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对此，帝都学校当然不会束手无策。
人类觉醒者最通常的觉醒方向是自然系，也就是金木水火土风雷光暗重力这类的，大概能占到八成，剩下的两成，就是觉醒者中的少数派，特质系，包括灵魂系、精神系、还有空间系、时间系等。
帝都学校对校内面积不够用的解决方案就是利用空间系。各种空间阵法、空间药剂、空间魔力串接……反正是在有限的土地面积上扩充出了能力上限的附加空间。
这并不是个简单的活，将一平方米扩展成一百还是一万平方米都是小事，关键是这些利用魔力扩出来的空间需要能承受在这些空间中活动的职业者们的魔力冲击，即使训练场、实验室这种魔力冲刷频繁激烈的地方可以完全用真实空间，但哪怕仅供散步的花园，也不能排除学生们心血来潮在那里示范一下新技能，或者玩点魔法小情趣。
于是扩充空间不说能承受六级冲击，起码四级是需要能保证的——五六级学生早已逛腻了学校，甚至干脆已经极少回校，就算回来学校也是因为有着迫切问题需要解决，不会闲逛，只会直冲那些重点防御区域。
四级是底线要求，但帝都学校一贯精益求精、不惜成本、面子很重要，所以除了最开始建基础时外，后面都会慢慢地将所有扩充空间的承力等级补充到五级、六级，甚至七级——从基建四级时就已经预留了后续的补充方案，而且是直接预留的九级承力、全校范围方案。
魔核耗费严重？
帝都学校有的是钱，除了战时需要外供前线可能会比较紧张外，这里的魔核通常是要哪类有哪类、要多少有多少、要什么品质等级有什么品质等级。
人力消耗严重？
帝都学校有的是优秀职业者，中级做基建，高级总筹划，轮班排游刃有余。空间系职业者是少，但帝都学校里聚集起来的却还可以挑挑拣拣：觉醒了空间系但非主修的，先歇着；主修空间系但偏单技能升级路线且该单技能不是空间扩展和加固空间的，再看看；忙着狩猎没时间做校内兼职的，那暂时先跳过……就是这么富裕，就是这么奢侈，就是这么拉仇恨。
水纱倾对陶升璧说帝都学校可以支援奥索的空间扩展工作固然有挤兑之意，但底气也确实很足，虽然在魔法整体实力上，奥索和帝都说不好哪一边更强，但具体到玩校内空间扩展，奥索的实践经验却绝对是远不及帝都学校。
帝都学校那是被逼到没别的选择了。
奥索建校时就选了偏僻地，即使之后周边越来越繁华，即使近年来其实全博雅都已经不存在完全意义上偏僻处，但奥索依然秉持着传统观念，认为魔法需要静修，他们以精灵似的环境观念将校园融入在山林之中，并且还缓慢但持之以恒地扩展着校属山林的面积——不是空间系的扩展，而是实实在在地圈。地——迫使周围城镇一步步后退。
城镇抗议，拒绝后退？
这些城镇最初建立就是托奥索的福。奥索所在的那片山林原本虽然不是死地，但里面猛兽横行，导致了周围的荒芜，直到奥索在那里建校，周围才慢慢有了人气，这些人也是因为对奥索怀着敬仰喜爱之情才慢慢聚集在这里并且定居的，定居后则一直受到奥索的庇护。
可以说，奥索周围所有的城镇都信仰着奥索，为了自己的信仰而后退，人们不仅不会不满，反而会觉得荣幸之极。想着自己活动过的地方将会成为奥索的一部分，将会培养出新的魔法职业者，这些职业者将会和他们的前辈一样继续保护着这片土地，他们就觉得骄傲。
更何况奥索每次侵。占了有人居住的地方，都会给予补偿，补偿内容则看对方的要求。从光系赐福全方位提升运气到木系调养提升生育力再到炼金术武器，不违法的任何要求都可以考虑，即使要求过分了，奥索不答应，也会进行变通，满足一个相似但不那么过分的要求。
比如普通人想觉醒为天赐者，这即使是奥索也只能表示爱莫能助，但奥索可以考虑给他一个旁听生的名额，并专门给其制定教学方案。如果他足够有悟性的话，虽然不能觉醒，但成为一级职业者却还是有希望的，至少成为实习期的可能很高；如果实在没有悟性，那么可以赠与一些药剂，暂时性地激发一点魔力，也或者是一件炼金制品，嵌入魔核模仿魔力催动。
总之，都是可以商量的，达成皆大欢喜的结果。
第99章 魔法阵（）
奥索不缺地，加上收学生时要求比较苛刻，从来不允许走后门，所以其学生数量一直比较稳定，虽然总体也呈上升趋势，却远不像帝都学校那么人口爆炸，于是他们也不需要为了校园面积问题而把空间扩展翻来覆去研究个底朝天——更不需要每收一批学生就算一次需不需要再增加扩展面积和扩展层次。
说起来，全大陆这么多职业者学校里，可能也就帝都学校会为了学校面积的问题而苦恼了，主要是它的位置不太好。别的职业者学校跟周围商量下补偿下，城市规划下，面积就大了，甚至山头学校那种的，直接占山为王，那魔气较重的石头山本来就没人住也没人用，山头学院爱怎么扩怎么扩，土地局还要谢谢它提升了石头山的价值呢。
帝都学校不行啊，虽然帝都学校很霸气，可是帝都城哪家不霸气？帝都学校想扩建，是让职业者协会让地呢？还是让教育总局让地呢？或者狩猎协会比较好说话？还是审判局可以打商量？再或者皇宫其实可以再挤挤？
省省吧，自力更生是唯一的道路。就当练习魔法了，还是有好处的，瞧，这不是都可以俯视奥索了吗？
莫淙烁的空间系走偏单技能路线，不过不彻底，从他觉醒的那一刻起，他贪心的毛病就改不掉了，百分百契合爱人的出现更是纵容了他的贪心。由于不同系天资实在差别不小以及爱好的偏重而导致的技能等级差异逐渐拉大，这已经让他比较心疼，在看着本是弱系的空间系提升意外顺利的情况下，指望他有意识地舍弃大多数而专攻一项，这实在是很对不起他的贪心本能。
所以莫淙烁重点提升伴生空间，然后顺带提升同样是空间储物、空间扩展的空间物品制作——这顺带还修了炼金术——由于经常使用空间传送阵，觉得自己因此与实际运用很贴近，再加上为了快速干净地掏魔核，所以还琢磨了空间瞬移；心念着自己主修系水系攻击力偏弱，火系进度不妙，精神系连修炼方法都还在不断探索，于是为了攻击又关注了空间切割、空间刃……
不过他升级靠的还是伴生空间这个单技能，不是他不想靠多技能，而是其他技能不太能跟上进度，就空间物品制作还像点样子，但两技能可够不上通常级别评判的标准，跟单技能还是一回事。
“等我的空间移动、空间刃上去了。”莫淙烁如是表示。
沈灼舍不得打击爱人，所以他表示沉默。
真正的鼓励来自校方，随着校间交流的临近，为了安排外校团队，临时宿舍该准备了。这个比较简单，毕竟平均每十年就要举办一次，基本建筑都是有的，只是非交流期间不往里充能，其空间扩展自然就没有了。需要用时除了启动空间扩展魔法阵外，还需要人员辅助，包括启动的工作，还有检查空间扩展到不到位，里面的物品摆放是否有混乱，空间阵是否有损坏，有没有哪里需要调整修补。
大部分工作的难度都不大，但有些繁琐，毕竟来的人比较多，临时宿舍也比较多，还要保证质量不能丢帝都学校的脸，检查要仔细，于是初级的空间系学生们就被征用了，包括莫淙烁这种不主修空间系又偏单技能路线的二级空间系职业者。
——反正他的偏单技能比较接近空间扩展方向。
所有工作中只有修补空间阵对低年级学生来说有难度，而且可能专业不对口。低年级的魔法师们可能还没开始魔法阵的学习，不过他们能自行修补固然很好，但不能也没关系，他们只要能判断需不需要修补就行——这只要求有空间系的感知力，然后对照着常见故障手册进行排查——判断需要修补了就上报，之后自有高年级或者老师来接手。
这还是莫淙烁第一次接到有实际工作要求的空间系任务——平常的考试、练习不能算——哪怕校内任务一如既往的报酬寒碜，对不起帝都学校壕的形象，但是莫淙烁依然跃跃欲试，精神抖擞地参加进了任务，就算是只冲着空间扩展魔法阵他觉得也值了。
虽然魔法阵一直就摆在那随便学生们观摩，可是没启动的魔法阵和启动了的魔法阵以及启动中的魔法阵都是不一样的，魔法阵的启动过程，魔力在线条中的流动激活过程，这是学习该魔法阵最佳的时机。可是即使帝都学校很壕，也不会只为了初级崽子们走马观花的看看就把魔法阵开了关关了开，有那功夫，去模仿绘制空间阵的结构收获可能还更大些。别好高骛远，赶紧去打基础。
当然，等空间系学生基础打牢实了到了临门一脚时，帝都学校是不会吝惜那点魔核来开关魔法阵的，甚至为了学生们能看得更清楚些，高级空间系老师可以亲自反复输入魔力，就为了让魔力流动或快或慢那么百分之甚至万分之一秒，使学生们能够快一步学会。
说了嘛，帝都学校就是这么富裕，这么奢侈，这么招人恨。
魔法阵是一种介于纯魔法与炼金术等其他魔法类技能之间的产品。按照现代魔法的划分，魔法师是以直接的魔力具现化来实现目的，不需要其他媒介；药剂师是将魔力与药材融为一体成就实用；符文是以规则的图案凝聚魔力；炼金术则是在魔材上刻印轨迹——也就是炼成阵——促使能量离开人为控制后依然规律运转实现功能。
严格说来，符文和炼成阵都属于魔法阵，硬要说区别的话，炼金产品上的刻印是为其所在的物品服务，而符文则有着功能单一和时效性或使用次数限制。通常所说的魔法阵，它要求有一个合适的承载物，有能量中心，有一定的自我修复能力，不过这些条件其实也挺模糊的，惯例上，大型的就叫魔法阵，小型的就算到符文或炼成阵上；也有划分标准是，驱物的是炼成阵，借力的是符文，自身展露功效的是魔法阵。
略乱。不过现如今哪些归炼金术、哪些算魔法阵、哪些划到符文，都可以直接参照先例，用起来倒是不会有歧义。比如作为交通工具的传送阵，肯定就是魔法阵；而同样具备传送能力的物品交换器，那就是炼金制品，其上刻印的就是炼成阵。
非要说这二者是一回事……对，本质上它们确实是一回事没错，只不过前者难度更高一些而已——毕竟主要传送的是人，对安全性要求更高——可没办法，历史上这么划分很多年了，已成惯例、已成常识，就别去折腾更改让大家不适应了。
一个成熟的魔法师，肯定会涉猎魔法阵，因为魔法阵有蓄能性，它可以靠着更多的准备而让魔法师以更低的消耗使出更强、更稳定、更持久的力量。历史上，正是从魔法阵演化出了符文和炼金术职业，而配合魔法阵使用的药剂也充盈了药剂师的职能——这之前已有药剂师，不过那时的药剂师主要是辅助魔法师，比如降低疲劳、短时间榨取魔力等。
正因为如此，在魔法类职业中，魔法师的地位无可争议地居首，优秀的魔法师必然涉猎所有魔法类职业——包括咒术，咒术不是从魔法阵演化而来，但依然是魔法师分裂出来的职业——虽然可能比不上各相应职业者那么专精，但却能够比较轻松地将不同职业的技能相互组合、融合产生奇效。
不过，初级阶段的学生魔法师通常都达不到那种境界，一般要等到魔法师卡在某个等级多年难有寸进时，他才会有余暇融会贯通多个职业。至于中级的学生魔法师通常也能兼顾，主要是因为中级每升一级的难度都足够大、间隔时间都足够长，时时刻刻都像是被卡住了，当然就得做点别的找找灵感。
莫淙烁作为一个入三级不久的魔法师，以他前面升级的速度他应该是没空闲去管其他职业技能的，可他贪心啊，成为职业者之前就眼馋炼金术等技能并且已经上手试做了，进入帝都学校这种综合性的大宝库，指望他目不斜视，这要求实在太高了。
好在他贪心归贪心，却并不急躁，从不吝啬花费时间精力在基础上，一遍一遍地练习入门技巧，只要有空就去旁听各学院一年级的课程，虽然有时候一边玩网游一边听课，或者在药剂课上练习符文作业——仗着有伴生空间，什么都随身带，想起一茬就立刻付诸行动——但无论如何，主要内容他都是听进去了的。
虽然课堂上老师们不会去管旁听生，旁听生有专门的旁听席也不太好跟必修课学生们交流，但是课后有问题，老师只要有时间，肯定是愿意解答的，大多数同学也乐意卖点人情指点些基础知识。
要具体说说莫淙烁贪心到什么程度呢……他甚至旁听了铸造师的课程，帝都学校现在铸造师职业从四级开始，没有初级的课程，他就痛苦地、不知所云地去旁听了四级的课程。
即使帝都学校已经考虑到现在铸造师职业式微，很多铸造师勉强到了中级却没有将初级的基础完全打好，所以还安排了一些基础课程，但是，那是相对于已有丰富实践经验的中级铸造师来说的基础课程，是体术类职业的基础课程，莫淙烁这差了等级又差了专业还被老师无视的旁听生真是一句话都没听懂。
——听着全跟暗号似的。
“然后你还自我折磨了三堂课。”沈灼叹服——他这个体术类职业的听铸造师课程都像听天书，烁烁这魔法类职业的跨这么远还真能下狠心。
“虽然我没听懂，但是我记下了，”感谢向导天生的好记忆力，过目不忘、过耳不忘，听不懂也能背。莫淙烁查专业词典，“我就不信我翻译不过来。”
第100章 有一就有二（）
“……去看入门书籍不是比较好吗？”沈灼表示无法理解。
莫淙烁查词典查得想啃平板：“铸造师的入门书籍看是能囫囵吞枣地看懂，但那种懂法没用，都是实践指导书，非得上手做不可。”
哦，体力不够嘛。所以说铸造师是体术类职业呢。魔法师就不要眼馋了，羡慕不来的。可不能用魔法代替身体运动，会干扰材料性能。
“要不你来做我旁观？”莫淙烁对沈灼说。
“铸造师的活我做过啊，”沈灼说，“我炼伴生剑的时候就用到那些技巧了的。”
“但是伴生剑是特例啊，”莫淙烁头疼，“跟普通的一级铸造师技能有区别，普通一级铸造绝对不可能铸造师和铸造物心神相通，不对，是正常的高级以下的铸造都不可能心神相通。”
“从头学吗……”沈灼思索自己能不能做到，其实他是没多少好学精神的，专心学剑师技能就是他耐心的极限了，之所以涉猎过铸造师也只是因为自己的伴生剑非自己动手养不可，而与伴生剑无关的铸造技术嘛……
“不，算了，没有这个必要。”莫淙烁想了想，改变了主意，“我对铸造只要有理论认知就够了，看