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这农场怎么说都是在远郊很远的地方，要种地不可能靠近城市，因为这总统给的地都是所谓的“荒地”，这些地在安哥拉政府看来是荒地，但是在农场看来那可是肥沃的一塌糊涂的土地啊！在这么一个情况之下，以后各种孩子的教育问题都是需要考虑的，总不能把孩子送到罗安达上学吧？那也太远了！所以干脆这农场想着就干脆学以前国内的国企，凡事弄个小社会一样的所在——在以前国企那真是一个微型国家一样的，国企比较大一些的话，那就有自己的家属区，工人和家属几乎不需要跟外面的人怎么交往的。然后小区里面有自己的医院自己的商店自己的房管自己的环卫自己的联防队甚至警察局，然后在工厂里面呢，有自己的公安处甚至还有自己的消防队！更不用说的就是各种子弟幼儿园子弟小学子弟中学了，可以说在以前国内国企工人的孩子那真是从小到大不用怎么跟小区外接触的，那在小区内就可以一直读到初中毕业或者高中毕业的！
而这农场呢，现在也要弄成这样的模式，在农场内部建立医院、警察局、消防队以及幼儿园、学校等等一系列的东东，而下面的人还在询问贾鸿渐这小学初中高中什么的，要不要按照国内的教材来教呢？
第三千五百一一章 教育问题（）
如果按照国内的教材来教，这就产生了一个问题，那就是学生的教育经历被不被认可的问题。没错，这个问题可是挺重要的，简单的来说，比如贾鸿渐他们在国内招募的农民大哥签了合同来到安哥拉当农业工人，人家长久的在非洲这边如果想要把老婆孩子接过来的话，肯定有教育问题。而在这边给他们的孩子弄了一个中国的教科书来学得话，那么将来这孩子在这里高中毕业回国考大学，那国内根本不承认这孩子有正规的全日制高中学历咋办？那就根本不给人家高考的资格，这咋弄？这不是耽误了人家孩子一辈子么？
所以要弄教育，首先必须让国内教育部门先承认华夏高科在安哥拉这边搞教育的资格，也就是说首先必须得被纳入中国的教育的认可体系，否则的话那就是坑孩子！但是让国内教育部门认可这事儿可不一定容易做了，因为这涉及到了方方面面的问题——其实教育部门光认可了也不是事情就完了，像是什么幼儿园啊小学初中的还好说，因为这时候不涉及到太激烈的竞争什么的，而高考的话就不一样了。这高中孩子回头在哪儿高考这也是一个问题，如果是在中国高考的话，算是要用什么试卷的？怎么算分？这孩子是不是还要跑回国内去准备高考？如果说在安哥拉这边就可以考中国试卷的话，那更麻烦，一方面又牵扯到了试卷的问题——安哥拉到底是独立的一份试卷呢，还是说用全国卷？然后另外一方面，这全国卷怎么传输？中间还涉及到保密的问题。
最后还有像是在安哥拉这边高考，那监考老师怎么安排？是从国内安排过来？这差旅费用谁出？然后这安哥拉是按照国内什么省份来制定生源的录取分数线？是按照老少边穷地区呢，还是按照中部地区亦或者是高考强省？这些东西那都是要跟教育部门去扯皮一点点弄的！说真的，按照贾鸿渐的估计来说。就算是有中央点头，这些鸡毛蒜皮但是又影响深远的事儿弄起来真心麻烦，因为教育部门也不愿意随随便便就弄个条例什么的。万一回头出了什么大问题怎么办？这事儿万一有问题那就是影响一些孩子一辈子的！所以必须慎重！而慎重的后果就是这事儿变的弄下来异常的慢，甚至按照贾鸿渐估计。这玩意儿就算快，那怎么都要弄个一两年才下来呢！
不过还好的是，华夏高科招收的这些国内来的农民，有孩子的那大的基本上孩子还都成年了出去打工了。农村结婚早，这些员工才40岁出头一些，所以他们这些人也没有什么压力，在这情况下才可能跨越大洋的来打工。而孩子年龄小的呢，那五六岁七八岁的基本都是。所以也不存在于什么孩子上高中的问题，这是有足够的时间来弄的。而对于幼儿园小学和初中的接受和认可，那教育部可是很快就搞定了，人家一周的功夫直接就表示到时候只要这华夏高科的学校能够按照国内的要求来弄师资的话，承认这华夏高科附属学校的资质和“文凭”那真心没问题！
而在这么一个时候，还有一个问题出现在了贾鸿渐他们的面前，那就是黑叔叔的孩子们的教育学历是不是被认可的问题，以及黑叔叔的孩子们以后走什么教育路线的问题。处于中国人的自豪，贾鸿渐当然想要“教化天下”了！按照咱中国古代一向的传统来说，咱国家是天朝上国。是文明人！而其他的民族什么的都是野蛮人，咱教他们读书，让他们说咱们的话。用咱们的文字，用咱们的礼仪，这就是教化，这就是带着他们进入了文明！在以前的时候，那还有东南亚的王子跑到了中国之后，大大的感慨说恨不生为天朝人啊！
可是如果咱在安哥拉这边给咱的黑人工人的孩子们教那些中国学校里面教的东西，然后呢？过个几年之后，这些学生如果有一天高中毕业了，如果其中有人还想更进一步的话。他们能是考中国的大学还是安哥拉这边的大学？如果是考安哥拉这边的大学的话，那大家学的东西可能根本都不一样。这怎么考？而如果考中国的大学的话，这又有一个问题了。在这么一个年头咱中国还真没有什么直接在中国接受教育的外国籍人士通过中国高考上大学的事儿！到时候这黑叔叔就是一口流利的中文，去中国上大学？还不是留学生的身份，还直接就是跟本土生源住在一起？这能行么？
说实话，这事儿可能会是有问题的。但是换一个角度想想的话，这贾鸿渐既然早就想要当安哥拉的太上皇，既然早就想要“桃李满天下”，早就想要施恩给安格来未来的精英阶层，既然早就想要把非洲一些有潜力的学生送到中国培养，那么为什么还要迟疑这么一个问题呢？所以此时贾鸿渐干脆就拍板了，以后在这安哥拉的学校里面，那就是进行双语教学，葡萄牙语和汉语双语教学。这样一来实际上那就跟国内一些边疆地区一样，学生是民族语言以及汉语双语教学的，不过在安哥拉这边的学生不管是中国人的子弟还是黑叔叔的子弟，估计想要降低分数线什么的都是没可能了。
毕竟高考分数线这么一个事儿，那真心已经是国内的高考利益焦点之一，本来大城市对于本地生源的录取分数低那本身就让国内其他地区的人觉得挺不平衡的。但是换一句话说，像是首都以及上沪这样的大城市，地区内的高校那也是吃地方财政的，拿了地方政府的钱怎么都要对地方生源有所倾斜吧？而国内对于老少边穷地区，那还有所有高校都降低录取分数线的这么一个规定，这也算是对国内老少边穷地区的一个扶贫措施吧。而咱安哥拉这地方，你说是属于老少边穷里的哪个？你说跟上沪首都一样么，有哪些国内知名高校是在咱这边的？
所以真的说起来，咱这连中国领土都不是，咱这只能算是一个方便海外国人子女教育问题的一个“临时工”学校而已，就这还想得到降低分数线的资格呢？那咱的学生咋办？说真的，别说是这边的黑叔叔了，就算是这边中国人子弟学生，贾鸿渐也觉得他们跟国内的同龄孩子可能未来在成绩上真是没办法比的。因为国内多大的压力啊？就全世界来说在小学初中高中领域里面中国的学生素质都是顶尖的！中国高中里面成绩中下游的到了美国那都是学校里面顶尖的！而美国强的是高等教育，而且还是各国各种尖子生跑到美国之后撑起来的，美国自己的基础教育实际上不怎么样啊！真正看看美国顶尖大学里面理工科中有多少美国学生？这没几个！成绩好的那都学医以及学金融去了，因为那玩意儿能赚大钱！
在这么一个情况下，咱这边中国工人的子弟那跟周围的黑叔叔一起，在这么优越的自然环境下长大，要说一点不受到黑叔叔们无忧无虑的习惯影响呢，是不太可能的。当然了因为大家都是农场子弟什么的，可能整体风气跟中国还会有点像，而且黑叔叔们也越来越勤奋，但是肯定跟国内是没办法比的。所以就算师资力量一样，这华夏高科在安哥拉这边的子弟学生可能单单的从成绩上来说还是跟国内学生没办法比的！那在这么一个情况下，怎么让这些中国人子弟上国内的大学呢？那么咱在安哥拉这边要建立的贾鸿渐大学什么的来录取他们？
可是这样一来就没有了送黑叔叔精英苗子去中国读书的这么一个作用了，就少了一个拉拢他们意识形态的作用了！而如果是单纯的给国内学校捐钱，让他们接受来自安哥拉的留学生……这好像又不是太好，如果一个普通黑叔叔的孩子学习成绩还不错，变成了一个去中国的留学生，那人家毕业之后想在中国一个做中非贸易的公司里面工作，人家能认可他的毕业证书么？这会不会变成类似民办大学一样的文凭了？这些事儿都是要考虑的，而且还真的都要他贾鸿渐来考虑，因为别的人还都没有办法来解决！
所以到了这么一个时候，贾鸿渐也要考虑这么一个事儿的解决办法。不过还好的是，他并不用急急忙忙的几天内就拿出来一个结果，毕竟现在都没有农场孩子要上高中呢！学龄孩子最大的也就是小学而已，所以真正要考虑高中的事儿，那时间还充裕的很呢！带着这么一个想法，贾鸿渐和叶静游览完了这农场，接着又准备去华夏高科弄的油田里面看看，然后还准备再去那些华夏高科的矿场甚至还有华夏高科从国内找来“支教”安哥拉的那些老师们那儿去看看。
第三千五百一二章 退休之后的计划（）
这华夏高科的油田那造的也颇有国内的国企风味儿，这所谓的国企味儿主要就是在于他们的员工也是生活在一个小社会中。在这么一个油田甚至还有矿业公司里面，那真心都是跟8090年代的国企一样，那真心是各种小社会。这么做的主要原因在于这些地方工作的人那也基本上跟农场一样，都是一种来自国内的骨干工人带着黑叔叔们在做，然后这些油田啊矿场啊基本上还都是在偏僻的地方，像是华夏高科的油田那直接就是海上油田，虽然不至于说大家所有人都在海上平台上过日子，但是在上面住一段时间那是免不了的，回头下来了那也就是在离岸并不算太远的郊外有一个小区什么的，所以大家也都是住在这小区里面。不用说这些小区肯定都是华夏高科建的了！
华夏高科采用这么一种方式的原因，主要就在于租用当地的房子是在是太贵了——新城区一个月还400美金一个两室一厅呢，这价格真心比得上上沪市区里面的租金价格了！所以在这么一个情况下，华夏高科干嘛不找他已经拉到了安哥拉来的国内工程队来建一批房子呢？这房子建了之后，当地物价又贵的不行不行的。反正咱华夏高科有农场，开一片地让农业工人顺便种一些中国人日常吃的蔬菜什么的，这可以吧？于是这样一来，这华夏高科的矿业员工以及油田工人什么的，基本上就不用跟这当地人有什么交涉交流了！而且这些人很多还不懂葡萄牙语，要看个病啊什么的也麻烦，描述自己的病情都不好描述，于是最后这华夏高科干脆就决定从国内顾一些医生和护士弄过去，弄了一个华夏高科公司驻安哥拉的医院。供应这华夏高科派遣到了安哥拉的员工们医疗保健什么的，这最后不就变成了小社会了？
到了现在，这华夏高科派驻到了安哥拉的员工。那整体加起来那真心已经有三四千人了。这么一个规模虽然整体说来还是少，但是不得不说。这真心有点“移民”的架势，这安哥拉当地呢虽然并不是天天能够见到中国人在街上晃荡，但是隔三差五看到一次还是正常，大家也慢慢的习惯了这些远渡重洋来的中国人，大家也慢慢的习惯了这些中国人的一些做事和生活的模式，可以说这华夏高科真心已经在安哥拉扎下根来了！接下来呢，这贾鸿渐就要慢慢的执掌着华夏高科开始成为整个安哥拉的枝干！成为安哥拉这么一个国家的顶梁柱！
这上面的三四千人，那实际上还是不包括华夏高科劳务输出过来支教的那些年轻人呢。如果算上这些年轻人的话。那么华夏高科整体弄到了这安哥拉来的人数都能超过一万人了！相对来说，这些年轻人跟华夏高科其他那些员工并不一样，他们并不是单单的为华夏高科工作而不用跟外界进行什么交往沟通之类的。确切的说他们那是必须要跟当地人进行交往的，因为他们是来当老师的，起码总是要跟学生们交往吧？而且他们其中还有一部分人，过来那直接就是当农业老师的，是在夜校里面教书的，这也要跟当地人进行交流吧？
而且他们这些人也不可能是所有人都集中住在一起的，反而是分散开来居住的。一般这华夏高科援助的学校，那都是几个部落甚至是十几个部落共用一个学校。这老师肯定不能到别的地方住。所以老师基本上都是住在校舍里面的，这样一来，一个学校那就是三五个人住在一起。要跟别的学校的老师见面，那怎么都要等到双休日的时候才行。这些人相对来说，那真是对华夏高科的计划以及整个安哥拉的教育做了相当大的贡献的。如果不是他们这样的付出，千里迢迢的来到了这非洲国家进行支教，那当地的教育要发展起来真心不知道要等到哪年了！
其实真的说起来，他们付出的这么多，实际上他们能够拿到的工资也并不算太高——整体也就是国内老师工资的5倍而已，也就是万元左右。虽然说在这边工作，住是住在校舍里面不用花钱。然后吃呢周围的部落经常会送一些瓜果过来当学费一样的，这些老师靠着吃瓜果都能身体倍儿棒甚至还吃胖了。同时这些老师一年下来那就能攒十几万，三年合同下来都能有快40万的积蓄积攒下来。可是真的说起来。这边真是什么娱乐都没有，简直就跟上山下乡一样啊！没电视没广播，甚至连电都没有，而且一个校舍里面整天能见到的国人也就是那么三五个，想见见其他人都要等周末，这真心跟在边境当班驻守边疆的解放军差不多了！这种工作让一般人来做，那还真容易感觉憋屈无比啊！因为在国内早就已经普及了网络的时候，这边什么都没有。而且就算是到周末了，除非是去挺远的周围学校转转，那也没什么地方好去，甚至连去个城市什么的都不一定来得及！他们两年就真等于是类似在野外度过的！
而且这边没电也没有自来水，要吃水那还是要自己去挑的！这日子过起来可真心不容易，让后世的很多宅男来的话，这种清苦而且没网的日子真可能会让他们憋得受不了——因为没电，所以买了便携dvd机器都没用！这日子过的比海员还辛苦！海员起码在船上的时候那还有电能用！还可以带个笔记本电脑什么的，没事儿了玩儿玩儿单机游戏然后看看电影什么的，甚至等船到岸了，还能到岸上的城市里转转。但是在这边就不一样了，真心那就是除了看实体书就没有其他现代