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接下来便是找写对其中字数的。
子非鱼焉知鱼之乐？
这句话中共八个字，其中的“焉”字绝大多数人都写错了。
其中写对七个字的人数有十人，写对六个字的人数也有十人，写对五个字的人有十一个，写对四个字的人有九个，余下的所有人几乎都是写对了三个字或以下的人。
成绩分为五个档次。
最后检验成绩来，却让人大跌眼镜，混世营三十几个孩子，写对的字数都在三个以上，哪怕那五岁的小孩也能写出“子”、“非”和“之”字来。其中写对七个字的人当中有六个，写对六个字的人数有八个，写对五个字的人数有五个，写对四个字的人数有七个，余下的人也都写对三个字！
这个成绩无疑是惊人的，让人不敢想象！
排在前面的孩子们几乎都是中央片区和混世营的人瓜分了，混世营成绩更好一筹，凌厉营的孩子绝大多数都排在了最后一个档次里面。
老严军师看向余文时，再一次刮目相看。
“我以前惊叹他的才华，没想到他教书上也自成一派！是个不可多得的人才！我果然没看错眼！”
秀才堆里其中有一人苦笑了两声，这是个身材消瘦的中年人，他便是教授凌厉营孩子的先生，他得知凌厉营孩子的成绩时很是淡定，但是听到余文所在片区的成绩后，险些从位置上跌了下来。
“陈某人无能，无能啊！甘愿辞去先生一职，还请严军师批准。”这位消瘦的中年人沮丧离开，留下一路落寞的背影。
那白衣秀才正是中央片区的先生，他对于自家学生起到的成绩略有不满，当得知混世营取得的成绩后，拍起桌子了大喝起来。
“你作弊，你绝对作弊了！这不可能是混世营孩子的成绩！”
“熊老师，你如此毁谤我，居心何在？可有证据？莫非你是在怀疑我和严军师串通了来作弊？说话要负责任的！”
“你你”白衣秀才被气得说不出话来，他看向老严军师的眼神，那凌厉如同猛虎的眼神可怕到想要吃人一般，便紧紧闭住了嘴巴，不敢再说话了，生怕再被余文抓到了把柄！
白衣秀才他有些不敢见人，红着脸低着头，恨不得找个缝钻进去。
这场战斗的结果不言而喻，并不用老严军师来宣布。
“学习需要持之以恒，这一个月考核并不能说明问题，一年后若是你的学生能赢，我自然甘拜下风。”
“对，一年后再比！你不过是投机取巧罢了，短期内抱抱佛脚可以，一旦时间长了就原形毕露了！”
“一年后再考核又如何？到时候你们是不是要说两年后，三年后，甚至是考取功名后呢？愿赌服输，哪怕输了也不能输了胸襟！”
余文这一番话掷地有声，这群秀才们依旧反驳着，可也只局限于他们的碎碎念，并不敢大声反驳。
理亏啊。
第二四四章荣誉证书（）
这一场考核，余文胜的成绩悬殊，让所有人不解为何会是这种结果，唯有他最清晰。
首先说中央片区的孩子们，他们与其他片区的孩子有着本质的区别，其他片区的孩子几乎都是处于放养的一种状态，而他们呢有老严军师的督促，无形中便听话许多，也懂得尊敬老师，在学习上也认真用心。
只可惜他们的基础太差了，而那白衣秀才熊先生呢并不擅长启蒙，往往摇头晃脑带着孩子们念完书并不做任何解释，学生的疑问他通常也敷衍一句：书读百遍其意自通。大意就是你们接着读，继续读，我就懒得跟你们解释啦。
所以中央片区能取得一些成绩也在情理之中，毕竟大伙都在认真学习嘛。
再说到凌厉营的孩子上面来，那身材消瘦的毕先生可谓苦不堪言，这群孩子大多受到父母的影响比较大，清一色的土匪劲头，哪里管你什么先生不先生的，都是为义军卖命的。
于是乎，这群孩子跟毕先生卯上了，甚至出现了好几个比较高大的孩子将毕先生团团围住，并出口不逊。
如此大逆不道之下，毕先生也向凌厉营上层反馈过，不过却始终没有处理，为了自身的安全，毕先生自然选择妥协。
这样的学生如何来教？毕先生只能唱独角戏了，他带来的戒尺不敢打人，甚至连骂也不敢，他一个人不停不停的讲，很少管下面的学生是否听讲了或是否真听懂了？
也有几个爱学习的孩子，他们会认真听毕先生的话，也在用心学习。这样出现的状况便是，毕先生坐下虽然有着四十多个孩子，但是真正在学习的不过数个而已，到最后出成绩的几位也就是他们认真的几个了。
所以凌厉营孩子的惨淡成绩早就注定了！只是让毕先生想不到的是，那年轻的娄先生怎么调教好的孩子？莫非混世营的孩子比中央区的孩子更懂得守纪律？
这不可能！那就一定是娄先生教学有方！
于是乎毕先生羞愧了，在这样一位高人面前，自己还是早些辞去职位，免得日后比较时候还要受到凌辱。
若是非要把凌厉营的孩子和混世营的孩子来对比的话，混世营确好那么一点点，也就一点点不能再多了。他们也很调皮捣蛋目无尊长，余文早就知晓没法严厉对待他们，那便放松一些，做好朋友，再引导他们学习便是了。
所以凌厉营这结果早就在余文的意料之中，只是中央片区的孩子让余文有些惊讶，后来他才了解到，这都是老严军师的威慑起了莫大的作用。
“同学们，安静一下。”余文取出一个布袋，从里面掏出一样东西，似乎是红色外壳的书籍。
“喏，炎炎，这是你的奖励，希望你再接再厉！”
炎炎拿着这红色外壳的书籍摊开来，其上写着一行字：祝贺炎炎在考核中取得优异成绩，被评为“三好学生”，特兹鼓励
“老师，这荣誉证书有什么用啊？”
“就跟皇帝授予的勋章一样！说有用似乎没什么大用，没说用呢，似乎也有那么一点点用。”余文笑道。
“哦我也有荣誉勋章了！”
这一场考核的胜利，让混世营的孩子异常的兴奋，都得到了余文自制的荣誉证书。这些证书比一些吃的用的东西都来得有价值——纪念价值。
珍藏起来，某一天回忆的时候还能将荣誉证书捧出，然后自豪说着：小狗仔，你爷爷我跟你这般大的时候，可是拿过荣誉证书的，还是娄先生，也就是余文大家亲自发的
“娄先生，我对你今天取得的成绩很是震惊，同时也很愉悦，若不嫌弃的话，严某人愿跟你讨教一番。”老严虽然位极人臣，但是心胸宽广，对于有能力的人他都是这般客气的，哪怕这个有能力的人是阶下囚他依然如此，况且余文并不是阶下囚。
“严军师你言重了，改日娄某人必定登门造访！”余文拱手道。
“随时恭候，娄先生，请！”
这一场考核便算是结束了，余文在混世营学生们的热情欢呼下离开了。他今天带领混世营的学生们取得一场大胜，在场上也偶有精彩妙语，可谓大放光彩，万众瞩目之下自然会有许多人来研究他。
“这娄先生可不简单啊，回头咱们去研究下他的教学方法！”
“那熊先生不是说了娄先生这是在作弊么？作弊的方法我们也要学？”
“放他娘的狗屁，严军师是那样的人么？他怎么可能跟娄先生串通作弊？！我觉得这娄先生是有速成的方法，我们一定要学到手，将来教自己的孩子也会有大用的！”
“这种投机取巧的方式不学也罢！于长远不会有任何意义的，我就不去学了，告辞。”一位秀才狠狠甩了甩长袖一怒后便走了。
这群秀才分成了两个部分，这两部分人都因为余文打了他们的脸，心情并不佳。其中一部分人呢，不爽归不爽，但是余文的能力反而让他们更加肯定。
真正有才能的人往往都有些怪脾气，这娄先生应该就是如此！他们大多这么想，反而更加认可了余文。
另外一部分人呢，觉得余文是学术界的败类，这种人该唾弃的，怎能去学习呢？尤其是一些老学究，更是如此认为。他们虽然败了，败得彻底，可他们鄙夷余文的心里反而更加浓烈了。
于是对余文感兴趣的人呢，他们会着重研究余文的教学方式。
兵法有云：知己知彼百战不殆。
万事皆有相通性，教书也是如此，知道了对手的教书方式，纳为己用，也就能在下次考核的时候战胜对方了。
余文的教书方式并不是什么秘密，孩子们都深切体会过，问一问便能晓得一个大概，若是要深入一些，只能等下次余文教书的时候，去旁听一番了。
“你说他会不会不让我们旁听？”
“我又不是他，我也不晓得啊！不过他看起来像是个豁达的人，我想他应该不会做的那么绝的。”
“行，明日我们几个一起结伴，就说交流交流。”
“那就这么定了！”
第二四五章你们几个长得也太着急了（）
第二日余文前来教学，还有段时间要上课便有几个秀才走了过来。
其中一位身穿青色儒袍的青年秀才打起招呼来：“娄先生在这里遇见你，好巧啊。”
巧个屁，我就在这教学，你们几个到底是何居心？余文虽然这般想，但表情上还是的装作略有惊讶的样子。“各位好，好巧。”
“既然今日我们恰好遇上娄先生授课，不如我们也一起听听，诸位兄弟你们说如何啊？”
“正有此意，今日我们就做一会学生，好好感受一下娄老师的授课。”
这两秀才你一言我一语，配合天衣无缝，余文险些相信他们。
“各位请，课堂上还请不要喧哗，注意纪律。”余文微笑提醒说道。
“那自然，娄先生你请讲吧。以后有空也可以来听听我们授课，没事也能多交流交流。”
“好。”
余文并没有隐瞒自己教学方式的意思，这群人有意要听，自己也没必要那么小气捂住，就让他们听好了，如果听了这些能为他们改良教学方式，这无论怎么想都是一件拥有功德的事，何乐不为？
余文依然按照习惯的套路一边讲着寓言故事，一边穿插着人生道理，将重要的字以及句子都写在了自制的小白板上。
“恩？这个东西很稀奇，用什么做的？回头我们也可以去做一个！咦还有那黑色的小条块是什么？比筷子短但是更粗！”
“别关注那些，听他说的故事！”
“这故事有什么好听的？老早就听过了，不就是指鹿为马么？”
“那你继续关注他的小白板吧”
这一场旁听完全颠覆了这群秀才的认识，这样传授课业明明是不务正业啊，为何学子们的成绩反而更好呢？正统的教授方式虽然严厉，但是却没有浪费一丝口水在多余的地方。
他们想不明白！可世间想不明白的事太多太多了，不然这世上为什么没有圣人，便是因为人们无知。
“指鹿为马指鹿为马，大家跟我一起念。”余文用戒尺点在了小白板上的四个大字上，不断重复着。
其中有个长脸秀才他觉得似乎明白了什么，“用一个寓言故事的时间，来深化学子们的记忆，一旦听过这堂课就不会忘记这四个大字了！”
“似乎有那么些道理！”
突然间，这几个秀才肩膀被轻轻敲了一下，只见一个大孩子做了个嘘声的动作，略带抱怨轻轻说道：“嘘老师讲课，我们该保持安静！你们几个不想听可以出去，没人拦着你们。”
“哦，好好。”这几个秀才被羞得满脸通红，连这尊重师长最基本的礼仪都要孩子们来说。
“咦”这大孩子才看向这几人，眼神略有惊讶，“你们几个也长的太着急了，都快跟我爹爹差不多老！”
这几个秀才忙蒙住了脸，也幸好那大孩子没有再纠缠，这大孩子便是炎炎，他今日来得晚，并未看到这几个秀才先进入了教室内。
愉快的讲故事环节结束了，学子们意犹未尽。
“娄先生，你再讲一个！这指鹿为马的故事我记住了。”
“课业不宜多，今日就讲一个，接下来是互动提问的时间。”
“先生，你都连续好久没有给我们上课啦，今日就多讲一个吧？”
这几乎是有些哀求的语气了，不过余文依旧不肯松口，“每日最多一个！贪多嚼不烂，好了，你们不提问我就当是没问题了。”
炎炎在后头，高高举起手来道：“先生别急，我有问题的。”
互动的环节与讲故事的环节一样，都是学子们喜欢的，讨论中有许多各色各样的观点出来，他们能从中学习到如何去看待问题的能力。
提问环节的问题不一定余文来答，同样的，余文有时候也能去问一些问题。说着说着，这时候讨论已经到了白热化的程度。
“指鹿为马告诉我们，要相信自己的眼睛，而不是人云亦云。”一位大约十岁的一小孩一脸肯定说道。
“小寒，你说的没错，但如果从赵高的角度上来看，这故事对于他而言代表着什么？”余文接着问道。
而后方已经有秀才说起话来了，“为了剔除不站在他这边的人。”
余文看了眼后方的秀才，摇头一笑，接而点了点头，“这位同学说的不错，接下来我们来分析一下秦二世的心理”
就如指鹿为马这个例子，余文从不同的角度来分析，无论是秦二世，还是赵高，亦或者朝中群臣，他们的出发点皆有所不同。
这是什么教学？后面这群秀才心中再起疑惑来，如此赤裸裸说出这些隐晦的话来，会不会让众学子误入歧途啊。
“娄先生，我有一事不明，想找你讨教。”那长脸秀才站了起来，认真说道。
“此刻是课堂时间，有讨教私下再说，同学们，我们继续。”余文见对方那认真的架势，待会怕是免不了大吵一场了，吵闹自然不能留在课堂上，扫了众学子的兴。
“我们在外等你。”一众秀才都出了门。
余文接着讲授着，外面的秀才们也开始讨论了起来。
“今日旁听，这娄先生虽然给予了我们惊喜，可更多的是愤怒，相比各位同仁也是这般感受吧？”
“正是，正是如此，这样教出来的学生怎么能是大儒？到最后还不是世俗到骨子里的土匪！”
“今日我们必须要讲这娄先生说服，他或许有些许才华，可却剑走偏锋，歪门邪道不可取！”
“若是说服不了呢？”
“说服不了？那我们就去到严军师哪里去，让他来定夺！到头来这娄先生怕是要卷铺盖滚蛋了。”
“我们可以拿’告到严军师那’这句话来劝说他，其中利弊我想他必然也能想清楚，若是他执迷不悟的话，就怪不得我们一开始没提醒了！”
“好，就这么干！我们不但拯救了娄先生，更是拯救了这群还未迷途的孩子们！”
众秀才一脸正气凌然，仿若做了一件天大的好事一般。
第二四六章老严军师的想法（上）（）
课堂终于结束了，这群秀才将余文包围了起来，一个个脸色不善。
“娄先生，你如此传授课业，是否有些不妥？”长脸秀才先声问起来。
“有何不妥？还请赐教。”余文一拱手，说得客气，这群秀才既然能来旁听，那至少说明对方并没有�