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“这家伙怎么到哪都抢我风头，是故意跟我过不去的吧？”瞥了苏文一眼，发现对方脸色淡然，谢天行心里的嫉恨更强烈了，“这家伙一定是装的！装不在意，其实心里得意死了吧？”
“咳咳！”谢天行无法忍受方承世待苏文如见了宝贝一样的姿态，故意咳嗽几声，打破对方两眼泪汪汪的场面，顿时把几人的神思都拉回了现实之中。
方承世侧头看了谢天行一眼，又转过头去，对苏文说道：“苏同学，我中午就过来找到你们班主任余成，了解了一下你的情况。本想立刻见你，不过他说你已经在午休了，为了不打扰你休息，就拖到了现在。我找你呢，是为了亲眼看一看能写出‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的学生到底是何等人物。”
苏文哦了一生，说：“现在你应该很清楚了，我也是一个很普通的人，一样是两只耳朵两只眼睛两个鼻孔一张嘴。”
方承世哈哈大笑，说：“你这个学生说话真幽默，很有意思。”
苏文“羞涩”一笑，说：“其实我可以说得更文艺更有哲学更有意思的。”
“哦？”方承世更奇怪了。
“假如你吃了鸡蛋，觉得好吃就行了，何必要看生蛋的鸡是什么样子？”这一刻，苏文那是钱钟书附体，把人家的名言也盗用了。
方承世闻言，愣了一下，仔细琢磨，觉得颇有哲理，也确实很有趣，他指着苏文对余成说道：“余老师啊，你教的学生不简单呢！”
余成耸耸肩不说话。
方承世又转过头面对苏文，脸色一下子严肃起来了，双目炯亮，一字一顿说道：“苏同学，你说得话很有道理。但是，我们都是俗人，只能做些俗事。吃了鸡蛋，我们还想确认一下是不是这只鸡下的。搞错了下蛋的鸡，那是要出大问题的呀！”
苏文闻言心头一紧，眉头皱了起来。
谢天行听了却是眼睛一亮，一拍巴掌，叫道：“方老师英明呀！确实是要看看那些鸡蛋是不是这只鸡生的！苏文，我一直怀疑你那三首诗是有人代笔的，你要怎么证明是你写的呢？”
要怎么证明？
苏文轻轻一笑，直接划出道来：“那你们说，我要如何才能证明呢？”
…………
有朋友说君主立宪的设定很想当然，还说帝国制是不是要三妻四妾。
在这里我解释一下，作为半架空的背景，确实是凭空想象的，这应该也是网文常有之事。不过这种设定，也是有现实例子可供参考的。
比如英国，作为一个君主立宪持续至今的国家，有国王，下面也有各种爵位分封，连绵了400多年，一样不妨碍它当年成为世界霸主，也一样不妨碍它成为现代开明的国家。
第十三章 先序而后诗（）
面对质疑，苏文开门见山，问要他如何证明。
谢天行只是附和而已，并没有什么好的建议，闻言不由看向今天的客人方承世，口中说道：“方老师，你亲自前来，肯定已经想妥办法如何证明苏文是个西贝货了。你来说说，让这个撒谎小人原形毕露！”
方承世闻言不悦了，直觉很讨厌这个学生，心想：“我什么时候说苏文一定不是写那三首诗的人了？我只不过是说要确认一下罢了。”
不过他毕竟是在外面摸爬滚打多年的人，不动声色扫了谢天行一眼，笑了一下说：“苏文，听余成说你之前为了让他荐稿，他考校过你了，让你当场赋诗一首，还要贴切你所说的断头诗的主题，这才有了你的《过零丁洋》。是吧？”
苏文点头称是，反问：“难道方老师也想让我现场赋诗一首？”
“有何不可？”方承世闻言兴奋起来。
“不妥不妥！”说话的谢天行，他直接摇头否定苏文的提议，大声强调，“方老师，你不要中了这家伙的计！他敢说这话，那就是心里已经有了对策。这些诗不知道他是从哪里找来的，他都熟记在心，只等适当时机念出来就行了。余老师就是这样落入了他的圈套，成为他的荐稿人的。”
这些话一出，顿时得罪了三个人。
苏文也就不说了，方承世愈发觉得谢天行这个学生讨厌到了极点，让他不要中计，不是说他蠢么。最为躺枪的就是余成了，他现在恨不得把谢天行这个学生一脚踹出办公室！
好嘛，几句话能把现场的人全都得罪完，谢天行也算是奇葩了。
看他还想说什么，余成怒喝一声：“谢天行，你给我闭嘴。该如何验证，那是方老师的事，还不到你插嘴！”
“老师，我……”谢天行委屈得不行，愤恨瞪了苏文一眼，满脸都是恨意。
苏文翻了翻白眼，心想你瞪我有什么用，是你自己作死，关别人什么事。
方承世本也不打算理会谢天行了，不过为了服众，他还是解释说：“谢天行同学，苏文写的三首诗，你都看过了吗？”
谢天行想说都看了水平也就一般般，可又想到苏文第三首诗并没有当众念出来，而是写到纸上直接交给余成的，余成也秘而不宣，只是激动地说好诗，立刻就当了荐稿人。
因此，苏文写的那个《过零丁洋》他是没有见过的。
方承世见状，立刻明白了，笑起来：“你没有见过，并不了解其中的诗有多么了不起，特别是第三首！我敢说只要这些诗拿出来，作者立刻就可以扬名天下。我想没有人会愿意把这样的诗给其他人使用的。所以……你懂了吧？”
谢天行郁闷了，他是聪明人，方承世的意思再明显不过了——诗是好诗，好到没有人愿意给其他人分享名誉，更不会有人愿意代笔这样的诗。那么，苏文十有**就是原作者。
想到这里，谢天行扭头看了苏文一眼，只见他神情淡然，并没有因为他们的质疑而恼怒，心里就更不爽了，不由嘴硬说道：“方老师，这个苏文我也了解，以前是能写些小文章，可那都是应试作文，突然能写出古诗来，这事很蹊跷的！”
“也许人家苏同学一直默默学习文史诗歌，厚积薄发，突然有了突破，能够表现出来了呢？”方承世主动为苏文找了一个理由。
谢天行只能更郁闷了，无话可说。
方承世这才笑着说道：“诗歌这东西，靠的是灵感，另外急才也很重要。苏同学，这样吧，我与你的余老师一样考校你，只要你现在能再写一首古诗，与你前面三首主题比较贴切的就行。水平不是很差的话，我就承认这些诗都是你写的。以后无论谁问起，我以今天的境况来解释，都可以应付过去了。怎么样？”
苏文耸耸肩：“我没意见。”
“好！有自信！”方承世赞叹苏文的胸有成竹，说完他也抱手在胸，一副期待的样子。
余成也来了兴趣，忽然想到一事，说：“哦对了，苏文，之前我给你写的序文，就是交代了今天早上的事情，说明那三首诗的由来。刚才你方老师和我说过了，这样写并不妥当，毕竟事关文武圣人。我想了一下，哪怕不牵扯文武圣人，你这些诗换一个情境都是难得之作。他让我改一下序文，你没有意见吧？”
苏文连忙摇头：“求之不得，求之不得。”
余成松了一口气，紧张的心总算放下来了。方承世提起序文的不妥当，他仔细一琢磨，吓出一身冷汗，觉得自己太鲁莽了，真把序文报上去，苏文不出名还好，一旦出名，说不定会遭受那些毕生维护文武圣人声誉之人的口诛笔伐。
到时候，一个年轻的人才说不定就要夭折了！
还好警醒得早，有回环的余地。
余成却不知道，他松一口气的同时，却招来了谢天行这个有心人的注意，他把余成的话一琢磨，顿时明了是怎么一回事，他瞥了苏文一眼后，赶紧低下脑袋，目光闪烁，发出一丝阴冷的光芒，心下嘿嘿冷笑，生起了一个阴人的主意。
“其他不扯了，赶紧作诗，作诗！”方承世催促苏文赶紧行动，他太期待苏文的诗歌了，他觉得读苏文的诗歌是一种享受。
苏文点点头，在三人不一样的目光下，装模作样地走了几步，一副思考的样子，其实他心底早就有了腹稿：“唉！本想留一点存货，看来还是要表现出来了。不过得想办法想出一个由来，不能再与文天祥牵扯上关系了。这个世界的文大状元真不能得罪呀。”
想了一会，姿态做足了，苏文倏地抽出一张椅子坐了下来，从办公纸上抽出一张白纸，再拿来一支圆珠笔，微微一低头一沉吟，笔随心动，唰唰写下一行行文字。
方承世并不矜持，凑到苏文身边观看，余成见状也不甘示弱，凑到另一边，把苏文围住了。谢天行没有办法，只能踮着脚跟在后面看一下。
“咦，竟然是先写序文？这是自序的节奏吗？”字随笔出，方承世等人立刻发现苏文一开始并没有写诗，而是先写了几行序文。
先序而后诗？
…………
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第十四章 约稿（）
“这个学生国文课学得不错，这个古文序言写得还似模似样。”方承世一边看苏文伏案疾书，一边颔首认可。
顺着苏文的笔尖读下去，序文中对作诗的原因说明得简单明了。只见序文是这样写的：
“近来读《孟子》，其中有云‘吾善养吾浩然之气’，思及古往今来之仁人志士，或宁死不屈，或杀生取义，忠烈之气，浩然冲霄，诚令人感之叹之。浩然者，天地之正气也，作正气歌一首。”
苏文写到这里，笔尖停顿了一下，好像在思考什么。
“这诗叫《正气歌》？”方承世微微凝神，心里有些触动，“取孟子所说的浩然之气作为正气？应该怎么写呢？绝句还是律诗？”
他迫不及待想知道苏文如何写出正气的诗歌来，可他还是想差了，这不是绝句，也不是律诗，而是一篇长得离谱的五言古诗，开篇就正气凛然了：
天地有正气，杂然赋流形。
下则为河岳，上则为日星。
于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
……
三纲为系命，道义为之根。
……
风檐展书读，古道照颜色。
一首《正气歌》下来，洋洋洒洒六十句三百字，连用十几个典故，写得那是古味扑鼻，浩气长存。
等到苏文写完最后一个字搁笔，方承世觉得自己要吓尿了，半晌才回神，与余成对视，面面相觑，一个字都说不出来。
苏文站起来，把手中的诗歌递给方承世，好像对他们的表情有所意料一样，并不奇怪。
真的不奇怪的，《正气歌》那可是前世文大丞相真正的断头诗，在狱中写完这诗歌之后就英勇就义了，死在蒙古人的屠刀之下。
这才是他毕生理想与坚持的代表，天地正气，浩然于胸，无所畏惧，道义之所存，视死如归。
“这……这……”方承世接过诗歌，只觉得那张薄薄的白纸重如泰山，脸色凝重，时红时白，无法评论。
一旁的谢天行也没想到苏文真的在短短时间内做出一首古诗来，而且比之前的古诗都要长，竟然有六十句那么多！
他是真正意识到苏文的才华有多么惊人了，这让他更嫉妒，暗恨老天爷不公，否则这样的才华落在他身上，肯定能出人头地成为人中龙凤。
仔细思索诗里的内容，看到两位老师都震惊得无话可说，谢天行更不爽了，拼命找瑕疵：“苏文，你确定这诗真是你写的？你有这样的文史积累吗？我看你好像用了很多典故，你确定你都了解这些典故？”
苏文笑了，悠悠说道：“我写的我当然清楚。‘在齐太史简’这句，举的是《左传·襄公二十五年》里的故事，春秋时，齐国大夫崔杼把国君杀了，齐国的太史在史册中写‘崔杼弑其君’。崔杼怒，把太史杀了。太史的两个弟弟继续写，都被杀，第三个弟弟仍这样写，崔杼没有办法，只好让他写在史册中。至于‘在晋董狐笔’，也是出自《左传》，说的是……”
在三人目瞪口呆中，苏文一一把诗中所运用到的十几个典故解释了一遍，信手拈来，就好像当面翻书查看一样。
别说谢天行这个学生被吓傻，就是两个出身中文系的文艺青年都被吓倒了，以为苏文就是一个人形电脑，可以自动搜索资料。
他们见过才华高超之人，也知道有人记忆力超群，却从没有亲眼见到，今天有幸遭遇，实在是有些难以置信。
其实苏文心里也是颇为庆幸的，当年读《正气歌》的时候，他把注释也读了一遍，这才能在脑海中那庞大的记忆群里搜索到相关资料，否则真无法应对现在的情况。
“奇才啊奇才！”方承世彻底拜服了，看苏文的目光再也不是猎奇的神态，而是有了些许恭敬。
虽说文无第一，但是达者为先，至少方承世要承认在古诗上的造诣真不如眼前的这个学生。
余成就更惊喜了，教了苏文两三年，没想到他还有这样的才华，心想难道是他以前走眼了，没有挖掘到对方这样的才能过，实在是失责。
方承世把玩手中的诗歌，啧啧赞叹：“苏文，我现在可以确定之前的那三首诗是你写的，那三首诗与这《正气歌》的内容精神是一脉相承的。《慷慨篇》有‘从容作楚囚’一句，《正气歌》也有‘楚囚缨其冠’对应；《过零丁洋》有‘留取丹心照汗青’，现在《正气歌》也有‘是穷节乃现，一一垂丹青’的句子。这些都是对应而相成的，同一思想，同一脉络，必然也出自同一人之手。你的作品，毋庸置疑了。”
“对对，毋庸置疑。”余成附和老同学的说法。
苏文点头说道：“能证明就好。谢同学，你没有异议了吧？”
最后问的是一旁脸色复杂的谢天行。
谢天行再眼红也兴不起质疑的念头了，只能从诗的内容上着手，他先是萎靡思索，忽的精神振奋起来，哼哼说道：“两位老师，苏文这诗写得虽然好，不过内容思想却极其低下，并不可取。你看他说什么‘三纲实系命，道义为之根’，这是在鼓吹守旧思想呀，举的那些例子，也很多是愚忠而已，与现在开明的社会思想并不相符。这是一种思想倒退的诗作，是开历史倒车的，传扬出去只怕会误人子弟！”
这就是鸡蛋里挑骨头了！
苏文闻言头扬起来，看着天花板并不说话。
余成与方承世相视一眼，最后还是方承世出面说道：“谢同学，这只是一首古诗而已，不要吹毛求疵，也不要上纲上线嘛。人家苏文在序文里也写了，这是读史的感慨，感叹历史人物的忠烈而已。你说愚忠不可取，那刚烈呢？我们读史，不能以今人的眼光来定位古人。那只会让人徒增烦恼而已。通读《正气歌》，我不计较什么愚忠什么守旧，我只看到了满篇的忠烈之气，那浩然正气，充斥天地，与日月融合，贯入人体，成就了一篇高明的诗作。如是而已。”
谢天行还想说什么，却又让方承世打断了，他摆摆手，转而对苏文说道：“苏同学，我今天来的目的已经达到了，证明你确实是那三篇诗歌的作者。那三首诗，等你余老师改完序文之后，我们就会推荐到省作协，让你直通省级的中学