按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
她，或是在她进行计划中的恶行时受到干扰。她似乎是在伸手不见五指的黑暗中，被迫从一条塞满锐利尖角的仪器设备的隧道中迅速跑过去。另一头没有光亮。巡道人在紧急情况下藏身的小凹洞里灯的开关在哪儿？
钢琴教师9（5）
她只知道，在另一端有一个发光的圆形场地，那儿有更多的驯兽考试和成绩的证明在等着她。一排排围成圆形的石凳渐渐升高，榛子壳、爆米花口袋、带折弯的吸管的小矿泉水瓶、卫生纸卷，像雨点似的向她撒来。这也许就是她的真正观众。从训练大厅传来尼梅特先生含糊不清的喊声，奏响点，强，再响点！
洗手盆是瓷的，到处都是裂缝。上边是一面镜子，镜子下边有一块玻璃板，架在一个金属边框上。在玻璃搁板上有一只水杯。杯子不是特意放上去的，而是随便放的。杯子摆在那里，边上还孤零零地挂着一滴水珠，直到它化为蒸汽蒸发掉。在这之前肯定还有一个学生从杯中喝过一口水。埃里卡翻了一通大衣和夹克的口袋，找本来是在感冒和流鼻涕时用的手帕，一会儿找到了。她用手帕垫着去拿杯子，把杯子小心地放在手帕里。印着无数孩子们笨拙的小手印的杯子完全被手帕包住了。埃里卡把包着手帕的杯子放在地上，用鞋跟使劲踩上去。杯子沉闷地碎了。然后她又朝已碎了的玻璃上再踩上几下，直到杯子碎成了一堆一团粉末，碎片不能再小了，但它仍保持着锋利的形状，足以扎人。埃里卡从地上拿起来包着玻璃的手帕，把碎玻璃小心地放到大衣口袋里。廉价的薄壁玻璃杯变成了非常粗糙尖利的碎片。手帕挡住了玻璃碎裂时痛苦的鸣叫声。
埃里卡清楚地认出了那件大衣，不论是从刺目的时髦颜色，还是从又流行的超短长度上，立刻认了出来。这个姑娘训练开始时还想通过巴结人高马大的瓦尔特·克雷默尔出风头。埃里卡想考察这个姑娘以什么来装腔作势，她将有一只被割伤的手。她的脸将现出一幅丑恶的怪相，没有人能认出当年的青春和美貌。埃里卡的精神将战胜躯体上的优势。
埃里卡必须按照母亲的愿望跳过穿短裙的第一阶段。母亲命令她穿镶长贴边的裙子，警告说，短的时尚对她不合适。当时其他所有的姑娘都把她们的裙子、连衣裙和大衣下边剪短，重新镶上贴边，或者就买短的成衣穿。时光的轮子带着少女赤裸裸的玉腿像插上蜡烛似的向前飞转，然而埃里卡遵照母亲的命令，当个跨栏运动员，跨过这段时光。她必须对一切想听或不想听的人解释，这不适合我，我自己不喜欢！然后她越过时空，由母亲的发射器弹到高空。她习惯于按照在夜里久久思考后得出的严格规范从上面评判大腿，一直裸露到不能再露的地方。她根据穿带花边的长筒袜或夏天光腿——这更坏——的细微差别给腿打分，然后埃里卡对她周围人说，假如我是这个人，那个人，我决不敢这么做。埃里卡生动地描述，为什么极少数人才能够让自己的形体这样。然后她不理会时尚，用专业术语说，永远只穿不受流行式样影响的齐膝长的衣裙。但是她后来比其他人更快成为时代车轮上无情的刀环的牺牲品。她认为，人不应该作时尚的奴隶，而应让时尚为人服务，适应人。
化装得像个小丑似的女长笛手露出自己的大腿，引诱她的瓦尔特·克雷默尔。埃里卡知道，这姑娘是个许多人都嫉妒的时髦学生。当埃里卡·科胡特把一团有意打碎的玻璃片偷偷放在那件大衣口袋中时，脑子里闪过一个念头：她要不惜任何代价让自己享受一次自己的青春。她很高兴，她已这么大了，可以用经验代替青春。
这一段时间里没有人进来，虽然风险很大。大厅里所有人都沉浸在音乐中。快乐或从巴赫音乐中领略出的美感充斥每一个角落，渐渐接近高潮，结尾曲快到了。在传递装置（放送机）的辛劳工作中，埃里卡打开了门，悄悄回到大厅。她搓搓手，仿佛刚刚洗过似的，一言不发地靠在角落里。作为教师，她当然可以打开门，尽管巴赫的曲子还在演奏。克雷默尔天生明亮的大眼睛突然闪了一下，表示他已知道埃里卡回来了。埃里卡没理会他。他试图像一个孩子问候复活节的兔子一样向老师打招呼。寻找彩蛋，比起真正发现彩蛋来是更大的快乐。如今克雷默尔与这个女人的关系就是这样，比起不可回避的结合来，追求对于男人来说，是更大的满足。由于讨厌的年龄差异，克雷默尔还有些羞怯。但是他是男人这一点又很容易抵消了埃里卡比他年长十年这个差距。此外，女性的价值随着年龄的增长和智慧的增加大大降低。有技术头脑的克雷默尔一切都要计算清楚，计算的结果是，在埃里卡入土之前，正好还有一小段时间好好逍遥。当瓦尔特·克雷默尔发现埃里卡脸上的皱纹时，他就更不会拘束，而当她在钢琴上给他讲解什么时，他就十分羞怯、不安。但是，对于他的女教师，最终结果只有皱纹、褶子、大腿上干枯的黄皮肤、灰白的头发、泪囊、大汗毛孔、假牙、眼镜，不再有好身段。
幸好埃里卡没有像往常那样提前回家。她悄悄离去，事前没打招呼提醒，也没用眼色示意，她突然消失，无影无踪。克雷默尔习惯于埃里卡有意躲开他的那些日子。他久久地把唱片《冬游》放到唱机上，小声跟着哼。第二天他向他的女教师报告说，只有舒伯特悲哀的组曲才能安慰我昨天独自一人由于您的缘故陷入的那种情绪，埃里卡。在我内心深处，有一种东西与舒伯特一起涌动，当他写《孤独》时，想必情绪与我昨天一样。我们同样痛苦，舒伯特和微不足道的我。我虽然渺小，与舒伯特无法相比，但在昨天那样的晚会上，我与舒伯特之间的差距比过去变小了。再说，很遗憾，我有点浅薄的才能，您看，我承认这一点，埃里卡。
钢琴教师9（6）
埃里卡命令克雷默尔别这么看着她。但克雷默尔毫不隐瞒他的愿望。他俩像茧中孪生昆虫一样破茧而出。由抱负、雄心、野心织成的像蛛丝般轻薄的外壳，坠落到他们的躯体上的愿望和梦幻这两个支柱上。正是这些愿望，才使抱负一个接一个地实现。只有完全实现这些愿望，他们才是男人克雷默尔和女人科胡特。郊区屠夫冷冻柜中的两块肉，肉红色的刀切面对着观众。家庭主妇想了好半天后，这儿要半公斤，那儿要半公斤。两块肉被不透油的纸包着，女顾客把肉摆放到衬着永远弄不干净的塑料薄膜、不卫生的购物袋中。这两块肉，里脊和猪排，亲热地贴在一起，一块是暗红色，一块是浅玫瑰红色。
在我这里您看到您的心愿碰壁的界限，因为您永远不会超越我，克雷默尔先生！这个克雷默尔要自己确定尺度和界限，对此予以强烈抗议。
这时候在更衣室出现了一阵混乱，乱糟糟的脚步声走来走去，伸出的手臂到处乱抓。到处是抱怨声，他们放在那里的什么东西找不到了。另一些人尖叫，谁谁还欠他们的钱呢。喀嚓一声，一只小提琴盒子在一个青年脚下被踩碎了。这个盒子不是他买的，否则他会像父母要求的那样，小心爱护的。在高音部，两个美国女人唧唧喳喳地议论着音乐的总体印象。她们觉得有说不出名字的某种东西产生了消极影响，也许是音响效果。的确是受到了干扰。
后来，一声尖叫把空气撕成了两半。一只完全被割碎、沾满鲜血的手从大衣口袋里被拉了出来。血滴到大衣上，血渍浸透进去。手受伤的那个姑娘吓得大叫，几秒钟后，她才感到疼，号啕大哭。她开始感到真正的疼痛，后来就什么都感觉不到了。女长笛手按键和松开键的那只手被割伤，手上扎着碎玻璃。未成年的姑娘惊慌失措地看着滴血的手，睫毛油和眼影被眼泪从脸上一齐冲了下来。观众没做声，然后以双倍的力气如潮水一样从四周涌向中间，就像一个磁场启动后铁屑被吸到一起一样。紧贴受伤者对他们毫无用处，他们不会因此成为作案人，与受伤者也没有秘密联系。他们被人轻蔑地从这儿赶开。尼梅特先生接过权威指挥棒，快去叫医生。三个优等生跑去打电话。剩下的仍是观众。预料不到的情欲以它特别不舒服的表现形式造成了这场意外事故。人们根本解释不了，谁会干这事。他们决不会干出这种突然袭击的事。
一群帮忙的人抱成结实的一团。没有一个人离开，大家都想看个究竟。姑娘觉得头昏，不得不坐下。也许现在讨厌的笛子演奏终于结束了。
埃里卡假装在血腥气味中头昏，恶心。
下面的事就是在有人受伤的情况下该发生的事情了。一些人去打电话，现在只是因为别人也打。许多人扯着嗓门大叫安静，少数人真的安静了。他们发疯似的相互拥挤，各自指责完全无辜的人。他们呼唤秩序，行动却完全没有秩序。他们表现得毫无理智，反对重新坐到座位上，拒绝保持安静和在一场意外事故面前克制的要求。已经有两三个学生不顾最起码的礼貌和规则。那些较有头脑和无动于衷之辈机智地躲进各个角落里，而后才提出谁是责任人的问题。一个人推测，姑娘自己弄伤的，为了引人注意。第二个人坚决反对散布这样的谣言，认为是一个嫉妒的男友所为。第三个人说，说是出于嫉妒，原则上是对的，但是是一个嫉妒的女孩子干的。
一个无辜受到怀疑的男孩子发火了。另一个无辜被指责的女孩子开始哭闹。一群学生拒绝采取理智的措施。有人像在电视里看到的政客那样，坚决反驳指责。尼梅特先生要求大家安静。一会儿医院汽车的鸣笛声又打破了寂静。
埃里卡·科胡特仔细观察着一切，然后走出去。瓦尔特·克雷默尔像一头刚从栖息之地钻出来，发现了食物来源的动物一样，打量着埃里卡·科胡特。当她往外走时，他几乎是寸步不离地紧跟在她身后。
被怒气冲冲的孩子们的脚步踩得塌陷下去的楼梯在埃里卡的轻底跑鞋底下又反弹回来。埃里卡盘旋而上。楼梯走完了。这期间在训练大厅里组成了顾问小组，开始推测研究，并且提出了步骤。他们注意到发案地点，用链子围起来，以便使用报警器把这块地方扫一遍。聚集起来的人不那么容易散开，过好久才会一点点散去，因为年轻的音乐人得回家。现在他们还紧紧围在不幸的人身旁，庆幸自己没遇上这种倒霉事。但是有人认为，下一个就轮到自己了。埃里卡沿楼梯跑上去，每一个看见她这样跑出去的人都以为她不舒服。她的音乐世界不懂得伤害。可能只是她习惯了的尿急使她憋得慌，不得不在这个不恰当的时刻去方便。想尿的愿望往下压迫着膀胱，她朝上跑，想去找最高层的厕所，因为那儿不会有人对女教师乏味的解手感到吃惊。
她拉开一扇门，碰碰运气。她对这里不熟悉，但是她对厕所的门有经验，因为她常常被迫在不可能的地方，陌生的大楼或机关，发现她要找的地方。由于特殊的用途，厕所门是这个学校里最常开关的门之一。从里面放出来的孩子们的尿臊味说明了这一点。
教师的厕所只是用特殊的锁锁着，配备了新的带有特别装置的附加卫生设备。埃里卡一听不到音乐，立刻就憋不住了。她只想从身体里排出一股长长的热流，别的什么都不想。这种尿急常常来得不是时候，往往是钢琴演奏者极轻地弹奏，而且还加上开动了减音器时。埃里卡心里骂那些弹琴人，他们认为减音器只用于极轻的地方，而且公开表示这种意见。对此，贝多芬个人明确表示反对，埃里卡的理智和她对艺术的理解都站在贝多芬一边。埃里卡暗自惋惜，她没能对毫无预感的女学生充分施展她的罪行。
钢琴教师9（7）
现在她站在厕所的外间，惊讶这是不是出自一个学校建筑师或是室内装修设计师的丰富想像。通向男便池的右边一个侧门半开，那股味使人想到臭沟。油墙旁边沿着地面是一道一般容易通过的釉瓷水沟，里边有些安排好的排水口，其中有些堵塞了，就是说小男孩们在这儿并排站着，往里边滋他们的黄尿液，或是在墙上描图画，从墙上可以看出来。
还有本来不属于这儿的东西也结实地粘在水沟里。纸片、香蕉皮、橙子皮，甚至还有一个本子。埃里卡打开窗户，把什么东西朝旁边移开一点，发现中间有一处艺术的花纹雕饰。从埃里卡俯瞰的角度看，建筑物的外表装饰表明，上面像是坐着裸体的男子和裸体的女人，女人手中抱着一个穿着衣服正在做手工的小女孩。男子显然是在亲切地朝上看着他那穿衣服的孩子，手中小心地捧着一个张开的圆规，好像在解作业题。埃里卡在这个雕饰图案中认出了社会民主教育的石头纪念碑。她的身子没有再朝外探，以免发生不测。她宁愿关上窗户，虽然因为开了一下，臭气更浓了。埃里卡不能停留于艺术观察，她必须继续下去。
小女学生们习惯于在一个像舞台布景那样的框架后休息。布景是一排搭得不太像的小房间，像在游泳场上一样。在分开的木板墙上，钻了无数大小形状各异的孔。埃里卡不禁自问，干什么用的？墙在齐埃里卡肩的高处被锯断，她的头正好从上边探出来。一个国民学校的学生在必要时正好可以在这面墙后藏起来，一个成年的女教师却不能。同校的男女学生必须通过小孔窥探，好从侧面看到便池和小便的人。埃里卡在墙后站起来，探出脑袋，像一头从墙后伸出头去够高处枝条的长颈鹿。装这种隔断墙还有另一个原因。成年人是想看看孩子们这么长时间在门后干什么，或是也许孩子们是不是把自己关在里边了。
埃里卡掀起马桶圈，立即坐在肮脏的马桶上。她突然想起不少人在她之前已经来过了，冰冷的瓷桶上可能也沾上了细菌。马桶中漂浮着什么东西，埃里卡不想细看，因为她急得要命。在这种情况下，就是在一个蛇洞上她也会蹲下，只是门必须锁上！不锁门她是无论如何不会尿的。锁是好的，埃里卡。埃里卡松了一口气，打开排尿阀门，同时转动小把手，让外边显示出一个红色的弓形标志：有人。
有人又打开一扇门进来。他没被这个环境吓退，正在走近的肯定是男人的脚步，是追着埃里卡走来的克雷默尔。克雷默尔同样摸索着从一个角落走到另一个角落，显然他想捕捉他心爱的女人。几个月来她一直拒绝他，尽管他不得不对她承认自己是个冒失鬼。他的愿望是让她最终摆脱她心中的障碍，自我解放。她应该忘掉她女教师的身份，使自己成为提供给他的对象。他会关心一切的。现在，克雷默尔要在死板的官僚习气和不知道界限以及知道却不遵守的贪欲之间达成一种妥协。这就是克雷默尔给自己提出的任务。瓦尔特·克雷默尔抛掉名叫拘谨、羞怯还有名叫克制的外壳。埃里卡肯定不能再继续逃了，她背后只有一大片墙壁。他要让埃里卡忘记听和看，只能听见他，看见他。他将要扔掉使用指南，为了除他之外没有别人能用这种方式使用埃里卡。对于这女人来说，就是现在：不要再犹豫不决，含含糊糊。她不应再长久把自己包起来，像睡美人那样。她应该在克雷默尔面前以一个自由人身份出现，克雷默尔知道她私下想要的一切。
因此克雷默尔现在问：“埃里卡，是您吗？”没有回答，只从一个小阁子里传出渐弱的潺潺声，一种渐渐低下去的声音