按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“我想起舞蹈，我的头就疼，心里会发慌，我”夏岚解释着，没有完全说下去，但是大家都听出来了。
陆然猜想到了夏岚不肯跳舞有着某种心理原因，但他没想到，她竟已经到了产生轻微心理障碍的程度。
“为什么？”陆然问。
“我也不知道。我和你说过，我和他是因为跳舞认识的。我们是在跳舞的课堂上认识的。那时候，我们学校开办了对外公开的舞蹈培训，他到我的学校学习交谊舞，我是舞蹈专业的学生。我就是在那个时候认识他的。”
说到这里，夏岚停顿了一下。
“和他分开以后，我想尝试跳舞，可惜却再也做不到了，只要我想跳舞，就会发作。”
夏岚说完这句话，掩面把脸埋进了双手，她有一些难受。
看来，她受那件事情的影响之深，有些超出想象。听到夏岚的解释，陆然算是知道了她过往事情的全部，在心里思索着。
她还没有跨越心里的障碍，陆然想。
台上的三位老师，把场上发生的一切，看得分明。
陆然的尝试，夏岚的拒绝，和她的解释。
他们依旧没有打断陆然，而是看着陆然，看他要如何处理，这个意外的场面。
正在他们饶有兴致地猜测时，陆然忽然站了起来，走到了夏岚的面前。
他看着夏岚的眼睛，就像夏岚先前看着他一样。
大家屏住了呼吸，知道这是一个表演即将开始的预热动作。
“看着我，我是谁？”
“陆然。”
夏岚专注而疑惑地看着陆然。
“很好，这是谁的眼睛？”陆然继续引导着夏岚看向他的眼睛的深处。
“你的眼睛。”
“我是谁？”
“陆然。”
“很好。我是陆然，我是你的师兄，我不会伤害你。”陆然看着夏岚的眼睛，连续的几个问题，让夏岚清晰的意识到，她眼前的人，是谁。
“睡。”说出睡这个字眼的时候，陆然和夏岚，同时闭上了眼睛。
看到这里，老师们靠着椅背的身子，明显地，向前倾了一倾。
如果说陆然在对夏岚进行催眠，那他为什么要闭上自己的眼睛？这是在其他学生身上，没有看到的动作。
只见，随着夏岚闭上眼睛后，陆然依旧也闭着他的眼睛，没有睁开，就听他对夏岚说：“放松呼吸，每呼吸一次，你的痛苦，就消失一点。三个呼吸以后，你就把所有痛苦，都忘掉。
1，2，3。”
陆然在这里，数得非常慢，他虽然闭着眼睛，却将他的状态调整到和夏岚同步。
夏岚在呼吸的时候，他也感受着她轻轻吞吐的呼吸。
数到三的时候，陆然继续道，“让你苦痛的人，和苦痛的事，都消失了，你再也想不起来。你只想得起一个人，这个人就在你的面前。”
“陆然。”还没等陆然再次引导她，夏岚已经念出了他的名字。
“很好，你想起他了。”陆然用鼓励的语气道。
“现在，陆然打开了门，向你走过来，你在一间教室里，刚刚穿上了你的粉色舞蹈鞋。他问你，‘我不会跳舞，可以教我吗？’”
“那你要学什么？”
显然，夏岚已经进入了情境，她想象出了那个场景，也想象出了，向她讨教的陆然。
“我想学，最简单的。”陆然徐徐道。
“慢三步吗？”夏岚顺着陆然的话，问他。
“好，教我慢三步吧。”
直到这个时候，陆然和夏岚，两个人都是闭着眼睛的。
他们仿佛置身在一个另一个共同的空间里，没有别人。
答应了夏岚，陆然，并没有做什么动作，依旧只是站在夏岚的面前，一动不动。
这个时候，反而是夏岚问了，“我已经准备好了，你怎么不过来，和我跳舞？”
虽然他们两个人都一动不动，但在场的老师们，几乎可以在脑海中想象，此刻，在另一个空间里，夏岚已经穿好了她的舞鞋，站在那里，等着陆然过去。
王老师，也闭上了他的眼睛，想象陆然构建的那间舞蹈教室。
“我在放音乐，跳舞怎么能没有音乐呢，猜猜，我会放什么曲子？”陆然，一点一点的，丰满着那个场景。
而与此同时，夏岚的脑海里，就仿佛看到了，正在教室一旁电脑前，挑选音乐的陆然。
她看见了，陆然选择了一首她最熟悉的华尔兹舞曲。
当陆然用鼠标点中这首曲子的时候，她的耳边，瞬间就回荡起了一阵动听的旋律。
空气里开始弥漫着氤氲的气息。
“我准备好了。”夏岚站了起来。
在那个空间里，她也已经穿好了鞋，站了起来。
而在现实的考场中，在三个老师的注视下，夏岚也同样站起来了。
她不再像先前那样抗拒陆然的邀请，而是自己站了起来。
她没有出现头疼或者呼吸难受的表现。
她站得很自然，站姿优雅。
“好。”陆然上前一步，扶住了夏岚的手。
“我数三下，音乐会进入到下一个小节的主旋律，你会把眼睛睁开，快乐地翩翩起舞。
1，2，3。”（。）
第二百零七章 你赢了（）
当陆然数完三个数字时，他们同时睁开了眼睛。
夏岚没有停下，继续着先前的舞步，到了陆然说的那个主旋律时，她转换了步伐，旋转着，做了一个漂亮的个人的花式表演。
场间的每一位老师，都能感受到，夏岚在催眠中的变化。
她沉浸在美妙的音乐里。
虽然，教室里安静得、只听得见他们两个人因为大幅度的动作而响起的粗重呼吸。
虽然，在教室外的任何一个人看来，这个画面都太过怪异。
但是，老师们都能够切身地体会，夏岚正呆在一个，被悠扬的乐曲所充满的空间里。
在那个陆然编织的空间里，她释放了自己。
在那个世界里，只有她和陆然。
其余的人，全看不见。
但在考官们的眼中，只见到，随着舞蹈的进行，夏岚跳得愈加欢快，她甚至抓住了头上那把高高束起的马尾，把缠着头发的绑带也扯下了。
她感觉到了无比畅快的自由。
时间流逝，那首不存在的曲子，在夏岚的脑海里递进播放着。
最终，到了曲子末尾的部分，旋律变得婉约而舒缓，她的动作也随之放缓。
陆然轻轻扶住她，重新在凳子上坐下，然后道：
“音乐结束，你将醒来，舞蹈是你的天赋，你要相信自己的美丽，没有人可以剥夺。”
当陆然说出这最后的指令，夏岚的耳畔中，最后一个音符也同时停止。
她低头坐在座位上，眼前的朦胧，开始渐渐清晰。
处于现实和幻觉的恍惚间，又过了几秒钟，她才缓过来。
“陆然？”这时候，夏岚才慢慢相信了，刚才的她，真的能够舞蹈了，而和她一起舞蹈的那个人，就是陆然。
“谢谢。”
“不客气。”陆然的态度谦逊。
啪，啪
几声掌声慢慢响起，场间的静默被打断，是坐在中间的光头老师，他一个人先鼓起了掌。
从考试开始到现在，他一直都像一个置身事外的旁观者，并没有主动评价过任何一个学生。
然而，此刻，他却是第一个拍着双手，鼓起掌的。
“有意思，有意思啊。”他摸了摸自己的并不存在的头发，说话间，略有喜色。
他的声音有些低沉，却不浑厚，声线很有个人的特点，语气带有一丝满意或者说是惊喜的意外。
他的身材不算高大，反而有些瘦削，加上他的一撮胡子，的确很有特点，但唯独一张脸，不显得老，也不见太多纹路，这一点，和徐健峰老师相似，最是让人看不出年龄。
“你们徐老师还真是妙人啊。”他又摸了摸脑袋，像是谈起了一位至亲老友，表情愉悦，又带着调侃。
“自己的学生考试，他说没空，不来看，非拽着我来，说让我来见识见识。今天算是见着了，他想让我来看的，就是你们两个吧。”
说着话，他的手，指了指面前的陆然和夏岚。
“老徐啊，很有意思嘛。”
他摸索着下巴上的胡子，眼睛定格在了陆然的身上。
听到光头老师开口说话了，陆然恍过神来，他转过身，恭敬地道：“老师，我的展示完毕。”
“嗯，很好，你叫陆然，是吗？”
“是的，老师。”陆然觉得，这个光头老师应该不是第一次听到他的名字，仿佛，他很早就知道了他一样。
没有原因，他就是有这种感觉。
“你的展示，很特别，让一个害怕跳舞的女孩，自由自在地翩翩起舞。
她不仅听从了你，真的起舞了，而且，还听见了音乐。
刚才，在你们舞蹈的过程中，她的耳边响起了旋律，旋律是动听且真实的，我没说错吧？”说着，他看向了夏岚。
而这时，夏岚才惊异地想起，刚才的她完全地置身在旋律里，竟是没有发觉，教室里，除了他们不停转换摩擦地面的脚步声外，竟是再没有别的声音，甚至可以说，是完全的安静。
“是我的耳膜产生了错误的震动？还是我的大脑接收到了错误的信号？”
夏岚已经分辨不清，陆然对她的催眠，是如何改变她的听觉的。
“你。”光头老师伸手，示意夏岚，说道：“你改变了他的肌肉感觉，改变了他的身体知觉，让他在他的想象中，变成了一棵树。
而你。”
光头老师，挪了挪手指，又点了一下陆然，“你克服了她的恐惧，治疗了她的心病。她是睁着眼睛，陷入了你营造的幻觉中的。你改变了她的视觉，她的听觉，她的整个世界。”
听到这话，陆然和夏岚一怔，就仿佛同时都被光头老师的最后一句话震慑住了一般，瞳孔里是怔怔的神色。
他们的震慑，不是因为意外和困惑。
恰恰相反，而是他们的内心，都在瞬间，认同了这个说法。
陆然依旧沿袭着他一贯的催眠风格，从人的视觉入手，先将其催眠，信任他，同时，则又另辟蹊径，引导夏岚在听觉中产生联想，还把他也带入了被催眠者的状态当中，让他和对方，一起进入催眠的状态，竟然达到了两个人同时存在在一个催眠空间里的效果。
夏岚显然也想明白了这点，此刻，她才发觉，陆然对人的意识状态的控制能力，竟已经远远超过了她的预期，和上一次考试时已经很不一样，对技巧等方面的理解，明显有了一个质的提升。
“哦，我刚才说改变了她的世界。”看到两个学生没有说话，光头老师进一步解释道，“是指，你改变了她的两种知觉。知道吗，当人的感觉全都改变的时候，就是另一个世界了。”
陆然通过视觉的切入，却改变了夏岚的听觉，让她暂时忘却了不愉快的记忆，回到了那间舞蹈教室，听见了音乐。
她在舞蹈教室里，跳了一支舞。
那时候的她，已经忘却她正在考试。
因为知觉的改变，她仿佛身处在另一个时空里。
“这一局，你，赢了。”光头老师指着陆然，突然说道。
陆然有些傻眼了。
这位老师就这么宣判了？
笔试成绩还没出来，实操考试也才刚刚结束。
他怎么就在刚刚结束的这当口，说自己赢了呢？
如果能赢，固然高兴。
但是这幸福，是不是也来得太突然了些？
光头老师，判断得很快速，都快得让人觉得有点草率了。
但旁边的两位老师，却没有干涉他的做法。
“别这么吃惊，我的说法，只代表我一个人的评价。至于最终的结果，还要综合你的笔试，实操考试也还要看另两位老师的看法，你的成绩，还早呢。”
“哦。”
陆然舒了一口气，还以为刚才就已经决定胜负了呢。
敢情这位老师说话还真是随性。
“不过，我的评价，占百分之五十。”
光头老师说着，又伸出手，举着他的一个手掌，晃了晃他的五根手指头。
陆然又愣了，他发现这位老师不仅是随性，简直可以说是放荡不羁。
他说到成绩的事情，毫不避讳，对学生的表现也点评得一针见血。
可以说，他是一个没有遮掩，非常直接的人。
陆然竟有些欣赏他这种直率的个性了。
“你连通了她的感觉。而且，不是单一的一个感觉。
人有五感，形、声、闻、味、触。
人对世界的认识，主要是通过这五个感觉来认识的。
一个人如果能掌握另外一个人的五感，那是一件多么可怕，又是多么令人兴奋的事情。我在你身上看到了这种可能。
夏岚，可以改变你的触觉，而你，能够改变人的视觉，听觉，甚至更多。
我认为，在这一点上，你比她走得，更远一些。”（。）
第二百零八章 报喜（）
一个人可以因为视觉上的放松，而被人催眠。om
那么同样的，如果闭上眼睛，聆听音乐，或者想象一段旋律，也可以进入到催眠的状态。
这正是陆然在他展示之前，在脑海里闪过的念头。
早在考试之前，本子就和他探讨过潜能的问题，当时本子和他说过，人在特殊的意识状态下，潜能就会激发出来。催眠状态，和梦，都属于特殊的意识状态。
除了这句话之外，他没有深入地细想过。
更没有想到，考试，就和这个有关。
而在夏岚做完展示，他重新体验了一次她的手法之后，他又想起本子说的那句“人在特殊的意识状态下，潜能就会激发出来。”
陆然突然意识到了一个问题，先前的他，一直在琢磨，梦是怎么一回事，催眠状态又是怎么一回事。
但是，他一直没有认真地思考过，进入这些状态的途径。
进入睡梦的途径，自不必说，通过睡眠，自然地，便会入梦。
而催眠状态，则是通过催眠。
催眠，就是途径。
对催眠的人来说，通过语言，能够让人的大脑放松，发挥想象，进入催眠状态。通过触摸，也能够让人放松身体，接近无意识的状态。
也就是说，只要能够达到相同的目的，都应该能够作为催眠的途径。
陆然擅长从视觉入手，先让对方的视觉变得放松和模糊，那么，通过听觉，是否也可以做到？说到底，夏岚的过人之处，就是她能改变人的触觉。
所以，在那一刹那，陆然的思路，已经转了几个弯。
最后，在想起夏岚不再舞蹈的时候，他才终于说出了他将要做的尝试。
一个念头，再三考虑，才说出口，虽然看上去突兀，但是陆然知道，他并不是莽撞地随意行事。
面前的这位光头老师，轻易地，就道破了他思考了许久的道理。
五感，无论从哪一种感觉入手，只要能够精细地掌握人的感觉，那么，条条道路通罗马，任何一个角度，都有可能成功地将人催眠。om
通过掌握一个人的感觉，就能改变一个人对这个世界的认知？
这是一个多么大胆而刺激的想法。
陆然被光头老师的话语，挑起了兴趣，脑中在快速的运转。
可是