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李柔媚非常冷静地问：“你今年多大了？”“26周岁。”“你知道我多大了吗？“不知道，大概没有40岁吧？”“我今年整整44岁。请你告诉我44…26是都少？”“是18。”“我比你大18岁。当你70岁的时候，我多大岁数？”“你88岁。”假若我真能活到那时候，也一定是满头白发、老眼昏花、弯腰驼背、步履蹒跚、举步维艰。可是那时的你仍然会精神矍铄、腰板挺直、精力旺盛。我每走一步都必须有你来搀扶，人家会问你：“老先生，你可真有福哇！这么大岁数还有个老妈。到那时你恐怕不敢否认吧？”
“媚，年龄问题我根本没考虑过。它不应该成为我们之间的障碍。爱是一种权力，爱什么人？不受任何条件限制。”
“可是我们是师生关系。中国有句古语‘一日为师终生为父’这就表明师生之间是不能谈恋爱的。”“杨振宁老先生82岁时娶个28岁姑娘，他们是师生关系，他们冲破世俗观念，终于结婚了，人家照样过得很幸福。”“我俩和他们不一样，我是女的比你大。”“婚姻法上并没有规定女的比男的大就不可以结婚。我想你会知道你拒绝我的后果。我不希望你继续折磨我，我真的很爱你，我的每一封信已经把我对你的深爱表达得淋漓尽致。其实我知道你早已爱上了小傻瓜，只是我没给你机会表达罢了。”“不不不！我是一个极其理智的人，我根本不会爱上一个我还不知道他是谁的人。”“可是你现在知道了是我，你怎么想的？我急须你的答案。”柔媚沉默不语，她不可能立即否认，因为后果不堪设想。
第84章 小傻瓜最后一封情书（）
小傻瓜自从向李柔媚揭出谜底之后，毫无顾忌地向李柔媚展开爱情攻势，搞得李柔媚焦头烂额、狼狈不堪。她越怕别人知道，辛昊越在大庭广众之下对她表示亲近。
在饭厅遇到，他会端着满满一盘好菜，找到李柔媚，放在她面前，坐在她身边一口口给她夹菜，俨然是一对情侣。如果在校园里辛昊追到她，便会紧紧跟着，絮絮叨叨，说些让人起鸡皮疙瘩的话。李柔媚知道他的用意，就是要造成影响，让大家都知道她俩是一对恋人，逼迫李柔媚接受他的爱。搞得李柔媚非常无奈，为此偷偷落泪，害了失眠症。
柔媚感到问题越来越严重了，不得不向系主任于大姐详详细细地介绍了辛昊追她的全过程。于大姐说：“这个问题确实很严重，你是咱们系里威信最高的老师，如果处理不好，大家会改变对你的看法。可是这个问题要解决的确有很大的难度，一旦你真的明确拒绝他，他干出傻事咋办？所以你必须小心谨慎处理这个棘手的问题，也许一不留神就会酿成悲剧。你当我说实话，你到底爱不爱他？”
李柔媚冷冷一笑：“我俩相差快20岁了，我们是两代人。我很喜欢他，但是那不是爱，是老师对学生的感情。这孩子聪明伶俐、勤奋好学、有刻苦钻研精神，记忆力、理解力、逻辑思维能力都很超众。所以在他读硕士这三年里，我对他格外偏爱，这也许是他造成错觉的原因，所以我感到在这个问题上我也有责任。但是无论如何我是不能接受他的爱的。可是我又不敢直接拒绝他，这的确是人命关天的大事，所以我是向您讨主意来了，您帮帮我吧！”
于大姐说：“现在系里已经有了议论，恐怕天长日久弄假成真，你更加被动，更加不好处理。你总躲着他也不行，不如和他推心置腹地好好谈谈，让他放弃这荒唐的念头，好好开导开导他。给他讲清利害关系，让他走出死胡同。再说他也快离开学校了，走了就好了。把这几天扛过去，千万别出啥问题，防止夜长梦多、节外生枝。”
“好的，我试试和他谈谈，如果不成，您可得亲自出马救我一命了。”李柔媚是个刚强的人，在任何困难面前从来没有认输过，可是在这个问题上，她却告饶了，要搬救兵了。
辛昊多次去李柔媚家，可是李柔媚总以各种借口谢绝入内。
这是一个夏日的晚上，辛昊抱着一个特大的西瓜又来拜访，他按了一会门铃，等了片刻，他以为李柔媚不会开门，刚要回头，可是出乎他的意料之外，李柔媚把门打开了。
辛昊乐颠颠地进了屋，喜出望外地说：“亲爱的，我知道你今天不会再拒绝我了，因为我明天就要离校了。”他有点得意忘形，东瞧瞧西望望，无限感慨地说：“这么大个屋子却不像个家，太遗憾了！太遗憾了！”李柔媚不敢轻易搭茬，不知他的后文到底要说什么？辛昊说：“没有男人味的屋子就不算个家，同理可证，没有女人味的屋子也不算个家。只有屋里有男人也有女人的才能算个家。媚，你都四十多岁了。为什么还不要个家呢？我会给你所需要的一切，给你幸福、给你快乐、给你温馨、给你力量。嫁给我吧，我一定会让你成为世界上最幸福的人。”
他又控制不住自己的情绪了，凑过去想拥抱李柔媚，李柔媚躲开了。她说：“这屋太热了，你先吃块西瓜。”她把切好的西瓜端到茶几上，拿了一块递给辛昊。辛昊拿起一块先递给柔媚，他说：“快坐下来，你也吃。从今以后我俩总是这样共同吃水果、共同品茶、共同吃饭，共享其乐，多美好呀！你为什么不说话呢？”
“从进屋到现在你嘴没停地说，我能插上话吗？”“对不起，对不起！我今天有点受宠若惊，所以就说起来没个完。现在我打住，洗耳恭听，敬请赐教。”
柔媚坐下来，心平气和地说：“你明天就要离校了，我想好好嘱咐嘱咐你。你也是二十六、七岁的人了，不是孩子了，所以到个新单不能像在学校这样随随便便、大大咧咧、马马虎虎。不要像个孩子似地撒欢呈疯，都要稳重点，不要给人家天真幼稚的感觉。你将要承担大的项目，工作的担子很重、责任很大，来不得半点马虎，所以必须一丝不苟。另外在待人处事上更要谦虚谨慎，戒骄戒躁，不要一意孤行。搞我们这行的不能单打独拼，要靠团队的分工协作。所以必须和上上下下搞好关系。”
辛昊截住了柔媚的话：“我最最敬爱的导师，您是不是不要重复您的教诲，平时这些话您没少说，我耳朵都磨出茧子了。现在开始，您必须改变身份，我也必须改变对你的称呼，用‘你’而不在用‘您’了。你现在是我的女朋友，不是我的导师了，要谈点我们之间的事，谈一下我们的未来。我们是平等关系，而不是师生关系了，先收一收你那诲人不倦的劲，好吗？”
“你呀，真拿你没办法！三句话不来，你就油嘴滑舌，不说正经的了。你给我老老实实地听着，我和你谈谈你最想知道的事。”“那好那好，我现在一句不说，就听你的。你老实告诉我，你到底爱不爱我？”
柔媚沉思了一会，她在掂量应该怎样措辞，她终于想出非常得体的话：“实话实说吧，我喜欢你，但不是你说的那种‘爱’。我对你就像对自己的弟弟妹妹、侄子侄女一样，是上辈对下辈的感情，是长者对晚辈的爱。你很聪明，很有上进心。有刻苦奋进的精神，这些都是我喜欢的。我承认，这些年来我对你有所偏爱，那是因为我要把你培养出一个了不起的化工工程师。”
辛昊有点激动了，他说：“你就是一座冰山也应该被我这熊熊烈火融化了。我整整给你写了285封信表达我对你的爱，难道你就真的无动于衷吗？你为什么这么冷漠？为什么这么无情？难道我就这么不值得你爱吗？我知道在我走向你心灵深处的路上有三只拦路虎：年龄差距，师生关系，世俗观念，这些算个屁！早晚我会让牠们败在我的手下。”
柔媚耐心地开导他：“还有个更重要的问题，就是爱是双方的，无论一方怎么炽烈，另一方无动于衷还是不可能有完美结局的。”
“难道你真的不爱我吗？过去没爱过、现在也不爱，那么未来也不会爱我吗？我真的就那么不可爱吗？我长得不漂亮吗？（柔媚摇摇头）我没有男子汉的气质吗？（柔媚摇摇头）我没有青春活力吗？（柔媚仍然在摇头）我不聪明吗？我没有能力吗？我是一钱不值的废物吗？”辛昊越说越激动，站起来狠狠地拍桌子。
柔媚怕他过于激动干傻事，就把他摁在沙发上让他坐下来，他就势把柔媚拉到怀里，紧紧地抱着不撒手。柔媚说：“你冷静点！冷静点！”
辛昊突然站起来在柔媚额头狠狠地亲了一口，疾步冲出门外，满脸泪水地回头说：“好吧！我明白了！我不会再强求了，永别了！”
柔媚吓出了一身冷汗，她知道她这下子真的惹了大祸。她急忙穿上鞋追了出去。她一边跑一边给系主任于大姐打电话，简单告诉事情的经过。就急急忙忙跑到了辛昊的宿舍。一问同室的同学，他们说：“方才辛昊怒气冲冲地回来了，写了一个纸条压在书底下就走了，我们问他去哪？他没说，头也不回的下楼了。”柔媚翻出了辛昊写的纸条，上面几个大字：“心已死，要这个躯壳有屁用！”
李柔媚说：“辛昊出事了！我们赶快去找。”很快研究生楼的同学们知道信的都出来了，里里里外外大家找了个遍。
于主任接到电话也赶到了，她觉得事情很严重，就想报案，李柔媚说：“咱们再好好找找，别先惊动公安部门，万一没大事反而对他不好。我们不能再刺激他了，这孩子精神不好。”
深夜10点多钟，几个同学在楼顶找到了奄奄一息的辛昊。他直挺挺地躺在水泥地上，雪白的衬衫上用血写了几个歪歪斜斜的大字：“媚，我爱你！”他手腕上的血还在流，一个同学掏出手绢把他的手脖紧紧地扎住，然后由一个同学把他背下楼。
医院抢救室外，挤满了老师和同学，大家焦急地等待里面的消息。李柔媚趴在于主任肩头，一个劲地哭。她极其后悔不该在他离校的前一天拒绝他。如果他真的有个三长两短，怎么能对得起他的爸爸妈妈？于主任劝道：“李老师，你别难过，这事一点都不怪你。”
第85章 “小傻瓜事件”的启迪（）
辛昊经过抢救总算脱离了生命危险，但是这个事件留给李柔媚的伤痛却是永恒的。她不能从这件事的阴影里走出来，她在检讨自己，在这事件中自己到底要承担什么责任？因为找不到标准答案，她极其烦恼。今后她要如何面对辛昊？这是摆在她面前的最大难题。
辛昊被抢救过来之后，在医生的建议下，对他进行了心理治疗。经过心理医生的诊断，他被确诊为由单恋而引发的重度抑郁症。
单恋是一方的倾慕情感苦于不被对方知晓和接受而造成的一厢情愿或对恋爱的渴望，俗称单相思。它仅仅停留在个体单方面爱恋而无法发展成双方相恋的状态。是一种深沉而无望的爱情，充满了毁灭性的激情和疯狂，在幻觉中自然自愿奉献一切，具有痴迷而深刻的悲哀。
青年学生心理尚未完全成熟，大学生中的单恋现象比较常见，且较多地出现在性格内向、敏感、富于幻想、自卑感强的学生身上“落花有意，流水无情”，这种体验是很痛苦的，有些人处理不好就容易出现以下三种情况：
1依旧痛苦地眷恋，深陷于自己编织的情网中。这种爱是无力的、不幸的。
2）恋爱不成反目为仇。当发现挚爱的回报是冷漠，有些脆弱的人就会出现心理上的失衡，进而愤怒、憎恨，以至对其暗恋的对象行凶报复。
3自信心受挫，从此悲观失望、萎靡不振，对任何事都失去兴趣，有的甚至自杀。
辛昊是单恋的特例，他不是把这种偏执的情感埋在心里，而是通过写求爱信的方式向自己的导师表白，但是又不敢把自己是谁告诉给对方，其实仍属单相思。
当他把谜底揭出来之后，他错误地认为自己和李柔媚已经进入恋爱阶段，他又采取了一种更为不妥的方式，千方百计地制造“辛、李是情侣”的假象，企图造成弄假成真的效果。这样使对方对他产生更加强烈的反感，到底把李柔媚逼到明确表态不爱他的最后境地。他这才从最美好的梦幻里惊醒，由单恋进入到失恋的更加痛苦深渊而不能自拔，最后选择了自杀。
辛昊之所以走到这一步除了李柔媚本身的人格魅力对他有强大的吸引力之外，还由于辛昊的爱情错觉所造成。
爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。爱情错觉是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。
青年学生心理尚未完全成熟，单恋现象比较常见，且较多地出现在性格内向、敏感、富于幻想、自卑感强者身上。首先是自己爱上了对方，于是也希望得到对方的爱，在这种具有弥散作用的心理支配下，就会把对方的亲切和蔼、热情大方当作是爱的表示，并坚信不已，从而陷入单恋的深渊，而不能自拔。
深刻的单相思是一种难以矫正的心理障碍，会使人一度丧失自尊，不顾人格尊严地乞求于所恋对象，严重影响人的知觉判断和理性选择，同时也干扰了所恋对象的学习和生活，有时会走向极端，以伤人或自杀的方式终结单恋。
辛昊就是想用结束自己生命的办法来摆脱强烈的痛苦。
这件事在学校引起轩然大波，给人以深刻的启迪。引起了不小的争论。不知情者认为是导师的绝情造成的，所以有人在网上发文，逼迫李柔媚接受辛昊的爱，来挽救这个年轻的、有才华的人的生命。还有一部分人力挺李柔媚，认为她坚守“一日为师终生为父”的教师高尚品德，不为感情所左右，是中、青年教师的楷模。
同时在学生中也出现一股不可阻挡的强大势力，他们的观点就是：“爱情至上，不要条条框框！”他们的主张就是“爱是人类最伟大的情感，异姓之爱是人类社会发展繁衍的先题条件，它不应该受到封建习俗的羁绊，它不应该受到年龄的限制、它也不能受到法律的治裁，两个人只要真心相爱，就应该大胆地、勇敢地、毫无顾忌地结合。”
反方认为这是有悖伦理道德的特大谬论，他们的观点是：“家庭是社会中的一个细胞，家庭的形成是以爱情婚姻为基因的，为此这根本的基因必须在维护社会公德的前提的制约下存在，所以它必须受道德、伦理、法律、制度的约束。
在这激烈的争论中，辛昊和李柔媚成了焦点人物。这使外刚内柔的李柔媚陷入无尽的烦恼之中。
在这个大事件中，给这座名牌大学，提出一个新的课题，就是对大学生的心理障碍，应该采取相应的有效的措施来解决。
受害最深的李柔媚提出四项建议，供学校领导参考。
（一）、学校医院设心理咨询门诊聘请专门大夫接诊，而且聘请专家在各系设立心理咨询站，免费接待来访者，解决学生思想问题，尤其是受婚恋困扰的问题。
（二）、定期举行专题讲座，把婚恋课当做必修课进行考核。
（三）、校报开设心灵之窗专栏，专门发表学生中出现的各种心理障碍的表现和解决方法的文章。给学生现身说法提供便利条件。
（四）、每学期针对当前社会上出现的小三、二奶、二爷、包养等社会丑�