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但是，那要求保持植物原来就有的特性且还不使其变化得与原来的物种差别太大，这就得相当讲究，就像复制粘贴了一个文件不改变其本质内容却要它改变原来所有的缺陷，而且还要读起来朗朗上口，语调押韵。
而这种改变，就需要运用到“超级克隆技术”了，而“超级克隆技术”更是这个新世纪的伟大发明！
当然这一领域只用于保护濒临灭种的植物和人类需要研究的科学方面，谁要是用于人类身上，比然会招到整个地月系和太阳系的星球通缉！
克隆人类就像水火不容一样为人类所不容！
人类运用这种技术，成功的还严了上古时代的巨兽，侏罗纪公园已经真正的拥有不说，许多早已经灭绝的动植物也被成功再还原出来，还有就是那些地球未解之谜随着时间的推移也终于真相大白！
不得不说，这个时代的物种随着DNA的进一步突破性进步，变得焕然一新，新旧交替，更是史无前例的齐全而完整！
还有那与其配套的植物照料系机物可不是随随便便，简简单单就拿得出手来的，它就需要技术来支撑了！
而赵阳此时观察的雾气就分为了七种色彩，就如彩虹的7种色彩：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
不同的颜色则代表道路两旁花草树木不同花期要施加的肥料及所需要的水分多少！
现在的雾气呈现紫色，是这种植物的最后一个生长时期了，也就是该换下这波植物，然后再换上另一种植物的时候了！
而留下城这里的植物与其他城市不同，都是以鲜花为主，所谓花草树木，自然以花为主！
留下城的这种喜花爱好自然完全跟这里的民风有关，更与千年来的文化底蕴有关。
在这里，历史上也出现不少爱花的名家大儒，不但有“水陆草木之花，可爱者甚蕃，独爱菊花的陶渊明！”
还有自李唐以来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖的周敦颐…………
这具有历史文化沉淀与高科技发展的古城，可算是来得富贵，出得富贵，名声自然而然在这周围的城市里也是大名鼎鼎！
而新世纪城市里的植物在这个时代里就像人类呵护的婴儿一般生长，每一个物种都有自己的植物专家精心呵护。
就拿这城池的鲜花来说，它们的花期很长，一生几乎都是花期而不会枯萎，除非它们经红、橙、黄、绿、蓝、靛之后，紫到死亡就自然而然的被淘汰！
这城里的花草树木生命如此，人，自然更是更胜一筹，人类生命已经能够达到200多岁，地球容不下，许多人早已经搬上了月球和其他星球居住！
而人类，至少得比机器人厉害吧，不然怎么还能掌控拥有了智慧机器人？怎么一直统治着这个宇宙呢？
而赵阳看到的这一切都是没有那作为这个时代最慵懒的人类来参与的，而是由一位如人模样的第六代机器人——植物照料专家，全权负责！
它们就相当于植物的保姆专家，不得不说，做这些方面人类早已经认为是粗活的东西，机物的确比人类干得更漂亮！
此时的赵阳，古服依旧，还是那得道成仙的模样，一股仙风道骨的气息由内而外席卷开来，他进入留下城城门口的时候，那植物照料专家依旧兢兢业业的工作，没用看他一丝一毫！
从主道入城之后，小桥流水人家开始像纸卷一样铺开，古韵依旧，只是多了与时俱进的高科技产物，但这一切却丝毫不影响那种用艺术眼光看世界的审美感！反而将其衬托得相得益彰，更具魅力！
赵阳与时代不知道脱离了几个世纪，除了年岁长久之外，其他还不如在这个时代八岁大的小孩！
古文有《桃花源记》说外来人入桃花源，里面的人不知道今世是何世，外面的人乃不知桃花源里面的情况。
而小五则是桃花源里的人外出入世而不知今世是何世，里面的人不知外面的情况！
看着他稚嫩人畜无害的模样，却穿了道士的衣冠，但他的模样也不像是演员啊！
演戏，在这个时代自然有机器人代替，人们看戏，看的是机器人大战。
这里的好多人都以看怪物的眼光看他，
有好事者上前来询问，但他也不懂他们在说些什么。
人们以为他是一位智障人士，先是送进了精神病研究所，后又送入了古人研究中心，随后，几乎所有的研究人员都把他研究了一遍，得出一个结果，他竟然没有受到过现代十六年的义务教育，思想还停留在两个世纪以前的时代，这可不符合现代人的发展，会被机器人所排挤的，如果列入了外来入侵的行列，那可是不得了的……
接着，他便被送入了大学阶段的义务教育机构。
而对于这就像梦一般发生的一切，赵阳一点也不抵触，但他心中想着：总得适应这个时代的发展吧！
虽然他当下就不知所措了，但还是随着现代人的安排去了大学进行现代义务教育改造！
未完待续》》》》》》》》》》》》》》》》》
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第十三天 不那么努力，谁替我坚强（71）（）
（71）21世纪末的世界
在2078年的大学，已经是属于人类发展的义务教育阶段了，但是考试制度还是衡量一个学生的学业水平的唯一标准。考试制度还是这个时代选拔人才，评判人才的最为重要的标准！
因为在人类发展史上，从华夏帝国时期隋朝时代华夏人发明的科举制度开始，人类至今都没有寻找到更加科学合理评判普通人才的方法，“大众评判”（就是对于普通人的评判）依旧是这个世界的衡量标准。
有的人曾经提出：“能不能不再以考试制度这种单一的评判来作为评判学生乃至人才的标准？能不能再加上人类的道德修养和其他因素来作为评判的标准…………！”
一开始，这个提议很快就引起了华夏高层的注意，加入道德修养进行评判，这也得到了大多人的认同，大多数人觉得这个方法是可取的，考试，考的是文化知识水平，就像是让小孩子学习了123456789之后再让他进行默写，计算1＋2等于多少？然后灵活运用一样！是评判不出一个人的道德水平的，但是道德修养能用什么来进行评判呢？这个问题一直没有一个评判标准。
过马路搀扶老人？见义勇为？还是拾金不昧？谁能将这些都适用于每一个人呢？
道德的水准，谁又能说得清讲的明呢？
后来，华夏的一个城市为了证明能不能在将来实施：在除了考试之外加入道德来作为评判标准的这项规则，就对此就采取了为期五年的实验——就是在高中升入大学的考试中加入道德评判标准，但是他们又找不到用来评判道德标准的东西，最后那些评委实在找不到评判标准，只能先以华夏古人的“琴棋书画”和“文学素养”来作为道德的评判标准。
实验开始了，初期的效果还是不错的，至少这样的评判标准选拔了好大一批德才兼备的人才，为社会贡献了许多的栋梁之才！
但是后来，随着时间的推移，他们发现：这些人才大多数都是来自相当富裕而且上一辈人文化程度很高的家庭，而一般的家庭没有几个，那贫困家庭的更是绝无仅有，“寒门无贵子”在这里更是极为突出！
这个城市的社会矛盾也是显得蠢蠢欲动起来，就像火山口酝酿了很久的岩浆快要喷发了一样，诸多不满之士开始向市政府及市教育局反应，社会不公平的呼喊声更是极其的声势浩大……
为什么当初一个大多数人都认为都可取的方法到最后却变得不可取还以失败告终呢？
这个城市开始采取了调查行动，最后发现，那道德评判标准“琴棋书画”和“文学素养”是很花费钱财的，这不仅仅是考验一个家庭的经济实力，而且还考验着这个家庭处于社会的阶级层次和所能够得到的社会资源及公共基础设施的先天完善程度。
无疑这就是一个比拼家庭经济实力，地区实力如何？公共设施基础是否完善的竞赛，这已经不仅仅是道德上的比拼了！
而对于大城市富裕家庭的人来说，这点经济实力不算什么，还是负担得起的，通通都给孩子报个班学习就行了，琴行学琴，棋室学棋，书行学书……请最好的老师，学最好的方法……
但是，对于那些小城市或者是贫困地区地方的人来说，他们没有那么多的经济实力与及良好的基础设施，买不起昂贵的钢琴，请不起最好的老师，没有人教……在这个世界上，他们只能靠自己去琢磨，自己寻找方法去努力，到最后还是拼不过那些花费巨款请老师报班的学生！
就像业余选手怎么能够跟专业选手去一较高下呢？就算是能！那也是电视剧里的黑马传奇，但是人人都是黑马吗？人人都能以业余选手的身份打败专业选手的身份吗？答案显然是：不可能的！
最后，这个规则不得不以失败宣告结束，还是沿用那考试制度，这其中不能加入道德修养来作为评判标准！
纵使这只是在一个城市里的实验，也许还有其他方法，或者还有其他的实验！
可能减少人们的贫富差异或者是除了自身实力以外的外力都一样的情况下进行公平的竞争，这也许可以全面实行，但是纵使在21世纪末的，人类还是有阶级，人人还是不一样的，不得不说，这是难以短时间改变的事情！
也许这个城市的实验或许有诸多不足之处，但是他还是说明了这项规则不可取，道德修养真的是难以评判的，那考验的是个人素养和个人修养……并不能加入考试制度……
而华夏的科举制度及其以后的发展无疑是对这个世界的人才选拔和人才评判标准及世界评判的发展作出了巨大的贡献，是这个世界的盛世之举！
在19世纪末，华夏现代文明的开端开始后，大量的西方先进文明进入严重排斥着华夏的“旧”文明，曾经还废除了科举制，而多年以后发现还是这个有用，又采用更进一步的科举制——考试制度。
而全世界沿用的考试制度无疑是在华夏科举制的基础上更进一步的发展，无论世界承不承认，华夏的先进选拔人才制度是继华夏“四大发明”之后对世界产巨大影响的又一发明，而事实就是如此！
至于那些超高水平的天才，奇才，自然而然有更高的评判标准，但那华夏古人发明的东西依旧是引领这个世界先进产物。
而在这个时代，想要到达更好的大学进行义务教育，成绩依旧是划分能不能去大学义务教育的评判标准，而接下来的硕士，博士以及后面繁衍发展起来的“大士”学位学历就要收费了，而且都有了更进一步的发展与延续。
当然，后面发展起来的“大士”学位除外，大士还没有更进一步发展，因为那是刚刚兴起的学历！
对，这就是学无止境，对于大士学历，好多人花尽一生都不曾取得，而世界上也只有少数的国家才能拥有得起这样的大士人才，美的国目前只有2人，英的国只有1人，俄的国也才有3人，就连当今世界上最为强大的华夏大国也才有5人而已，可见“大士”的稀缺性是多么的严重，这个学位是多么的珍贵！
而此时此刻来到大学的赵阳与这一切显然是格格不入的异类人物。虽说他已是活了一百好几的岁数，但是在进入这个世界，那些年龄好像都活到了狗身上去了，并没有为他的能力带来半点好处，他有的只是超高的智力，老练的资历与及神秘的功法！
（“大士”：博士后以后的学位，在这个世界“大士”分为上中下三个层次，就拿这个世界的十五维空间来比喻，下大士是大士的初级阶段，能够接触辨认熟知并构建1…5维空间，中大士大士的中级阶段，能够接触辨认熟识构建5…10维空间，而上大士则是大士的最高级别，能够接触辨认熟识构建10…15维空间）
因为，大多数人都是靠着中考，高考一路冲杀进来的风云人物，而赵**本没有经历过这些，他什么都不知道，至于他为什么会被破格收入大学编制下义务教育，那就得问那些研究过他的科学家了。
也许是出于好奇，也许是有一定的目的！
而想要进入他现在进入的这所宇宙闻名的华夏首府大学，除了本身的才学，那就是非得天赋异禀才可，2278年的世界，大学虽然早已经成为义务教育，但是学与不学的人仍是存在的，他们的差别还是很大的，参差不齐的错落感依旧存在！
无论时代怎样变化，这个世界还是在考核着人才，人才才是世界的核心竞争力，科学技术？还不是人才创造出来的产物！
赵阳，一个跨越多个时代依旧像孩子一样年轻的异类，面临着新世界对自己的挑战，不知所措还是随波逐流还是做自己？这一直在他的脑海中来来回回的思考？
反正自己好像早已经不属于这个世界，总有种感觉，自己不是这个世界的人类，是来自其他星球的！
但现在却要接受着这个世界的一切文明，难道自己真的是是来自其他星球？这根本就不可能啊，对于自己的身世，爷爷不知道，也什么都没有说，自己就更不知道了，到底自己来自哪里，又要去往何方？
无数的问题困扰之后，一切又恢复了平静，好像是自从那群科学家把自己里里外外仔仔细细彻底排查了一个星期之久之后，自己才会有了不属于这个世界的念头和想法，说起来真的是好奇怪啊！
难道在这个世界的人都逃离不了上学的宿命，一生的时间也就是让读书学习占据了大半，知识果然是无穷无尽的啊！但假如不用大半生来读书，那一定会有比这个更艰难的事情发生。与其这样用大半生去挥霍其他事情，还不如用来读书学习呢！
这样至少还做了一件有意义的事情，那就是做了人类文明传承者，还学了许多文化知识，对自己是很有裨益的！
更何况，只有和平年代的人才能有这么好的条件无忧无虑的读着书上着学，不为其他琐事所困扰！
这也许就是好坏参半，该有的时代感与这个时代大多数人该做的事情吧！
不然，那么多人从小就不读书，还能干什么呢？
思考着的赵阳随着城主的安排住进这个华夏第一的首府大学，一路上他都在思考，一路上他也在观察，这个时代的世界的确与他和爷爷那个时代不一样。
新时代，是不是要开始新的生活了呢？而自己要在这个新时代做些什么呢？
路在脚下，你走的每一步都是算数的！赵阳看着宿舍墙壁上的标语，随后便来到了编号9527的宿舍，而负责安顿他的人给了他一张透明的纸和一支奇特的黑笔，说了一句有事找他的话就把想说的写到纸上，然后便匆忙离开了…………
城主府内，刚刚安顿好赵阳的那个人已经回去复命，城主对他只说了一句：“他有任何要求都尽量满足他！”之后便离开了！
那人低头回答：“是！”
随后一切如常，城主府里只剩下那个安顿赵阳的中年人……………………………………
第十三天 不那么努力，谁替我坚强（72）（）
（72）面对新世纪
在赵阳进入大学的第二天，他便下定了�