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母亲浑似没听见，每当这个时候，她就像聋了一样，自顾自地丈量他的个头：“快让我看看，你又长高了……”
男孩眉头紧皱着，处于噩梦之中，辗转反侧，直到有人将他抱起来，靠在自己胸口。
一双冰凉的手贴住他滚烫的脸颊，她手心有两粒胶囊：“吃药了，y。”
不同于母亲声音的另外一个女性的声音，却意外的柔和，他靠在她的怀里，慢慢平息下来，顺从吞咽了两口水，又滑落到了被子里。
这一回，却睡熟了。
两天后天气放晴，太阳晒到了铜黄的屋顶上，将那屋顶照得金灿灿的。
y的发热伴随着大雨的停息而褪去。
他的一条腿很不情愿地搁在苏倾膝上，后者正在试探着捏着，小孩的眉头皱紧。
“是这样吗？”她非常紧张，因为按摩跟她想象的完全不同，没有任何一本书或视频能教会她到底该怎样把握力度，只好一面按着一面观察他的表情，“你有感觉到舒服一点吗？”
“呃。”男孩猛地抽回腿，终于痛得弯下腰去，暴躁道，“到此为止吧。”
苏倾歉疚极了：“对不起……”
嵌入墙上的电视开着，画面闪动，新闻的声音放得很小，充当背景音，两人都靠在柔软的沙发上，茶几上放着一只削好的、轻微氧化的苹果。
一个安适晴朗的周末早晨。
y终于放下腿，扭过头来冷冷看着她：“你过来。”
苏倾挪了过去。
“你的芯片装在哪里？”他接着问。
女孩却踌躇着不肯再往前了。
她在他苍白的小脸上看到了诡秘的薄戾，本能地有些惧怕他会因为一时气急败坏而掰断她的芯片。
那她不就死了？
“你淋了雨。”y耐着性子解释，“如果不想提前报废的话，给我检查一下。”
苏倾松了一口气，眉眼间再度浮现了愉快的神色，她慢慢俯趴下去，趴在他大腿上。
“你干什么？”y诧异地支起胳膊，看着腿上的人。
“芯片。”她趴在他膝上解释道，指指自己的后脖颈，被阻塞的声音有些闷闷的。
她以两手将一对辫子勾到前面来，然后慢慢地、在那靠近发根的瓷白的脖颈上，扣开了一处小小缺口。
y在里面看到了各种繁复的线路，半晌，待看到闪烁的红灯，吓了一跳：“你……快没电了。”
这么一个智能的家伙，居然是最原始的充电式的——这是什么狗屁设计？
“没电了会怎么样？”他飞快地问，感到火烧屁股似的坐立不安。
“……我也不知道。”她的声音里透着慌乱。
“……”他将她的肩膀扳着，小心地挪到了一边，咬着牙从沙发上跳了起来，“你别动，先把所有能关的功能都关了。”
“唔……”
十分钟后。
看到绿灯亮起时，y松了一口气，将充电线紧了紧。“这是扫地机器人的充电器。”他说，“先凑合着用用。”
“谢谢。”苏倾感觉涓涓细流般的力量从脖颈处重回四肢百骸，感到十分高兴。难怪她最近总觉得没力气，原来是没电了。
她的鼻梁搁在他腿上，垫得他很不舒服：“你真重。”
感觉到她要起身，那双尚有些圆润的小手将她的肩膀一把摁了下去，恶狠狠道：“别乱动，小心接触不良。”
她又乖乖地趴了下去，两个人一时都没再言语。
“无疑，诺尔教授的行为已经触犯了法律和道德的底线。”主持人的声音在客厅里响着，y将目光转向了电视。
联合政府的新闻上正在报道对诺尔教授的处分——从联合政府研究院永久除名，还有一系列的□□，虽然他已经死了。
下面是一个引起轩然大波的调查采访，调查结果是，诺尔教授试图用已经去世的人的冷冻细胞，克隆出皮肤和躯干，在仪器里制造出一个复生人。
y无趣地一掀眼皮。
并不是什么新货，这已经是个老生常谈的课题了。
“这种行为是极端错误的。”接受采访的教授非常激动地对着镜头做着手势，“生命有它自己的周期，不能打断，更不能延续。我们应该尊重生命……”
记者说：“好在诺尔教授只克隆出了躯干，并没有解决大脑的难题，对吗？”
“是的。但据我们了解，他生前曾经试图将人类意识的残片导入计算机，以程序形式模拟大脑，但好在——”教授无奈地苦笑了一下。
“因为长期疲劳，他在实验过程中脑出血去世，这个实验被意外中止，否则，我们将不知道将如何对待这个伦理的违禁品。”
“但是，由于操作人身亡，仪器失控导致小范围的爆炸，能量波动干扰了附近车辆的自动驾驶系统，甚至造成了丘山路重大车祸。
“这一点，我们联合政府研究院要负很大的责任……”
y一手搭在苏倾脊背上，另一手飞快地翻动着手机，眉头皱起。
他以父亲的账号侵入研究院资料部系统，飞快地调取了诺尔教授的资料。
“大家知道，研究院的两个主要研究方向——计算机技术和生物技术，在各个领域内居功甚伟。”电视里的记者说道，“但当二者结合起来——那将是一场灾难。”
【诺尔教授的档案袋】
y点开“亲属”一栏，“妻子”那一行是空白，但紧随其后的“子女”那一行却有内容：
“女：苏倾 ”
后面跟着一列小字的备注：亡故。
y屏住呼吸，点开了链接。
这是一张美丽的亚洲少女的旧照片，她背靠公园的绿草如茵，身穿浅蓝色连衣裙，头戴粉红色阳帽，柔顺的长发披散在背后，鹅蛋脸，杏仁眼，樱桃小口，正冲着镜头灿烂地笑着。
下附一行小字：领养女，2136年春毕业旅行遇车祸，当场死亡，16岁。
y讶异地看了好半天，锁掉屏幕，伸手揪了一下苏倾的辫子。
“还真是你爸爸。”
她满不高兴地说：“爸爸就是爸爸。”
爸爸非常宠爱她，除了不让她喝他办公桌上那杯诱人的草莓牛奶。
“忍耐一下，倾倾。”头发花白的教授对她说，“等实验成功了，我保证你可以想吃什么就吃什么。”
“那么那个圆圈圈的东西呢？”她指的是来实验室的学生拿着棒棒糖，只不过那时候她的数据库还不完善。
“当然。”教授刮刮她的鼻头，“爸爸答应你，给你买那个圆圈圈的东西。”
只不过后来，她忽然感知不到他的存在了，明明他就趴在桌子上睡着，像平时的午休一样。
她就是感觉到他不在了，从窗户飞走了，于是她也从窗台跃下去，沿着马路奔跑，一路拼命低追赶，可是没有追上，他跑得太快了，后来，干脆消散在了空气中。
她冲进了废墟里，随后迷路了。然后，她感觉到一个极相似的东西，欣喜若狂地，一把抱住了他。
可那不是爸爸。
是y，另一个一息尚存的生命体。
电视节目仍在喋喋不休：
“请大家记住，人类是宇宙中最精致、最玄妙、最不可替代的存在，永远不要自以为自己掌握了生命的规律。”电视还在絮絮叨叨，“我们要尊重自然生命，尊重我们自己。”
“人类一体……”节目组的所有人齐声喊出这家喻户晓的誓言。
y毫不在意地关掉了电视，将操控器扔到了一边：“以后少出点门。”
充足电量后，苏倾的声音都变得有底气了，“y，你的爸爸妈妈呢？”
“他们？”男孩怔了一下，冷笑一声，“跟你的爸爸一样，做违禁实验，自食恶果了。”
“明明不一样。”苏倾垂下眼说，“我爸爸死了还被研究院除名，你的爸爸妈妈是‘殉职’还有抚恤金。”
“我爸爸是计算机部的，妈妈隶属生物部，他们在搞一个联合实验。”他随口道，“探索平行空间？多重宇宙？具体我不太记得了，因为风险很大，他们申请接入自己的脑电波进行实验。”
“可笑的是，”他脸上浮现出一种介于嘲讽和伤痛之间的表情，“实验做到一半时停电了，本来应该有备用电源的，但不知为什么，备用电源也没有开，于是他们被困在了实验舱里。”
“助手把他们拽出来的时候，发现他们两个竟然已经没有呼吸了，也没有心跳。”
“就这么死了，”他看着虚空笑了一笑，像是讲了个自己也感到荒谬的故事，“莫名其妙成了烈士。”
苏倾顿了顿，忽然闷声不吭地返身过来回抱他，将他的头用力按在自己怀里。
“你干什么……”男孩在她胸前挣扎着，气急败坏叫道，“线掉了！”
105、小重山（七）（）
一个礼拜后y为苏倾装上了检查过后的芯片。
那枚芯片泛着漂亮的金属色； 电路板排布的形状令人想到流动烟云的星球； 表面被清洁得甚至看不见一丝指纹。
“你感觉怎么样？”他看着苏倾问。
这是一枚相当精妙高级的芯片，但他在里面并没有找到报道中所说的人类意识残片。
可见诺尔教授的那场极具野心和挑战性的实验最终还是失败了。眼前的这个； 不过是一个——已经死亡的人类女孩粗制滥造的替代品。
“我感觉好多了……”她极认真地感受了一下，冲他兴奋地笑起来； “浑身充满了力量！”
“那是因为充饱了电吧。”y冷冷地反驳； 偏过头去； 嘴角却忍不住弯起来。
——正因如此； 他想。
正因如此； 苏倾谁都不是； 她是她自己。
从他捡回来的那一天起就属于他的，她自己。
除了被擦干净的芯片之外； 苏倾对一些事情很费解。
譬如现在她横着坐在沙发上，抱着膝盖，将清洁过后的双腿搭在垫子上，任由儿童在她脚跟上涂上奇奇怪怪的紫色颜料。
“你最好不要在我脚上画画。”她小声提醒。
“你闭嘴。”拿着棉签的y忽然脸色涨红； “你的脚裂了。”
“你以为我愿意吗？”他狠狠地边涂紫药水边说着，“要不是你自己够不着这个地方。”
苏倾翘了翘白嫩的脚趾，嗅着那味道：“是很古老的外用药。”
y不快地将她乱动的双脚捉住：“人类的皮肤就要用人类的方法来治。”
她没有代谢系统； 却有强大的愈合功能； 以维持这个身体。必须要借助外物使她尽快恢复。
每天晚上，苏倾会辅导他半个小时的编程作业，随后匆匆走开。
她有很多事情要忙，要协调扫地机器人、吸尘器、洗碗机、清洁柜； 要去修剪外面的茂盛的植物，她还给自己增加了一个任务——
清扫地下室。
她喜欢闻那股旧书的味道。像是下雨和泥土混杂的味道，又不太像。
她时常推着吸尘器在书柜前伫立，拿下一两本来，偷偷扫描进自己的数据库，直到脖子上红点闪烁。
y又再叫她了。
“你自己觉得哪里错了？”她半弯着腰看着屏幕上的代码，身上还穿着粉红色荷叶褶的围裙，这条绣着小熊的围裙配合她的小辫子，竟然意外地和谐。
y转过来和她对视着。
苏倾对着他眨了眨眼睛，蝶翅般的睫毛上下浮动。
y戳了戳着红色的错误小点，半晌无语：“我知道还叫你干什么？”
“啊。”她笑着挤着坐在他身边，“这个其实很简单的……”
后来，y发现他总玩的兵人游戏机被人改过了，由对战模式变成了闯关模式，角色的行为、动作完全由他编写程序操纵。
开始时，他饶有兴趣地、没日没夜地玩了几天，很快就发现了不对。
第一个角色是个日本剑客，他辛辛苦苦地爬山，一路上对拽着藤蔓飞下的怪物左闪右避，好不容易杀尽了怪物，却在拐弯的时候被落石砸碎了脑袋；
第二个角色是个杀手，他要将所有的西瓜吃掉，将蜜桃装进袋子里，砍掉人头，却被伪装成蜜桃的炸药炸死了；
……
第八个角色是女孩儿，在黑暗的鬼屋里根据信息判断出谁是鬼，贴上符咒，判断出来后刚迈一步，踩到下陷的地板跌得粉身碎骨。
……
他只玩到第八个。
“苏倾！”她的围裙被人用力拽了一下。
苏倾回过头去，厨房里饭香盈满，男孩拿着游戏机，仰头看着她，怒气冲冲：“你玩我。”
“剩下九十二关其实都是一样的对不对？只要有同一个逻辑错误就会死。”
“那你为什么总是死？”苏倾将绿油油的花椰菜装盘，慢慢地回头看着他笑道，“现在记住了吗？”
“……”y忽然意识到，这个错误，正是他最近的作业中总是重复出现的错误。
她俏皮地笑着，喂给他一片切好的培根：“记忆强化。”
“……真没意思。”他哼着，嚼着培根，扭身出了厨房。
y在年底六年级结业。
这意味着他即将变成一个初中生了。
小学的最后一节手工玻璃课上，老师教大家锻造一样玻璃器皿，作为结课作业，并可以带回去做毕业纪念。
许多女孩子将玻璃切割成漂亮的多面体，使他们像钻石一样熠熠生辉。也有人做了玻璃摆件兔子，玻璃钟表，一个中国学生甚至雕刻了玻璃制的花鸟屏风，受到了大家的围观和赞赏，孩子们拍下照片上传到了社交网站。
奥地利的女老师则在手工教室的角落驻足，她饶有兴趣地停留在最后一排的一个男孩子身边。
“让我看看这件作品。”
她小心地拿起他操作台上的玻璃环来看，它并不像其他孩子的作品一样是某个具体的物象，而是非常抽象的、几何化的有缺口的圆形，而且它是有颜色的，一端呈现出沉淀的浅蓝色。
她惊奇地发现，随着她的手的触摸，那蓝色迅速向另一端蔓延了：“天哪，这是什么？”
“温度计。”那个男孩子坐在座位上淡淡地答。孩子们都聚拢过来，好奇地看着，
“你在里面灌了什么？”老师问。
“酒精。”他垂下眼睛。在心里补充，和0。5cc的蓝黑色墨水。
“我知道。”有人说，“其实就是热胀冷缩的原理嘛。”
“可是外面到处都是温度计，为什么不直接买一个呢？”
孩子们是无法理解的。
老师五味杂陈地想。温度计是精密仪器，而精密仪器是科学的象征，并非一节手工课可以承担。
这个玻璃圆环锻造得光滑且完美，厚度均匀，刻度的间距和位置都经过复杂的计算，他借助了计算机和锻造仪器，且一定操作得很熟练。
这个叫y的混血男孩在班级里沉默寡言，总是独来独往，走路有一点轻微的不自然，据说是因为小时候出过严重的车祸。但他的科学类科目成绩非常优异，已经被联合政府国立中学录取。
这样的孩子，同别人一定是有点不同的。
老师将温度计小心地交还给他：“y，让我们为你优秀的作品设计一个漂亮的包装盒吧。”
“加一个蝴蝶结可以吗？”他忽然抬头道。
“当然可以。”老师眯眼笑起来，去材料室取纸盒和彩色绸带。
“为什么把它做成环形呢？”这个时候，那个做花鸟屏风的中国男孩好奇地问y，“我�