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落款盖印之下，不可再题字，。印章上下有字掣肘，就失去自然现象。
已经落款盖印字画，款后不可再落上款赠人，否则，就失敬了。
花头，鸟尾，树枝，山顶上，不可落款盖印。这是画家最起码的常识，不可不懂。
匠刻印章，不可用於书画上，需用艺术篆刻家，所刻石章最佳。
普通印泥，不适用于书画上，要用八宝印泥。
盖二印，距离不可太远太近，相隔一个印距离正好。
盖二印，印文，章法，刀法各异，不可匹配。要用相同刀法所刻印章。
画上不可题打油诗，一来识者奚落，二来作品就贬为低俗。
上款上端不可盖闲章，压在人名头上，人家很忌讳。一来失礼，二来破坏了画面。
盖压角闲章，不可太小，宣纸四开，用方形石印，大约叁公分，比较适中。
盖压角闲章，不可盖二方上，一方正好。印与边距离约一。五公分为适中。
落款字下不盖印，而偏要盖在款字左右，脱离字行，而成画外物，特殊情形例外。
书画上，不可盖上劈头大印，即成巨印炸弹，毁灭了美丽的画面，令人看了很恐怖。
小画不可题大字，大画不可题小字。小空不可题字多，大空不可题字少。
书画上姓名印，不可连盖叁印以上，应盖二印，或一印妥当。
书画上下左右，不可任意盖印。盖多不当，不如少盖，印章印泥不佳，倒不如不盖好。
盖二印，不可东倒西歪，如何盖法，用力轻重，印章印泥保养，一切要潜心研究，是不可忽视的问题。
画上不可题上粗俗字题，致影响画面美感，就未能免俗了。
书法四联首幅，右上可盖印首小长形章，其馀不可盖，如统统盖上，行气就破坏了。
初看国画，要欣赏的不是画面如此简单，还要看一下几项是否精美。
1：画工
画家的作品，可表现出作者的成就。画面的形象，就是画工的具体，我们往往主观批判该画的好与坏，就是受画工的影响最大。
2：书法
****画与西方绘画不同之处，其中一项就是书法。国画画面上常伴有诗句，而诗句是画的灵魂，有时候一句题诗如画龙点睛，使画生色不少，而画中的书法，亦影响画面至大。书法不精的画家，大多不敢题字，虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。
3：印章
画面上常见的印章有各方面使用的：
画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置，都在评介之列。尤其古画，往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴，可佐真伪。
4；装框
****画的装裱独具一格，常见的有纸裱、绫裱两大类。纸裱较粗，绫裱较精。裱边的颜色、宽窄、衬边、接驳、裱工等都十分讲究
5：内涵
****人欣赏字画不独欣赏表面功夫，更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。
6：功力
从事书画修养越久的人，他表现出的功力，是初学者无法掌握。尤其是书法，老手多仓劲有力，雄浑生姿。在国画方面，其线条、设计、意景亦表现出作者的功力。所以人生经验丰富的艺术家，其作品往往较年轻画家有不同的表现，这就是功力。
7：布局
布局看来似是画面的设计，其实是作者胸怀中的天地，从画面布局中表现出来。****画与西方绘画不同的地方甚多，最明显之处就是〃留白〃，国画传统上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散称为留白的布局。在留白之处，有人以书法、诗词、印章等来补白。亦有让其空白，故从布局可见作者独到之处。
8：学识
功力及布局可以从画面窥其一二，至于作者的学识，对其作品影响很大。故****有〃文人画〃之称。著名文人，其作品与众不同，就是一种〃书卷气〃。画家于画匠之别，学识是条件之一。
9：人品
西方画家，往往浪漫不羁，游戏人间为乐。而欣赏者只观其画而不理画家的私德。****人不同，画家或书家如行为不检、道德败坏、声名狼藉、大奸大恶者，即使其书法美术如何精美，亦无人问津。试问谁家高悬秦桧等奸臣作品，而岳飞的〃还我河山〃，孙中山的〃天下为公〃成为人尽皆知的好匾额，就是这个道理。
字画中的诗词，往往代表主人的心声。一句好诗能表现作者的内涵和学养，一句好诗，亦能起到画龙点睛的作用。
11：印文
无论字或画，常有〃压角〃的闲章出现。所谓闲章就是画面或书法留白的角落。而印上的文字，有时影响字画甚大。从印文中也可看到者作者的心态，或当时的环境。好的印文，配以好的雕刻刀法，盖在字画上，使作品更添光彩。
因为熟纸或熟绢不易改动，所以画工笔画一般先在图画纸上画好素描稿，然后拷贝到熟宣纸或绢上画正稿。
步骤是：
（1）选好纸或绢，裁得比素描稿四周大出一至两个公分，准备以后裱纸时涂胶水或浆糊用。
（2）素描稿放在熟纸或绢的下面，用HB的铅笔轻轻地把稿子描下来，轮廓要描清楚，笔痕不要太重，以免将来勾墨线时压不住拷贝留下的铅笔线。
（3）找一张普通白纸裁得同素描稿一样大，用来做衬纸。因熟纸或绢一般都很薄呈半透明状，下面衬白纸，作画时容易看清画面效果。把衬纸打湿让其完全涨开再用浆糊或胶水贴在画板上。
（4）待衬纸干后，把拷贝好的正稿放在上面用喷嘴或喷壶把纸喷湿，等纸完全涨开趁湿把画纸四周反面涂上一至两公分的胶水或浆糊粘牢，干后就可以作画了。
怎样使用胶矾水
（1）用来制作熟宣纸或熟绢。
把生纸或生绢平放在画毡上，用板刷蘸已配制好的胶矾水均匀地刷到纸上或绢上。刷时一笔排一笔，不留空隙，以防止漏矾。最好横竖各刷一遍，刷好晾干即成
（2）用来补救作画过程中的漏矾现象。
在作画过程中，有时因渲染的次数太多，或因熟纸熟绢制作不良而产生“漏矾”现象，补救方法如下：用软毛笔蘸胶矾水刷在漏矾部位，要注意刷均匀，可以反复刷几遍，干后就不会渗水了。如果胶矾水刷不均匀再上颜色也会不均匀，影响画面效果
（3）用来固定颜色。
在使用矿物颜料或其他颜料时，如果上色的遍数太多，一般都要跟上一遍胶矾水可以起到固定颜色的作用，也可以防止漏矾。
（4）制造特殊效果。
用生宣、皮纸、麻纸类材料作画时，如需要画面局部不渗水的效果，可以在局部点染或洒上胶矾水。例如画雪景中的雪点。
怎样配制胶矾水
｛画工笔画是离不开胶矾水的，它的配制方法简便，关键在于胶、矾以及水的比例要适当。可以用黄明胶，也可以用食用胶，都是小颗粒状的，呈淡黄色（胶和白矾化工商店一般都有出售）。
胶矾水的配制方法为：两份胶、一份矾，分别用开水泡开，倒在一起加上适当的清水。注意白矾研成细末才好溶化，泡胶用开水，不能用水煮，因为超过100度胶的粘着力会减弱。
一般来说，画一张四尺三开大的熟宣纸画，用小手指头顶大的两份胶、一份矾加半杯清水就可以。具体的经验作者要在实践中多次体验才能获得。
工笔花卉以线为造型基础；运用毛笔勾线；****画对线条的要求可以概括为平、圆、留、重、变五个字。
“平”：即指勾线时在线条的每一点上用力都一样，“如锥画沙”。勾线时，笔尖要按下去，对纸有一个“压力”。同时手指还要向上擎住笔，有一个“提”力，然后向行笔方向再用一个“拖”的力量。压力与提力要保持一定的平衡，只提不按就“飘”“轻滑”；只压不提就是“抹”。线条切忌忽轻忽重及“撩”“挑”“滑”。
“圆”：即指勾线要圆浑有力。要用中锋。凡行笔时，笔尖在线条中央者即为中锋，笔尖在线条一侧的为侧锋。用中锋线条勾出的线圆浑、饱满而有弹性，即所谓如“折钗股”、如“弯弧挺刃”。
“留”：指用笔积点成线，古人曰如“屋漏痕”就是此意。勾线时要求做到处处可以控制，随时可以收笔，并可以随作者意图变化，达到随心所欲的地步。
“重”指用笔峻劲，线条有力。线的力量在于笔尖和纸的摩擦，有人使劲捏紧笔杆，几乎把笔杆捏碎，但是勾出的线条并没有力量。正确的方法是：通过肩、肘、腕和手指把力传导给笔尖，使笔尖与纸有一个摩擦力。
勾一条线要有三个动作：
一曰藏锋，起笔时，欲向左行先向右顿笔藏锋，然后再向左行笔。向下行笔也要先向上藏锋，这样行笔即与纸面有了摩擦。
二曰行笔的速度要慢，力量要均匀。行笔中稍停为“顿”；向后折回为“挫”；中锋圆转用笔为“转”；折锋转向为“折”。
三曰回锋，行笔欲停时要把笔锋向来的方向收回；即所谓“无往不回”、“无垂不缩”。这样的线条才含蓄有力。
“变”；即指用笔的各种变化。平、圆、留、重，是对线条的基本要求，在此基础上，线条还要有多种变化，如中锋侧锋，顺锋逆锋，顿挫、转折、粗细、方圆、连断、疾徐、光毛、虚实、，加上墨色的浓淡、干湿等，即可千变万化。把线条的力量与线条的变化结合起来，就是白描用线在形式美感方面的要求。所以学习****画必须重视书法的练习，以锻炼勾线的能力。
第297章 另有用途
第297章 另有用途
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正在我看的入神的时候，墨落大哥来了。
“子轩，这样吧，你先在这里学着，隔几天我给你爸打个电话，就说你跟着我学艺术呢？”
“你觉得行吗？”
“行，只要你好好学一定行，你的基础很好。悟性也很高，就象你说的你只有文科好的学，再往上考也确实有点问题，再给你一段时间考虑，要是想去上学就尽量去上学，再复读一年。。。。。。”
这时我斩钉截铁的说道：
“大哥，不必说了，我是铁了心的想跟着你学了。真的，我对那些课程一点学趣都没有，我就喜欢写字画画。真的。。。。”
我用我真诚的眼神告诉着墨落大哥。
这时墨落看着我没有吭声。
“不考虑了？”
他又问了我一句。
我点了点头。
“好，既然你心意已决，我就不勉强你了，说实话，我这里也正好缺个帮手。大概你也听说了，我这里业务在不断的扩大，又开了很多的业务，从书画培训，到书画制作一条龙，所以人手紧缺啊，我的妹妹太顽皮了，做不了大事，也没有特别知心的人托付，现在好了，虽然我们俩认识的时间不长，但是我心里总感觉我们的缘分不浅，对你呀有一种特别的感觉。好了，就这样，想在这里学，可真的要下苦功夫。以后就看你的了。”
我看着墨落大哥，很认真的样子，“大哥，这么多的业务我可什么都帮不上你忙啊。2。”
我想了想，我什么都不懂，能帮得上什么呢？
“呵呵，当然，现在你刚到这里当然不知道了，我会慢慢的教你的，我现在的计划就是把我们这里的学员从下一月开始全面向社会招生，因为这个月有我一个书画展，等展览完毕之后就全面启动。那个时候，你在学习的时候就可以做我的助教，当然这段时间你可要好好学，在你原有的基础上全方位的加强。这样才能以技服人。。。。。。”
“嗯。”我点了点头，顿时我觉得压力挺大的，我当助教，虽然我的字写的不赖，但是在全面招生之后，会有多少高手在其中啊，我能不能胜任呢？我心里暗下决心一定要混出个名堂来。
“好了，明天，我把画室旁边的房间腾出来，给你做书房，你啊从明天开始跟着我学习，刻苦的学习。”
他说的很有力，当然这种语气里有着对我的信心与信任。
“走吧，现在我的学生都来了，你也给大家见一下面。”
“好嘞！”我兴冲冲的跟着墨落到了外面，这时才发现厅里站了五六十个人，这个厅倒显得有点拥挤了。
这时厅里喧哗的声音一下子静了下来。
“同学们好。”
他的声音洪亮，字字掷地有声。
“老师好。”
“今天我给大家介绍认识一个我的好朋友，也是我的一个忘年交吧”这时墨落大哥把手指了一下我。“来，子轩，你给大家见个面吧。”
我看了看下面，这时才发现下面五六十号人都用两只眼睛齐涮涮的望着我，我一低头，说道
“大家好，我姓毕名叫子轩，在以后的日子里希望大家能够相互支持相互帮助。谢谢大家。”
“嘻，还相互支持呢？早就见识过了，也没见得有什么特别之处。”
这时下面一个大高个，看了看说道。
“就你话多，没看到我大哥在吗？”
这时墨升在一旁插了一句。
这时这个男的还想说什么，墨落开口了
“越通有什么事啊。”
“老师，他是什么来头啊，站在台上象个大人物似的，我看啊，在这里是学艺术的，不是在这里卖弄什么关系的。”
“呵呵，越通啊，你想多了，我知道你性格要强，这里也没有说他有什么特殊的身份啊。你们啊，都是跟我学艺的，学艺呢就是先学德，要想把艺术学精就得先把心放宽。心高气傲字写的就急躁，有形而无神。”
“老师，我知道了。。。。。”
这个大个子低下头。不作声了，这时还能看到墨升还白着眼望着这个低头逞强的越通。
“好了，大家休息一下，下午正式开课。没事解散。”
“走喽。”大家一哄而散。
这时从宿舍的房间里走出来一个人，面色暗淡，垂头丧气，看上去一点精神都没有，而且手里还提着个包，从楼道上下来了。
“李括。怎么了，提包干吗？”
“我回家了。同学们再见啊。”这时李括说了一句，继续拎着包向门口走去。
“老师，老师，你不能让他走啊，他是犯了什么错误了。老师。。。。。。”
这时好几个同学都拉着老师问
“问他自己，让他自己说。。。。。。”
墨落说道。
李括看了看墨落的眼神一下子低下头来。
“大家都不要为难老师了，都是我的不对。我的学习态度不对，是我惹老师生气的。。。。。。”
这时墨落欲转身回房，这时同学们竟不约而同的喊了起来。
“老师能不能宽恕李括一回啊，给他一次机会，我们还想着跟着你快快乐乐的在这里学习。”
这时墨落停了下来。
这时越通也走了过来
“老师，你常说让我们去宽容，请你这回也给李括一次机会吧，虽然我知道肯定是李括什么惹你生气了，但是你也说过，知错就改，善莫大焉啊。给他一次机会吧，我们一起在这里生活了这么久，其实她还是一个学习书画的料子。老师，求你了。。。好吗。。。。。。。。？”
李括这时也感动了，一下子把包扔到了地方，两只手拉住老师的手，同学们的叫声还在继续，墨落顿了一下。
第298章 奉献1
第298章 奉献1
这时墨落停了一下。
而后摆了摆手。
“去吧，把行李放回去吧。”