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至于刚才冯见雄脑中想到的另一个证书，专代资格证，则是很多专攻知识产权诉讼路线的律师大多会选择辅修的证书，目的是可以接触更多专利事务。
那个证书的考试内容倒也是考法律。凭心而论，理论题部分比司考简单很多。只有实务部分有些难度，要同时考验到考生的理工科理解能力。但
对很多律师来说，这考试最大的门槛反而在于法学生没资格报考，国家规定必须是本科阶段读理工科专业的学生才能参加。
上辈子为了这事儿，冯见雄后来还是想办法事后双修了一个电气工程的本科学位，才拿到专代考试的资格。
如今这辈子既然想在商业诉讼领域有更大的发展、这个事儿也要提前准备起来，别搞得将来太累，再猝死一次。
今晚喝酒的时候，他就听虞美琴委婉地提到过一句：她是为了试着运作让学校承认她去年学意大利语的学分，将来拿双学位的事儿，才跟号称有关系的翁得臣虚与委蛇的。
冯见雄自然不可能去走仇人翁得臣的门路，但虞美琴的话对他也是一个提醒。
或许后面两年他需要跟虞美琴多多接触，共同探讨一下谋求双学位的心得。
“唉，感觉重来一次，怎么大学生活更加忙了。而且都是长线投资，短期内能用来赚钱的套路一招都没想到。”
“赌球？炒股？好象不行，这个世界的体育圈子彻底乱了，而且因为世界设定不太一样，科技树也有点歪，股市走向完全没法预测。何况上辈子本来就没背这些辣鸡知识。”
“要不利用上辈子混专代时候积累的经验，刷一些钻现有技术空子的无用专利，给那些刷职称的工程师、教授凑政绩换点钱？这事儿不用职业资格，可能有戏，明天留意试试吧。想办法问一下院里教知识产权法律的老师，应该有人在外面兼做专代的。”
定下这个试水的想法之后，冯见雄觉得整个人的精力都快透支了，不由得沉沉睡去。
……
第二天是星期五，冯见雄一觉睡到8点多才醒，总算是觉得整个人都神清气爽了。
按照课表，上午和下午各自是两节课，算是一周当中比较轻松的日子了法学院的课程很少有继承性，所以是典型的大一课程超多，周一到周四几乎每天都有三门课要上。
不过既然上了大学，跷课迟到就不叫个事儿了。
寝室里也就黄大磊和赵海俩贫困生挺老实，每天按点儿上课。
刚网吧包夜归来的徐明自然是倒头睡大觉。
冯见雄收拾了一番，赶在第二节课过半的时候从教室后面溜进去。
不少坐在后排的同学都注意到他了，进门的时候还对他挤眉弄眼的。
讲台上，教民法学的是个年近三十的女老师，名叫邱雪。当时正在抄板书，对此毫无察觉。
冯见雄瞥了一眼板书的内容，这堂课主要在讲物权和债权的特点对比国内的《物权法》是06年讨论制定、07年颁布的。
如今是05年下半年，民法学的相关课程中，关于物权的法理讨论，那都是热门。
冯见雄认真听了20分钟，散场的时候居然还赶上了点名，幸运过关。
徐明没来，自然是被逮到了，除此还有七八个跷课的。
邱老师心中不快，看了一眼点名记录，准备找个典型杀鸡儆猴一下。
“那个……四班的徐明！上课才第二周，就点到两次没来！同班或者同寝室的同学记得通知他一下，如果还有下一次，期末就不用来考试了，直接重修！”
说完，她就宣布下课。
时间才上午10点，同学们一哄而散。
冯见雄有些事情想问，就留了下来。
他是想了解一下如今院里面有哪些教知识产权相关法律的名师，顺便再要一下联系方式，好运作昨晚他设想的那件生意。
而知识产权法的课算是民法学的后续课程，所以找邱雪问应该可以打听出来。
如今的教务上网工作还很落后，学生根本没法在网上查到陌生老师的联系方式。
不过为了显得自己好学，也为了让对方配合，他选择了先假装问问题，聊一点干货凑凑趣，给老师一个好印象。
至于题目，当然是他自己在课堂上临时编的案例，很应景。
“邱老师，我有几个问题想问一下。”
邱雪打量了一下冯见雄，见这个学生长得挺斯文挺拔，印象便不错。
第14章 同学哪有资格看懂哥装的逼？
“邱老师，我前阵子看到一片外国的案例分析论文，有些不解刚才听您在课上谈到了目前还在立法讨论阶段的《物权法》，并且大谈物权绝对权和债权相对权的种种表现形式，我突然有些心得，想请您斧正。”
冯见雄谈吐得体，说话沉稳，完全就是积年律师的气场。
“那个论文上，分析了两组对比案例，一个是索尼公司卖ps2游戏机、被用户破解了系统后，可以玩自行刻录的盗版ps游戏资源。然后索尼公司试图起诉某些被抓典型的消费者团体，但是被反诉后米国联邦巡回上诉法院判了索尼公司败诉。
另一个案例，是微软公司销售的某一批正版windows操作系统，也被正版用户破解并非法升级为未授权版本。微软方面取得证据后也提起了诉讼，米国那边最后判决了微软胜诉。
同样是企业出售的正版产品，被消费者破解后在上面跑盗版的游戏或者升级至盗版未授权版本，但是微软和索尼的下场截然相反，我原先一直看不懂那背后的法理学原理，今天听了您的讲课之后，觉得是不是就是因为您说的那个原因呢？”
邱雪听得很认真。
刚开始的时候，她听这个男生大谈炎炎拿外国的司法判例来说事儿，还觉得这学生有些轻浮。毕竟她教的民法学虽然不至于是教本国司法实践，但好歹也要基于本国法律和法条。
如果拿一个完全不相干的案例来问，那就是技匠式的浮躁卖弄了。
然而，随着冯见雄问完，她的感官已然不一样了。
中美民法虽然千差万别，但背后的基本法理学精神是有很多相通的。比如“契约自由”、“保护善意第三人”、“物权绝对权、债权相对权”。
刚才她在课上，主要讲的就是“物权绝对权、债权相对权”的辨析。
而冯见雄这个问题，几乎像是喂招一样喂到了她的口中，让她很有侃侃而谈的**。
“这位同学你说得很对。虽然那两个案子的具体卷宗我没看过，不好下太细的结论，但我想你总结的核心法理学依据是对的。
软件销售行为，本质上是一种服务产品销售，背后没有物权的转移。而游戏机的销售，本质上是一种货物产品的销售，背后有物权的转移。
所以软件销售行为背后是纯粹的‘合同之债’关系，双方有任何约定，只要不违反法律的强制性规定，不侵害第三方利益，法律都认可，从其约定。
而游戏机销售背后同时兼具‘合同之债’和‘物权转移’。
这时候，‘合同之债’的关系依然是可以任意约定的，用户在购买前点击的那个‘如果要继续往下安装，请点击我同意’的按钮，是一个应当遵守的承诺这里我们不讨论霸王条款。
但是‘物权转移’之后的物权行使方式，卖方就没有资格去规定和限制买方了除非这个合同不是‘买卖’，而是租赁或者别的什么，导致买方不能取得100％的完全物权，或者说‘所有权’。这时候卖方才有可能有资格继续对买方如何占有、使用、收益、处分该物做出限制。
这个案子里面，关键就在于游戏机买卖是‘货物销售’，所以买到之后消费者想怎么处置自己的游戏机都是消费者的绝对自由。消费者得到的是游戏机的‘所有权’，把游戏机的系统破解了，运行盗版游戏，性质上跟把自己的游戏机砸了，是一个道理。
而消费者买windows系统的时候，买到的是‘软件使用权’，而且软件不是‘物’，所以没有完全物权，微软公司就在销售合同中对消费者买了之后怎么用，就可以指手画脚。”
邱雪本来只是在回答问题，居然越说越来劲儿，被挠到了痒处。以至于语句都不是那么严密了不过也没关系，本来就是侃侃而谈的课堂答疑，又不是辩论赛。
一边还在教案上写写画画，思忖着下次再上民法课讲物权债权关系对比的时候，一定要把冯见雄说的这个案例给用进去。
这个案例简直比她自己的教案还要好许多倍！
又有国际大公司之间命运截然相反的判例提供戏剧化的对比，又有高逼格的“物权、债权在面对知识产权利益冲突时，优先级顺位取舍”元素，拿来写进教科书都没问题有木有！
或许整个金陵师**学院的老师们，都不一定能再找出一个在说明这个教学论点时更好的分析案例了。
邱雪此刻就像是一个练了十几年华山剑法的人，正要使出一招“有凤来仪”时，对面居然抢先喂了一招被“有凤来仪”所克制的“金雁横空”过来。她内心无数的显摆倾诉、好为人师的**，都被勾了起来。
“同学，能说一下你看到的那篇相关论文叫什么题目么？是哪位名家大师的作品？”邱雪问这个问题的时候，完全没意识到自己已经把姿态摆低到了求教的位置上。
冯见雄大窘。
他很想说出真相：“我靠！我怎么知道这个论文是谁写的！世上根本就没有这么一篇论文好吧！案例分析也是我临场把两个不相干的案子拼凑起来即兴发挥的！”
事实上，这段法理学分析，如果搁六年后，那简直就不算新颖了。
因为六年后在米国发生过一起在法律界被引为圭臬的大案：米国eff基金会反诉苹果公司的“ios系统反越狱”案。最后苹果公司就是被联邦上诉巡回法院以这个法理原则判决败诉的。
如今，这个案子还没发生，但冯见雄已经知道其背后的法理学原理，所以临时把索尼公司的ps游戏机被破解并起诉消费者、再被反诉的案子嫁接了上去，作为对比参照项。
“我就是想套个近乎，怎么就惹出这么多事儿！看来以后要再给自己开一层弱智光环，别锋芒太露了。”在脑中如此自责了一番之后，冯见雄陪着笑说：
“对不起，其实这方面并没有系统的论文，刚才只是我自己不小心看到这两组案子，然后自己动脑子对比了一下。怕您不愿意分析这道题目，才假托说有名家论文……”
“是你自己看到两个不相干的案子之后，就联想出来的？你叫什么名字？几班的？”
邱雪顿时就震惊了：虽然仅仅是对两个不相干的案子进行了类比和联想，但这种能力，一般除非是积年淫浸此道的资深教授，否则断无可能这么敏锐的！
莫非眼前这个少年真的是狗s运，脑回路联想能力就是如此的天马行空、又恰好撞上了？
冯见雄并不知道邱老师在想些啥，他无奈地坦白：“冯见雄，四班的。”
邱雪立刻在名单上翻了一遍，发现他的学号就排在徐明后面。
金陵师大排学生寝室是按照学号排的，所以学号在一起的学生们，往往就在一个寝室或者相邻寝室。
“你是徐明的室友？唉，他怎么就不学学你呢，回去记得通知他下次一定要来上课至于你，以你的水平想来再来，就行了。很多知识点看来对你太肤浅了。”邱雪合上名册，感慨了一句，看向冯见雄的时候笑意更浓了。
她想了想，试探着问：“冯同学，老师跟你商量个事儿，刚才你说的那两个案例，既然目前并没有将其放在一起对比分析的论文，那我想把它写成论文，你不介意吧当然，到底有没有分析，我还是会去检索查重一下的。”
冯见雄想都没想，就意识到对方想干嘛了。
看邱雪的年纪，二十**的样子，也就才博士毕业刚任教两三年。爬得快的话助教已经迈过去了，算是个讲师。那就应该是在为数年后的副教授攒论文攒资历了。
也难怪开口之前，邱雪就很通情达理地“恩准”冯见雄以后想不上她的课就可以不来，不点他的名。
冯见雄是想当律师的人，不想走学术路线，论文对他自然是不值钱的。而且说到底，今天这事儿跟代笔又不一样，毕竟他也写不好四平八稳的论文，只是提供一些高屋建瓴的思想和观点罢了。
既然如此，做个人情也不是不可以。
就看邱雪能为他提供多少便利和信息。
“邱老师您想写这个题目，当然是您的自由了，我本来就只是随便一想，让我写也写不出来的。”冯见雄先大度了一把，然后话锋一转，
“不过邱老师，您也看到了，我这个人平时对于‘盗版’啊之类的知识产权法律相关案例非常感兴趣。不知道您是否了解目前我们院哪位教授是这方面的最权威专家呢？能不能帮我引见一下或者给个联系方式。我平时自学有很多东西想请教。”
“这样啊，好学是好事儿啊！这当然没问题了。”邱雪听冯见雄提出的居然是这种要求，对冯见雄的评价顿时又高了两分，毕竟这个思路合情合理，没毛病。
“我们院知识产权法领域最资深的是刘渊明刘教授，他主攻的是专利法，还在外面专利代理事务所兼一些顾问工作。我留校之前，读研的时候他就教过我几门课。
虽然他一般不怎么亲自给本科生上课，但还是挺喜欢和后起之秀探讨的。我一会儿帮你先介绍一下吹吹风。”
邱雪说着，先给了刘渊明教授的联系方式，然后收拾东西走人了。
教室里大部分人已经散去，不过还有十几个学生留着。有些是在讨论问题，有些是等着答疑，有些则纯粹是因为妹子留下了，所以留下套近乎讨论周末去哪儿玩。
可惜，绝大多数人因为才上了两周民法课，所以连冯见雄刚才和邱老师聊的话题都听不懂，更不知道冯见雄不经意又装了多大一个逼。
人生真是寂寞如雪啊。
冯见雄收拾书包，正准备去找刘教授谈事儿，旁边闪过一个不知什么时候悄然进来的妹子，温言说：“刚才那两个案例对比很有启发呢，元素又充实，又有冲突性，完全可以写进民法学教材。”
冯见雄一抬头，原来是虞美琴。
虞美琴是二班的，民法课并不和四班一起上，所以应该是凑着冯见雄下课的点来蹲他的。
“原来是虞同学，有什么事吗？”
虞美琴略有深意地停顿了一下，才试探着问：“下一场和新传院的辩题出来了，你接到通知了么？”
冯见雄一愣：“是么？没有。”
“果然……”
第15章 辩题有内幕？
“果然？果然什么？”冯见雄一时有些摸不着头脑。
毕竟前一刻他还在跟邱老师讨论问题，沉浸在自己的世界里。
虞美琴大致解释了一番：“昨天晚上，校学生会刚刚通知到翁得臣那儿的，下一场我们院和新传院的复赛辩题，是‘免费策略对互联网文化的繁荣与传播，究竟是利大于弊还是弊大于利’，比赛时间是下周，十一放假前最后那天。
翁得臣连我也没第一时间通知，只是通知了陈思聪和付一鸣。还是我一大早上课的时候主动问他，他才和我说起的。”
还有几句话，虞�