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最终，在敏敏的宣布中，音乐响起，节目终于结束了。
第七章节目之后（一）（）
对面节目播出，引起了不小的轰动。
张斯被追捧了那么长时间，终于上电视节目，不再是演讲，而是谈些“题外话”，这是大家感兴趣的地方。
尽管节目的内容不多，也很浅，许多事只是一笔带过。
但还是满足了许多观众的好奇心，大家通过这期节目，多多少少从整体上了解张斯。
整体而言，效果还不错。
节目显得很轻松，时有笑声传出，偶尔则是些令人感动的东西，尤其张斯眼睛湿润那一节，他本来已经快速地躲避，可惜被摄影机清晰地抓到了，而恰恰是这一躲避的动作，感动了许多人。
大家从这一动作中，能体会到那份属于读书人的矜持，同样，还有张斯在情感方面的内向。
因为时下的明星或是选秀节目的选手，每每总喜爱上演苦情戏，唱首歌之前，定要给大家哭着报告一下，自己的奶奶或者什么人去世了，他们很爱自己，自己很伤心。
这种拿着死人拉选票的事，看多了会令人很反感。
张斯这一下意识的动作，明显获得了更加的效果。
令人惊讶的则是有关“三剑客”的内容，看节目之前，许多人确实是抱着怀疑的态度，但知道了张相文与谢敏振的身份后，又感觉怀疑有误。
物以类聚，人以群分。
读书人自然与读书人在一起，再加上冯涛幽默风趣的叙述，大家脑中难免会想象：
一个学校神秘的校长，一个怪癖的老师，一个才华横溢的学生，一起缓步在校园的花园中。
大家都在艰苦地上课，只有他们悠然地晃悠，讲述一些典雅而逗趣的笑话，谈论一些古代历史的细枝末节，或说说各人的奇见异闻。
而这些话题需要基础，那些路过的人听了莫名其妙，三人却能爽朗地大笑。
单是想一想就感觉这画面美极了，两老一少，谈笑风生。
尤其是一些中学生，这样的事情在他们看来，是个奇迹。
校长陪你散步？还谈笑风生？做梦都做不到这种事。
也许，每次看起校长的时候，都想拿个棍子冲上去，给他后脑勺来一下呢，尽管并不真敢这么做。
对于前段时间的质疑，有了一个肯定地回复，用事实封住了那些人的嘴。
在此之后，张斯的评价又高了一截，而百家讲坛的关注度明显也有所提升，这确实是一个双赢的局面。
当然，事情并不到此就停住了。
大家不再质疑张斯，却对他更有兴趣了，开始深挖他的资料，并作出各种评论。他的一些亲友，都被人问及，或是接受了采访。
很快，报纸上出现了一片文章才子的诞生：
“看张斯同学的演讲与节目，对他感到由衷的佩服。作为一名高中历史教师，在他的演讲中学到了很多东西，包括内容、方式等很多方面。
现在大家对他很追捧，问到原因，能说出一大堆，总结而言就两个自：才子
大家对才子有种崇拜感，尤其一些年轻的学生，不单单是崇拜，还跟着模仿。
我在学校发现一些学生，学着他说话的语气，做着与他一样的手势，并且很想拥有与他一样的衣服。
正因为如此，我感觉，我应该站出来，与大家尤其那些学生谈一谈才子是怎样诞生的。
首先，不无批评地说一句，你们的模仿真的很拙劣，因为太表面，太肤浅，太幼稚了。
张斯的才华是否源于天赋，我并不能像别人那么肯定，因为他从来没有承认过，我也没从他的节目中看出这一点。
但有一点可以肯定，那就是他的知识，是凭着实实在在阅读积累出来的。
没有哪个才子，单凭一句天赋就可以造就的。
大家见过他的书桌，记者随意地从里面摸出了十几本书。
这是他的课外读物，如果看的仔细些，还能看见里面密密麻麻的注释。这些书也许不见得有多大高深，可它能代表一个人的习惯，也能看出一个人的坚持。
在此，我想对那些质疑者与模仿者问一句，这些书，你们听说过么？你们看过么？
或许有人认为这么问太过刻薄，太过讽刺，其实我并没有这个意思。
只因为现在的学生是不读课外书的，尤其是一些真正的好书，一些我们民族流传下来的精粹。
偶尔抓住学生看课外书，翻开封面，都是些花花绿绿的女性画面，若是些好书，就放他一马，可看到这些东西，就实在不想原谅他们了。
对于这样的人，把张斯的书房送给他，他会有什么反应？
我猜是不屑一顾。
通过张斯班主任的介绍，我们知道，张斯整天做的只有一件事：读书
一个人若是从小学开始读书，读到高一，这中间约有十年时间。
而十年时间，又是记忆力最好的十年，那么他记下来的东西是非常可观的，如果能坚持不屑的话，可以说，他的学识是非常骇人的。
当然，因为理解力的缘故，年龄也会是读书的一个限制。
可是这没什么好担心的，因为读书可以促进思维，是一个真正的益智运动。
有时候，你并不需要理解书中的真正含义，就像旧时的先生，教学生读书总是以背诵为主。因为随着阅历的增加，年龄的增长，那些不理解的东西会很会自然地理解。
从张斯的身上，完全能看出这种痕迹，谈吐优雅，所学驳杂，这完全是随着时间一步一步积累出来的，取不得半点巧。
一个人若能像他这样静下心来，慢慢地读，细细地读，到高中时讲解一下三国的种种，手到擒来，根本算不上什么奇事。
我相信有天才，但我并不迷信天才。
那些值得人推崇，值得人尊敬的才子，一定不会单单有几分天才那么简单。
在这背后，往往是对痛苦的坚忍，是夜以继日的苦读。
在此，我想告诉某些人，如果没有这些努力，就不要学这个，学那个。
因为，这完全没有作用，学那些灰色的默默前进，会让你的人生光鲜亮丽，学那些张狂的光鲜亮丽，会让你的人生默默变成灰色。”
这是一篇有针对性的文章，因为在百家讲坛开播后，随着节目的火热，一些年轻人开始模仿里边动作，里面地讲话方式，甚至里面的衣着。
但模仿的多了，就会惹人反感。
张斯讲的有趣，那毕竟是有学识基础的，不可能人人都做的到。明明做不到还勉强去做，就是实实在在的“东施效颦”了。
第八章节目之后（二）（）
还有一些文章是关于张斯家庭的，单云清温和而个性的对话，令许多人感到惊奇。
而了解到张斯家庭的特殊状况，许多人都感到了恍然，一个对面节目组的编导是这样写的：
“张斯的谈吐，永远是风趣而乐观的，听他的演讲，听他说话，你完全感觉不到他会是一个单亲家庭的孩子。
但事后一想，你才会恍然大悟。
因为从年龄角度来讲，他还是个孩子。而那份气度却不是孩子该有的，一个孩子能这么成熟而稳重，往往是因为家庭的缘故。
可惜的是，家庭方面的缘故很令人难过。
这也是张斯值得人喜爱的一个方面，他有不得不然的苦衷。
我还记得那张全家福，他坐在妈妈的身边，面上带着温和的笑意，周围则全是女性。一个家庭需要一个顶梁柱，张斯无疑过早地充当了这个角色。
他的笑容里是藏着苦涩的，尽管看起来那么自信，那么有魅力。
没有人心甘情愿地充当这个角色，除非他还年幼无知，同样，没有人心甘情愿地承担责任。
而真正使人成熟的，尤其是使男人成熟的，只有责任感。
与年龄无关，与学识，与阅历无关与一切的一切都无关。
还有则是苦难，还好这个时代值得庆幸，因为大部分人生活的很幸福，张斯的不幸是个体化的，没有人可以与他分担。
不要指望一个没有爸爸的孩子会在学校过的很好，小孩子有时候无情的可怕，总会去欺负而不是去同情那些弱者。
张斯妈妈的话中透露过，张斯在校常遭人欺负。
肉体上的伤痛很容易过去，关键他在心里会一遍一遍地折磨自己。
好在他有一个好妈妈，看着节目中张斯湿润的眼睛，你就能看出妈妈对他的影响有多大。
若是没有妈妈这么无微不至的关怀，甚至有些放纵的爱护，很难想象他现在会变成什么样子”
作为节目主持人，敏敏则这样说的：
“你坐在他对面时，就会发现，他没有在做演讲时那么机智幽默。
因为那是他擅长的领域，所以会表现的那么自信，挥洒自如。
而谈到其它问题，比如说感情啦，他就表现的很腼腆，有时甚是会手足无措。但是他的风度很好，你问什么问题，他都不会生气，就算令他很尴尬，他也会尽量地回答你。
这应该源于一个好的家教吧，只有从小培养，养成了习惯才会这样的。
他的那些成熟，其实是困苦造成的。
我问过这件事，他从小家里都是靠妈妈一个人支撑着，吃穿用度，待人接物，都靠她一个人。所以，生活的并不很好。
而他小时候又不听话，常惹妈妈生气，他说现在想起来挺后悔的。
我听他说，他真正转变是在一次纷争中，那次纷争中，有邻居欺负他妈妈是个女人，所以诬赖他妹妹偷了东西。
他当是就气愤极了，从此之后，改过自新，绝没让他妈妈再担心过。
现在确实好了，因为他的转变，甚至成名，再也没人欺负过他们家。而且，她妈妈性格越来越活泼，很愿意在别人面前提到他”
观众很愿意听这样的事，尤其那些喜爱张斯的人。
他们喜爱的公众人物，生活越起伏，他们就会越喜爱。
如果平淡的像白开水，连谈论的焦点都找不到，能说的东西也就少了。并且，一般人的生活太无聊，他们需要将情感寄托在偶像身上，如果偶像的生活没有起伏，他们也就少了许多乐趣。
就因为这个缘故，凭张斯单亲这一点，为他增加了大批粉丝，尤其是一些女性粉丝。
还有一些评论涉及到了张斯的学校：
“这个小城里默默无闻的学校，使得我万分好奇。
不单单是因为有张斯这样才华横溢的学生，更因为它能包容这样才华横溢的学生。
之所以这样说，与我们的教育制度有关，当了解了我们的制度后，你会体会到这个学校的难得之处。
我们的教育是为大多数人设立的，这不必多言。
但它的变通性很差，除了能教人知识外，同样，也教人平庸。
因为它拒绝异类，甚至打击异类，把异类排斥在外。
但我要说的是，天才大多属于异类。
现代教育是一个不承认天才的教育制度。
许多学校感到可惜，可惜自己学校为什么没出现像张斯这么个人物。
其实没什么好可惜的，有这样的人物，你们也包容不了，对他对你们都没什么好处。
或许，有人会感到不服气。
但是，请仔细想一想，再作出自己的表态。
张斯的在节目上看来侃侃而谈，风度迷人，再正常不过了。但把他放到教室里，就会成为一个异类。
他的天才是有基础的，你们的班主任会放任这样的人上课不好好听？你们的校长会为了一个学生，特意交代不要干扰他？你们的老师会对这样的学生推崇，并帮他在全学校师生面前安排演讲？
我听说，张斯在校园里完全处于一种自由状态，上课时只要想出去，可以在校园里随便溜达，而不会担心有什么老师责罚。
这是多么难得的事，除了对那些无可救药的差生，学校何曾这么做过？
这里需要一份开阔的心胸气度，需要一份对学生的信任，同时还需要一双伯乐的眼睛。
一般学校里是没有这种鉴别制度的，我们的鉴别方法只有一种，分数高低。这是一个很公正，却也很低级的方法。
其它学校里，若说没有天才，很难让人信服。
可绝不会产生张斯这样的学生了，因为其它学校缺少这样的土壤。”
华夏国的现代教育许多人都在批评，之前早就有人讨论过这种问题，张斯的出现又给这些人提供了由头，跟张斯本人反倒没什么关联了。
当然，这种讨论，大抵无用的居多。
尽管一直在批评教育，就像一直批评高考一样，大家都知道其中有种种不好，可是却找不出可代替的方法。就连简单的补救方法，也很难找到。
所以很快就有人撰文辩驳，谈论张斯的特殊性与巧合性。
在这些人看来，张斯的出现完全是个意外，这是他自身特殊决定的。
若是其它学校也学着桃源中学的做法，定然会形成极大的混乱，收到与原意相反的效果。
不论支持或反对，中间有一点值得注意，就是大家承认了张斯是个异数。
并且以此为论点，展开了辩论。
当然，异数并不见得就是天才，很多人，尤其一些成年人，还是将他的成就归结于个人的多年坚忍与努力，这是这些成年人真正佩服他的地方。
由此，他也获得了许多家长的支持，以他为榜样，来教育自己的孩子。
第九章节目之后（三）（）
对于一些细心的人，在调查之后，还是联想到了一些东西。
因为许多报纸披露了张斯家人的信息，其中单云清占了大部分，偶尔也提到了张倩依两人。
对于更远一段时间的那场争论，许多武侠还清楚地记得，提到张若虚的时候，曾牵扯到了张倩依。
以对张倩依的亲密程度而言，张若虚和张斯似乎存在着某种相似性，那么，这两人是否存在着什么关系呢？
当然，很少人会猜到这二者原是一个人。
因为报纸宣传的缘故，张若虚被人的定位大概是一个四十左右的中年人，尽管他本人从未承认过，可读者的潜意识非常强大，根本未曾将他与一个高中生联系在一起。
此外，这次意外走红的，无疑是桃源中学的“三剑客”了。
张相文与谢敏振完全没有料到这种事，许多人对冯涛的随口一提产生了极大的兴趣，而张相文与谢敏振的原身份也对这种兴趣起到了催化作用。
“三剑客”的组合本身确实也吸引人，一个少年才子，一个业界泰斗，一个原大学教授，这种强势组合，在一个小小的中学中出现，想不引人注意都不行。
同时，也使得桃源中学出尽了风头，给普通观众的一个模糊感觉就是，这个学校藏龙卧虎。
当然，对这个组合的关注，大家还是比较善意的。
在对张斯的宣传中，这一事实，无疑成为了使人惊奇与赞赏的佳话，张相文与谢敏振给人的总体印象，也成了年老而活泼，才高而坦荡的形象，同时，还带着点读书人的怪异。
这场小有规模的议论，算是替张斯正明了，此后再也没人提及他的演讲是节目组作假这种话。
至于学术界的讨论，比娱乐界来的迟些。
不知是否因为张斯年少的缘故，他遭遇到的抨�