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啊呀，有了教学楼了，阔起来了。”
李军说：“唉，这下才和第一重点小学差不多了。”
高苹说：“啊呀，你们学校的景升翼是怎样到了西门洼赤延希望小学当了校长的？”
李军说：“不晓得人家是怎样到了赤延希望小学的。”
高苹说：“瞎说，我信也不信，是你们学校的副主任，又是你的学生，难道就不给你透露一点信息？”
李军说：“我不瞎说，我真的不晓得，人家没有给我透露过任何信息。”
高苹说：“啊呀，这个景升翼还是做得秘密哩，之前就没有任何一点兆头。”
李军不想再提及此事，转了话题说：“怎你忙，有时间转来。”说着向十字街方向走去。他先到农业银行取得五千元钱，然后走进批发门市。
批发门市的人见是李校长，感慨地说：“啊呀，货回来了，又堆着没有地方存放，就雇着三轮给你们运上去了，找你又不在，就给你们的会计安顿下了。数数够吧，都没有问题吧？”
李军说：“数数够，问题嘛，等过给几天，看有问题没有，到时再换来。”
批发门市的人说：“能行，没有问题，保退保换。”
李军说：“多少钱，算一算。”说着掏出钱来。
批发门市的人在算盘上拨打起来，他们知道是学校买货，本来一百四十元一个，他们把三轮运费一个加十元，二十四个，一共三千六百元整。在开发票的时候问李军写成多少？
李军不加思索地说：“写成二百元一个。”
第二百八十九章 分数校长的命根（）
上半年又是教育局向各学校施加压力的时段，即全县的中小学各科统考的时段，以此显示各学校教育质量的高低，对各学校的领导和老师们的工作能力、教学效果，以及全面的工作将是一次重要的检验。
来第二重点小学将近三年的李军，迫切感觉到它的前所未有的压力。第一年刚来，检验的仍然是前任的工作成绩，刚来能有多大的影响，考多少算多少，并不着急，就是考得不好，教育局老师们，以及社会上的人一定清楚其中的原因的；第二年统考得了个第二名，说没有考好，似乎也情有可原，统考成绩已经有了明显的进步，进步和变好是有个过程的，不可能一跃而上，就得第一名，得一个台阶一个台阶攀登，循序渐进；第三年如果得不了第一名，自己的一世英名就白挂了，全国优秀教师的光荣称号就名不副实了，想叫提拔高升的希望就没有雄厚的实力做基础，就不能证明有其能力，引人瞩目，被提拔而名至所归。
争得第一将关系到自己的后续发展，也将掩盖自己在老师们中间因自私自利，隐瞒欺骗，欺上瞒下而引起的不满和愤慨，以及搞女人引起的社会的风言风语。
必须打赢这场维护声誉和争取提拔的抢夺战！
那天早上来上班，程首全用摩托车带着老婆和儿子进了大门，他也骑着那辆踏板轻便摩托车进了校门。当看到从摩托车上下来的程首全的老婆时，他眼前一亮，心里不禁连连惊叹，难怪程首全非女民请教师不娶，原来这个女人身段极好，脸庞极佳，脸色如小孩的脸蛋，红朴朴的。
李军心里极快地闪过好女人的赞叹之后，一脸笑意，开口说：“来啦？”
程首全的老婆嗯了一声，和程首全一起走进校长办公室。李军立刻让坐，开玩笑地说：“当民请教师当得好好的，怎叫程首全给拐跑了，不然当民请教师是可以转正的，或者考民教班，学习两年就成了正式的公办教师了。现在后悔不？”
程首全的老婆红着脸说：“后悔哩，后悔自己当时没有主意，先不要结婚，谋了前途再说。”
李军笑着说：“程首全就要结婚，一会儿也等不得了。”
程首全的老婆脸色越加红朴，再不敢接应回话，怕校长把话引到更加难堪的境地。见程首全两口子无以回应他的话，校长李军给负责学前班的老师打了一个电话，一会儿，那个老师下来来到校长办公室。
李军简单地介绍了一下情况，就让那个老师把程首全的老婆引上去了。随后李军坐到沙发上，问程首全说：“这半年又要进行全县中小学统考，你从第一重点小学过来，你说这几年第一重点小学为什么能老得第一，你说这其中的主观原因是什么，客观原因是什么？”
程首全深思了一会儿，来第二重点小学虽不上半年，但也有一段时间了，他发现两个学校的主客观原因都有差别，有些地方十分明显。他想了一会儿，说：“学生来源有很大的不同，我在那边一直是班主任，那边的学生大部分是干部子弟，家庭辅导、督促是一个很大的原因。咱们这边干部子弟比较少，农民子弟，做买卖的，揽工的子弟不少，辅导和督促就不如人家的好。”他没有说那边对老师们好，言下之意就是说这边对老师们不行，他不想当那样的说客。
学生来源不同这是无法改变的现实，李军陷入他聪明的思维之中，他想把不好的学生一级一级地留下去，即六年级不好的学生留到五年级，五年级不好的学生留到四年级，以此类推。这样重复多学一年，成绩总要比以前要有所上升，教育局算的是学校总成绩。
李军还想准备在老师们身上下一番功夫，让老师们对教学对学生死缠磨缠，辅导考试，强行罐输，总会顶事的。
程首全走后，李军把史有兰先找来。
史有兰算是一个漂亮标致的女人，高挑还算高挑，就是有些体宽，脸盘大，但五官端正，每天穿得干干净净的，很有几分女人的魅力。李军早想对史有兰下手了，但史有兰不同于刘艳，史有兰除非校长叫，几乎不去校长办公室，被叫去也保持着高度的警惕性，离校长远远的，时刻准备自卫逃走。
当史有兰听到有人通知她，校长叫她，她的第一反应是像听到狼来了，脸色一片煞白，像要遇到灾难一样，竟轻微地颤抖起来，嘴里还念念有词地说：“怎怎么也，我不想去。”迟迟不动身，等了一会儿，觉得不能不去，才迟迟的慢慢地向校长办公室走去。到了校长办公室门前，又迟迟不敢靠近。
一直等待史有兰到来的李军，见史有兰站在门口的远处，站起来走出去，对史有兰说：“进来呀，怎还像胆小的学生一样，那你怎么进教室给学生上课的？”
史有兰没有言传，慢慢地走进去，站在门口边。李军让坐，史有兰就是站着不坐，李军只得开始说叫史有兰的目的。他说：“这一学期教育局又要进行统考，咱们学校要争取考过第一重点小学，要得第一，要当第一。咱们学校要采取的措施，一是要把不行的学生留级，一级一级往下留，二是要求老师们采取死缠磨缠的态度，加大强度，加大力度，加班加点辅导考试，让学生懂得各种类型的题，考得多了，总能碰到类似的题，说不定能猜对题。”说着站起来，缓步走到史有兰的跟前，又说，“我说这些的目的，就是希望老师们赶快行动起来，抓紧时间，好好辅导。”
李军伸出手拉史有兰往沙发上坐，史有兰不去，他又伸出另一只手帮着往沙发上拉，手趁机把史有兰的乳房摸了一下。
早有抵触情绪的史有兰像被蜂蜇了一下，赶紧挣脱，跨步出了门口，快走了几步向办公室走去。快到办公室时，稳了稳情绪，像平常一样走进办公室。
已经关注她的老师，见她回来，问说：“校长叫你做什么哩？”
史有兰不敢张声自己被摸了乳房，平淡地说：“又是那个统考，怕咱这号落后分子拉了学校总成绩，要咱抓紧时间好好辅导，多考试，多讲解，考得多了，总能碰到类似的题，说不定能猜对题。”
“对于校长来说也是分，分分校长的命根！”
第二百九十章 老师的工作动力（）
校长李军被史有兰的不相应，愤然离去，不辞而别激怒了，把我这个校长就不尊重一点！相应一下又如何？李军眼睛里放着仇恨的光焰，腮帮子上一轮一轮的，像蠕动的蛔虫。看着史有兰充满性感的背影走去，恨不得阻拦住，抱回来，强行拉到卧室里。但他不敢，史有兰不是刘艳，看着走过教学楼，消失在楼后。
李军咬牙切齿，有些无可奈何的，望洋兴叹地走回办公桌后面的椅子上坐下，极速地想着报复的措施，扣工资没有理由，扣出勤奖没有原因。但他不能就此罢休，他的性格决定给他这个难堪的人一定要报复，决不能放过手！
想来想去，最好的报复措施就是在工作中寻茬子，找借口，觅不是。以前他就是这样打击和自己过意不去的人的，屡试不爽，屡试屡中，深深地解了自己心中的仇恨，使被打击的人，如置身于冷宫，评优没有项，评职称没有机会，被冷落，被遗忘在角落。看你再和领导闹别扭，有你的好果子吃！
李军打电话把孙越超叫了来，孙越超刚坐到沙发上，他就有些愤愤然，慷慨激昂地说：“我们要争取在今年的统考中超过第一重点小学，夺取第一。因此我们要采取两项措施，一是采取留级措施，把不好的学生逐级留到下一个年级，考低一级的课程可能会好一点；二是让老师们加强辅导和考试，讲解试题，让学生们多了解题形，多解题，见多识广，对统考绝对有好处。你下去把各年级的各科教案，各班级的学生作业都收上来，我要逐一检查，发现不认真的要督促叫改正，让他们在后边的时间里，认真工作，亡羊补牢，迎头赶上。”
孙越超说：“现在本学期的课程还没有上完，考试没有过多的时间，讲解试题也得时间，如何抽出时间就是个问题。”
李军沉默了一阵，说：“不行了就把体育等副课停了，专攻统考的课程。”
孙越超说：“就怕消息传出去，让教育局和其它学校知道了，说咱们纯粹是为了统考而统考。”
李军说：“既然教育局要统考，要评比，要显示一个学校的歪好和教学质量的高低，那下面的人只有想对策了。”
孙越超沉默了，他也不知说什么好，教育局要统考，校长要这样的对策，他只能既执行教育局的统考，又要执行现管校长的指令。沉默了一会儿，孙越超说：“就要各科教案和学生的作业？”
李军也想把体育等副课停了，专攻统考课程合适不合适，行不行？他想了一会儿说：“咱们也不要正面说，也不要正式场合说叫停副课，就要求加强辅导和考试就对了，让老师们自己理解去，自己抢课时去。对，就这样办！”李军为自己想出的妙招而高兴起来。
孙越超一听这不妨是个妙策，既要求了目的，又没有把柄可抓。孙越超笑着点点头，表示赞同，说：“是以学校的名义说，还是以教导处的名义要求说？”
李军说：“还是以教导处的名义要求比较好。你让李正在广播上通知一下，叫各年级组长到教导处开会，你把统考的意义和要求讲一下，随后把各位老师的各科教案和学生作业收上来，送到这儿来，我要检查。”
孙越超说：“还有其它事情吗？”
“没有了。我就不去参加教导处招集的会议了，你和程首全看得召开一下就对了。”李军说，他为找出这样一个妥善的办法而欣慰。
孙越超站起身走出门走了。
一会儿，喇叭上就传来李正醋囟风味的普通话的通知声：“各年级组长，请到教导处开会！各年级组长，请到教导处开会！”
教导处昏暗的窑洞里，几乎全是女老师担当的年级组长陆续走进来，那个已经破损的长沙发，还坐不下六个人，两个人在后面的床板上坐着。
这次年级组长会议，孙越超让程首全也说些自己的看法，他说了之后，程首全想了一下，说：“要使学生的考试成绩能有个明显的提高，就是以考试的形式，猜题式的考试，讲题，结合学生存在的问题，强调纠正，这是捷径的途径。在坐的老师都是有多年从教经验的老师，学校要求我们提高学生的考试成绩，可以结合自己的经验摸索做一做。总之，学校给了我们这样的课题，我们要创造性的开展工作，老牛拉车个个出力，把我们这辆不太先进的车拉向前去，争取得第一。现实就这么个现实，要求就这么个要求，说实在一点就是要求我们拿出好成绩来，说小一点是为了我们个人的荣誉，说大一点是为了我们集体的荣誉，学校的荣誉，大家一起努力吧！拜托大家了！”
孙越超接上说：“对，老牛拉车个个出力，这样我们才能把我们这辆不太先进的车赶向前去。现在大家可以谈谈，有什么好的办法可以把成绩搞上去，看还有什么困难，有什么问题。”
年级组长沉默了，一时间教导处陷入无人发言的境地。年级组长悄悄地议论着，孙越超见私下议论，便指名道姓地让宜静芬发言。
宜静芬笑着说：“这么多的人怎么叫我说？”
孙越超也笑着说：“你说得好，也敢说，也能击中要害，你的班又常考得好，也给咱们介绍介绍经验，你就不要推辞。啊，你就说说吧！”
宜静芬沉吟了一下，说：“你是叫介绍经验，还是叫出谋献策哩？”
孙越超说：“都有都有，都能行都能行。”
宜静芬说：“经验嘛，也没什么经验，要说有经验也在以前给大家说过了，一句话，就像孙主任说的，死缠磨缠，多花时间，反来复去，一个问题反复强调。其实这是一个笨办法，落后的方法，不值得提倡；现在提倡的是开发智力，开发创造力，开发能力的教学，这似乎和要举行的统考格格不入，三个力的开发那是个需要时间的教学，急功近利肯定不行，要遵循认知规律，按照科学方法办事。至于要求老师们认真工作，把咱们这辆不太先进的车辆拉向前去，争得第一，确实需要老牛拉车个个出力的氛围。环境好，心情舒畅，工作也能尽职尽责，尽责尽力。别的不说，我们要和第一重点小学争第一，名次和成绩上争第一，但在其它方面不争第一，人家待遇比我们的好，我们是要跳一跳，够上吃不上，望梅止渴，激发不了老师们的内心动力！”
各年级组长赞叹着鼓起掌来。
第二百九十一章 女老师的眼泪（）
各年级组长鼓掌称赞，孙越超深有同感。程首全来此虽然时间不长，没有深刻的感受。校长对他另眼相看，恩情有加，没有对他打压，虽没有物质上的实惠的东西，却让他的老婆当了学前班的老师，有些工资收入，平时就是客气相待，所以没有形成其他人所形成的不满和意见。而他后来也学得油猾起来，对年级组长表示的心中的不满，他装了个不动神色，不惊异也不冷漠。心想，前面还有正主任，让他挡着，让他去反映去。
不管怎样，让孙越超和程首全有些难堪，既然是基层会议，有问题就得向校长反映，这个问题让他们怎么开口？直说不行，校长以为是他们两个内心的直白，婉转说又怕触动不了校长，说等于没有说。
孙越超感到自己就是两疙瘩石头之间夹的肉，老师们不敢在校长跟前说的话，直言不讳地倒在自己面前，是对自己的信任，还是欺自己做不了主，是个出气筒子？
孙越超笑了笑，意思是你说得好，他又看着其他年级组长，其他年级组长似乎有不发言的打算。启发不说，他指定说，