怎么才来？”小喜鹊娇嗔的说。
“刚开完会。”丁满凯说了一句假话。
“你又在说谎。”小喜鹊回了他一句。据联合国教科文组织统计，全世界每天平均一个人要说二十句谎话。但是，有善意的谎言，有美丽的谎言，也有别有用心的谎言。小喜鹊不知道他的谎言属于那一种。
丁满凯笑而不答。他一把将小喜鹊搂在怀中，她双手搂着他的脖子，踮起脚送上一个长长的热吻。丁满凯双手紧紧地抱住她的臀部，把身体贴在她的身上。
在当他准备进一步进攻的时候，远处传来了一阵清脆的笛声。
“谁在吹笛子？”丁满凯问。
“是许杏莲。”小喜鹊肯定的回答，“她没回来的时候，杏花谷没有笛声，自从她回来以后，每天晚上都有这种声音。”
“你听，她的笛声清脆深情，如泣如诉，是不是有什么心思？”
“可能她在恋爱吧……”小喜鹊漫不经心的说。
“和谁在恋爱？”丁满凯进一步追问。
“也许和蓝梦刚吧，他们俩倒还般配。”小喜鹊不耐烦的说，“管人家闲事干嘛。”说着更紧地搂住丁满凯。
“你怎么知道她和蓝梦刚在谈恋爱？”丁满凯用手抚摩着她的乳房，心里还想着许杏莲的事。
小喜鹊被他这么一摸，浑身都激动起来，她颤抖地说：“刚才我路过学校门口时，看见蓝梦刚一个人独自在画许杏莲的像，他就凭空这么画呀画呀，不一会儿就把她画出来了，画得非常逼真。你想想，要不是恋爱怎么会画得那么像？只有恋爱当中的人才会时时刻刻记起对方的模样。……你能不能为我画一张？”
“别开玩笑了，我那有他那种本事？”丁满凯的“尖括号”又在不停的跳动，一跳恶毒的阴谋在他心中产生，他对小喜鹊说，“今晚咱们不做了。你去帮我做一件重要的事情好不好？”
“你要我做什么？”
“你到许杏莲那儿去，告诉她，就说蓝梦刚让她到学校去一趟。”
“为什么？”小喜鹊莫名其妙的问。
“你不要问为什么，照我说的做就行了。”丁满凯霸道地吩咐完之后就立刻离开了这里。
许杏莲听说蓝梦刚让她到学校去一趟，觉得有点奇怪。她和蓝梦刚除了在湖中相遇，在老杏树下交谈，在窗子外听课，在田头听故事之外，没有什么交往。尽管她对他很有好感，但是自从那次丁满凯让她远离蓝梦刚之后，她再也没有和他联系，今晚他为什么让小喜鹊捎信让她单独去一趟？他感到纳闷。
许杏莲来到杏花谷小学的门口，她到教室的“洞”口，刚想闯进去，她看见蓝梦刚正在端祥着一张画像，她一看原来那张画像就是她自己，蓝梦刚朝着画板上的她微微一笑：“别这样看着我。”
“为什么不能看你？”门外突然飘进来许杏莲一声京剧的花旦的声音，荒郊野外半夜三更这种声音把梦刚吓了一跳，他警惕地问：“谁？”
“是狐仙姑来也，特来陪相公夜读——”
“你——你——你到底是谁？！”蓝梦刚被吓得脸都变了色。
“哈哈哈，没想到 一个大老爷们，胆子这么小。”声音未落，许杏莲手拿竹笛，身着花裙，飘了进来。
蓝梦刚惊魄未定：“小姑奶奶，你可吓死我了。”
“第一次见面打了你，今天见面又吓着你，实在对不起。”许杏莲真心实意地向他道歉，“其实我已经偷听你好几回上课了，每次都有收获。不过没有打搅你。今晚来看你在画我的像，没想到把你吓成这个样子，实在对不起。不过我很感到很奇怪，你我见面没有几次，为什么就能把我“默画”下来？”
“因为我对你的印像很深。”蓝梦刚说。
“为什么？”许杏莲不解的问，“是不是我和你第一次见面打了你。”
“不，我的感觉是我们有缘。”
“见面时间那么短，你怎么就有这种感觉？”
“两个人有没有缘与见面的时间长�