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乐祸的样子。连忙转动脑筋，想明白来龙去脉，便说到“老师，我刚刚是在默被您昨天上的木兰诗。”
老古董听着这话气极反笑说到“你的意思是你已经可以背了是吗？那你现在被给大家听听，也浪费不了大家的时间。现在大家都听听，停下来，听听吴彬是这么学习的。”老古董话语中充满着讥讽。
刘阳看着吴彬很是担心，因为他知道吴彬虽然记忆力很好，但是最少也要几遍啊，现在才刚刚来教室，哪有时间啊。最少很快他就发现担心是多余的了。因为他听到吴彬背诵着：“唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kèhán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiānjiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiūjiū）。万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huòhuò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？”老古董有些目瞪口呆的看着吴彬的背诵速度，虽然这篇文言文字数不是很多，但是吴彬背诵有两个前提在啊，一个是这个是昨天才上的，再一个吴彬的背诵的太熟练了，熟练到这篇文章仿佛已经读过千百遍一般。
“你以前学过？”老古董看着吴彬的眼神有些改变了，不再像之前那般仿佛深仇大恨了。
“是啊，昨天您不就教了嘛。”刚刚听到吴彬回答，老古董有着果然如此的感觉，但是听到后面的后，老古董对吴彬印象就全变，脑海中仿佛看见了吴彬昨夜深夜苦读的样子，结果早上睡过了头的样子。心想吴彬的成绩难怪会升的那么快了，看看吴彬这学习的认真劲，甭管谁像吴彬这样认真学习都能成绩飞升啊。吴彬如果知道老古董的想法不知道会不会想钻到地缝里，无地自容啊。
“大家要看看，吴彬这学习的认真劲，以后大家要向吴彬学习啊。”老古董看着仍然有些吃惊与吴彬背诵流利度的同学认真的说到。
刘雪有些好奇的看着吴彬，显然不认为吴彬是那么努力的人。刘阳则直接询问了；柳眉看了看吴彬，没有说什么。
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第十四章 新的学习
夜里，吴彬进入自己的意思空间，有些好奇与小丘的昨天所说的惊喜。
“小丘，现在可以和我说什么惊喜了把。”吴彬好奇的问道
“宿主，今天呢，小丘通过卫星无线网络，查看并下载了一些文件，为您第二阶段的学习准备，现在您的学习任务是钢琴，作曲。从今天开始您将在您的意识空间中学习。这里的时间与外面的时间比是3：1，也就是说外面过来一天，这里却是三天。”小丘调皮的说到。
吴彬还真被惊喜了，只是是失望的惊喜，因为看着第一阶段的任务，还以为第二阶段自己可以学习格斗了呢（男人天生也有暴力基因啊），哗哗哗，想象一夫当关万夫莫开的张飞，多帅啊。看看电影中的李小龙，一个大n个啊。
“为什么不是格斗技巧呢，为什么不是功夫什么的。”吴彬抱着最后的希望问道
“因为你现在处于打基础阶段，设计者为了让学习者打好基础，也为了不让学习者太争强好胜而在迷失自己，所以第一阶段不会有学习格斗的，第一阶段是为了让您有良好的体魄以及学习的基础，第二阶段是为了让培养你的气质，这中间你也需要好好的学习，至于第三阶段您还是会有惊喜的，嘿嘿。”小丘故作神秘的说道。
“现在您开始学习钢琴吧，嘿嘿，要好好努力啊，达不到要求是要受处罚的哦，嘿嘿”
“啊，马上就要学习啊，太快了把。”吴彬刚刚听完小丘的解释，还没时间好奇与第三阶段的又一个惊喜时，小丘又突然说道，吴彬现在对小丘拥有智能感觉太不好了，以前多听话，现在简直是，唉。。。。。。
随即吴彬感觉看见仿佛扭曲了，接着吴彬进入了一个房间，房间有一钢琴，钢琴旁边有一位有着运动员般身材的中年人站立着。有些灰黑的卷发，脸色很白，典型的欧美人，他就那般桀骜不驯的站立着，紧闭的嘴唇、微簇的眉头和下垂的眼睑，不太美的大鼻子。
吴彬看着身高和自己差不多的成年人，虽然他个子不高（贝多芬左右一米六三），但是吴彬的眼里却仿佛无限的高大，那是一种精神上的高大。但是吴彬却满是疑问，他是谁？
“路德维希·凡·贝多芬（ludwigvanbeethoven，1770。12。16—1827。03。26），男，德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。因其对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。他将是您的钢琴老师。”小丘的声音突然在吴彬的脑海中响起，吧吴彬吓了一跳，仿佛知道吴彬的困惑，解释道。
吴彬听到贝多芬三个字，吓了一跳，乐圣啊，这是公认的啊，这需要多么伟大的贡献与才能才可以配的上乐圣这个称号啊。但是这么牛b的人物居然会是自己的老师。吴彬有些目瞪口呆。
“从今天开始，我就是你的钢琴老师，你必须认真的学习，否则不要怪我做出什么出格的事情，希望你能理解，现在开始吧。”吴彬还真目瞪口呆时，他的老师贝多芬却说出了让他心惊肉跳的话，‘出格是事情，什么事情’。。。。。。
吴彬坐在一架钢琴前，有些好奇的看着这架精美的钢琴，曾经的自己出来没有想过自己居然有弹钢琴的一天，看着钢琴上steinway的标志，有些好奇，这是什么牌子。这时脑海中小丘的声音再次响起“斯坦威是很著名的钢琴品牌，来自德国，一直被公认为钢琴盟主。90％的音乐会用的大三角钢琴都是出自斯坦威之手。斯坦威对于钢琴音色追求可以说是近乎变态的，每一台斯坦威在出场之前都要经过苛刻的检查，以确保每一架斯坦威钢琴都有一种独一无二的声音。从音色上说，斯坦威的声音很难用语言来表达，给人的感觉是一种雍容华贵，极具帝王气质的声音。每当人们第一次听到斯坦威的声音，无不为其高贵的气质所折服。斯坦威的钢琴低音浑厚无比，中音温暖而宽厚，高音明亮而华丽。但是就中音来说，斯坦威是最出众的，具有很强的感染力和表现力，不过最有杀伤力的还是斯坦威那种天生的帝王气质。”
吴彬听到小丘的解释，眼睛瞬间突起，这钢琴居然也这么牛b啊，不过想想也不奇怪了，连贝多芬都找来了，找个好钢琴也就不奇怪了。
“你是初学者，所以必须从基础学起。
其中包括正确的读谱，乐曲是作曲家内心的感情的表现，也是为了让演奏者能了解作曲家的创造意图，因而在开始练习时就首先要读谱，用正确的方法读谱来提高视奏能力，我们在对五线谱不熟悉时，常把那几个音记在脑里，低头演奏不看谱，害怕弹错，如长期这样，眼睛就不能离开键盘，不但不会边看谱边弹，连最基本的识谱能力都没有，因此，就会觉得枯燥、吃力，所以，在练习过程中我们要学会看谱弹奏，养成看谱的习惯，而在弹奏中要看清谱号、调号、拍号，要记住指法，有关术语、音符、时值、表情记号等，养成边看边弹奏的好习惯。等到练习熟练、识谱能力、视奏能力都提高后才可以考虑背谱。
练习手指是钢琴演奏基本功的重要内容，练习基本功是弹奏钢琴的基础。十个手指的弹奏、力度、和各种的触键方式都是直接影响到钢琴演奏的重要环节，而对于手指的练习是为了更加独立、平稳、灵活、清楚自主的弹奏，比如《哈农钢琴练指法》它的每条练习都针对左右手不同的手指运动，独立、主动性更强，左右手都能够均衡的得到练习，使手指得到更好的锻炼，还有，什密特《钢琴手指练习》也是为手指练习所作，此外还有很多，但总的说来并不是你弹了多少，而是你是怎样去弹的，手指练习不像乐曲有好听的音乐来刺激你的听觉，而手指练习通常都比较枯燥无味，如不用心去弹，去体会，那手指的动作就会形成一种很机械的运动，这样是得不到任何效果的，因此，在做手指练习时思想要集中，要认真，要注意手指的变化，要保持手型的正确抬指，迅速下键有力，而下键后又马上将这一力量转移到下一手指上，同时还要注意节奏的变化练习，以及其他的变化练习来强化手指的练习，在钢琴演奏技术中，音阶也是一种基础，音阶的内容包括：大调，小调。而大，小调又分为自然大调，自然小调，和声，旋律小调，五声音阶，半音阶等，它的练习又可分为：同向、反向，从一个八度到四个八度，可于不同的节奏变化来练习，在练习中要注意手指下键后起键要快，每个手指要做好准备，集中力量，音阶讲求的是快速又均匀。除了手指要放松以外，更重要的是穿、跨指的准备。穿、跨指要求快，手指提前到位来做好准备。用手腕配合。穿、跨指后手指要马上返回，做好下一个准备的工作，而琶音的练习和音阶是同样重要的，琶音练习手的伸缩幅度比音阶大，它一般的包括大、小三和弦，属七和弦和其它三和弦，七和弦等转位的练习，而琶音又分为短琶音和长琶音，练习琶音要注意手指力量的转移，手腕的动作，而穿、跨指仍然的一个重点，在弹奏琶音时手臂不能来帮忙，跨度大的地方不能弹成断奏，要连贯，当刚开始练习琶音时可用短琶音来帮助练习。在钢琴演奏中还有一个基本的训练，那就是和弦，和弦包括三和弦、七和弦，属七和弦等，和弦的练习有原位，转位的练习，有整和弦也有分解和弦，一般先弹奏三和弦，首先要坐正，身体要放松，手臂、肩都要放松，要注意力量的转移，要脚踏实地的来支撑你的整个身体，弹奏时身体要向前稍稍倾斜，而当手指在键盘上找好音后，要迅速的把力量从肩到大臂、小臂，再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，声音要结实，不能虚、飘，在弹奏和弦时送力量出去这个过程要快、准，弹下去时指尖要站立好，而其他部位要放松。在我们学习钢琴时，有时会因为基本功的不牢固而导致弹奏某些曲目的部分地方有困难，而影响了全曲的完美，而这时有困难的地方应该怎么办呢？那就需要把这些难点的地方提出来练习，在开始弹奏时，就先读一遍谱，然后把难点的地方提出来练习，如果难点的地方是速度上不去，节奏不合拍，那就可能是手指不够灵活，左手跟不上右手或右手绊着左手，那就要先分手练习，练好后又再慢速的合手，直到两只手都弹均匀，弹清楚了，就可以加速来练习了，如果难点是双手位置不准确，老爱弹错音的话，比如琶音和大跳的和弦等，那可能就是因为转指、换指的不熟练，距离的位置感不强，距离感较差，那就要反复练习，关键就是转指、换指的缺口要反复练习，练习找到手指的位置，用手腕来配合转指、换指的位置、大跳和弦的位置，在反复弹奏的过程中使手形成一种条件反射，到什么位置该下什么手指，到什么距离该弹什么和弦、什么音，也还有看着谱不要看琴键的练习，这样距离感就会更强了。钢琴之所以会被称为“乐器之王”，是因为它能演各种多声部的音乐，其中就有一种叫复调音乐，那我们弹奏复调作品需要具备哪些条件呢？首先要分清声部，要用耳朵来听辩，其次，是手指的弹奏能力，复调的学习已经成为我们学习钢琴必不可少的了，复调的形式是多种多样的，有二声部，有三声部，甚至四声部，而目前我们复调作品弹奏得最多的是巴赫的作品，从开始的《小前奏与赋格》到《二部、三部创意曲》再到《巴赫平均律集》这些都是复调音乐的一个体系，每个时期都有不同的作曲家写复调音乐，但是我们想要弹好复调作品也不是一件容易的事，那我们弹奏的时候就要注意，首先要读谱，先把谱例分析一下，找出它的主题，它的这个主题会在不同的地方和不同的调式上出现，那就要先把主题出现的地方搞清楚，然后分手把每个声部弹清楚，搞清楚是几个声部、指法、节奏、调号，分手弹要弹得声部清晰、明确、在复调作品中各个声部都是独立的，那就要求主题的地位是很重要的，主题在任何一个声部出现都应该使别人很清楚的听到，复调作品的每个声部都是一个很独立的声部，所以弹奏时每个声部都要做到清楚、明确，但是如果主题出现的声部没有弹奏得很清楚，而是让其他声部所盖过，那这首曲子的主题部分就被掩盖了，所以，在弹奏复调作品的时候要分清主次，其他声部不能盖过主题，主次要非常鲜明，要有对比，比如我们现在弹奏的较多的是巴赫的作品，那我产就必须了解巴赫生活的那个时代，创作作品的时代，巴赫是生活在17世纪末和18世纪上半叶的巴罗克后期，那时，他的复调作品都是在古钢琴上而作的，那我们现代人用现代的钢琴来演奏300多年前的作品就不得不考虑古钢琴的特点和那时的生活背景，那我们在弹奏巴赫的复调作品时就要弹奏得平稳些，音乐起伏性小，不要用踏板，跳音弹咸，非连音就可以了。其实说简单点便是在正确是时间按下正确的键，当然这是对你刚刚开始时候的要求，我的学生琴声里必须有灵魂，否则那便和杂耍的一样，永远也成不了大师，好了闲话就不说了，今天你学的是认识键盘还有读乐谱，现在开始吧。”
贝多芬打断吴彬的遐想，开始教学起来，而吴彬则又开始了新一轮的痛苦学习过程。
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第十五章 疯狂的学习过程
小丘在虚拟贝多芬这个人物的时候查找了世界上所有关于贝多芬的资料，包括性格样貌等等。所以这个虚拟的贝多芬其实和现实的差不多，一样的有思想，一样的喜怒哀乐。这一切都是为了让吴彬更好的有个学习的环境，不知道吴彬知道这些是会哭还是该高兴啊。
做什么事情劳逸结合是最好的，也就是说不要把自己蹦的太紧，要适当的的学习的紧张之余要有放松的时间，因为太过紧张的学习，会让大脑重生厌烦，结果学习的效率就会事倍功半，那样就得不偿失了，有没好好玩，又没学到多少东西。但是吴彬可能是个意外，因为他的大脑开发度已经过了一个分水岭，在学习的过程中只要他在学习，那么他很快就会沉浸中去，就和修仙小说